在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的“雷公”老爸作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
所謂的雷，大家都知道是自然界的物理現(xiàn)象，刮風(fēng)下雨時(shí)伴隨著閃電發(fā)出的隆隆巨響。在我家里，有一個(gè)很雷的爸爸，每次他一說(shuō)話，一個(gè)單元的人都能聽(tīng)得見(jiàn)！聽(tīng)——我家的“雷公”又在“打雷”了。
“打雷”事件一：
“劉昱娢，你看你的狗，又在咬東西了！”正在寫作業(yè)的我聽(tīng)到這“雷鳴”般的聲音后，心里猛地震了一下，大腦也被雷擊到了，有點(diǎn)短路，過(guò)了兩分鐘，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才明白，我家的“雷公”在說(shuō)話。我疾步走到“雷公”那里，媽呀！地板上一片狼藉，全部都是小狗咬碎的泡沫，地板上像是鋪上一層薄薄的雪，小狗朵拉早就被“雷聲”震得不知藏到哪里去了。我也灰溜溜的裝作很生氣的找小狗，還在“雷公”那里很生氣的.把它痛打一頓。就這樣還“雷聲”不斷，“以后你的狗再這樣咬東西，立馬送人！”真可謂是震耳欲聾呀。
“雷”事件二：
在一個(gè)冬天的星期六，我把手套取下來(lái)后，順手放在了寫字臺(tái)上，開(kāi)始寫作業(yè)。在我寫作業(yè)時(shí)，爸爸電話響了，我在電腦室，爸爸在另一間屋子里，中間還隔著我的臥室，可是爸爸說(shuō)話的聲音猶如在我耳邊，那么清晰，那么的“雷人”！我很不耐煩的站起來(lái)把門關(guān)上，可“雷聲’分毫沒(méi)有減小，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，大聲喊道：“爸，你就不會(huì)聲音小點(diǎn)，你這樣不覺(jué)得影響到了別人？”爸爸聽(tīng)到后，才把聲音高度降了下來(lái)。我無(wú)意中扭頭發(fā)現(xiàn)，寫字臺(tái)的另一邊，手套掉了，這時(shí)我就懷疑，手套是不是被爸爸的“雷聲”震掉的。
“雷”事件三
開(kāi)學(xué)的第一天，由于我的生物鐘在假期顛倒了，還沒(méi)有及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，所以早上鬧鐘響了好久也沒(méi)有把我喊醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼擰頭一看，糟了！已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我慌慌張張的起來(lái)，神速的穿好衣服，然后沖出臥室，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)起來(lái)了。我快速走到電腦室，挎上書包就朝門口走去，可是爸爸聲音從門后傳來(lái)“妮兒，把牛奶喝了再走。”“喝啥喝，都幾點(diǎn)了。我快晚了！”我不耐煩的說(shuō)道�！安恍校‖F(xiàn)在就喝！”爸爸加重了語(yǔ)氣�！胺艑W(xué)回家喝就不行？真是！”說(shuō)著我打開(kāi)門就要下樓。“不行！必須喝！”哇，炸雷呀，估計(jì)一個(gè)單元的人都聽(tīng)見(jiàn)了。我無(wú)奈的扭頭看了看爸爸，他一臉的嚴(yán)肅，我沒(méi)有選擇，只能乖乖地拐回去，把牛奶喝掉。上學(xué)路上，我成了飛人，勇往直前的向著學(xué)校飛奔，多虧了我的“飛毛腿”<我自己覺(jué)得>，才沒(méi)有遲到，七點(diǎn)四十，剛剛好。
說(shuō)到這兒，大家應(yīng)該都明白俺的老爸有多“雷”了吧。如今，老爸的雷聲已經(jīng)成了我家中的“特色”，“雷聲”一直都在伴著我成長(zhǎng)。你想被“雷”一下嗎？那就來(lái)我家感受一下吧！
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