在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的父親的關(guān)懷作文，歡迎大家分享。
往事不斷地在我的記憶中流淌著，其中有一件事就像一個(gè)美麗的、充滿父愛的浪花，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。它是那樣平凡，卻又那樣使我難以忘懷。
那是在上四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)夜幕即將降臨時(shí)，我顧不得再回家放書包，坐上公共汽車就急急匆匆地向游泳館跑去。到了那里，趕忙換上泳裝，便一頭扎進(jìn)了冰冷的池水中。
游泳館里的打水聲，教練的喊叫聲混成一片，似乎已經(jīng)掩蓋住房外風(fēng)狂雨驟、瓢潑般的響聲。心向往之外面的氣溫已從十幾度降到了幾度，但我們雖然看不見身上的汗珠，也會(huì)感到身上火燒般的熱。
一個(gè)小時(shí)過去了，大雨似乎關(guān)不覺得累，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地下著。我們一個(gè)個(gè)都躲進(jìn)了附近的車棚。雖然是夏天，但也能感到風(fēng)刺骨的冷。我拿出浴巾緊緊地裹在身上，靜靜地等著雨停止它的怒吼。斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)家長(zhǎng)接走他們的孩子。
雨打濕了我的衣服，自己一個(gè)人孤零零地站在車棚里，做出尋求幫助的眼神，但四周卻一個(gè)人也沒有。
向遠(yuǎn)處望去，隱隱約約看到一個(gè)人費(fèi)力地騎著自行車，身披著一個(gè)雨衣，手還拿著一大包東西。影子近了、更近了，是一個(gè)熟悉的身影。我馬上意識(shí)到是爸爸。便向那個(gè)四處張望，到處尋找我的`爸爸一邊用力揮手，一邊大喊：“在這兒！在這兒！”爸爸尋歡作樂聽見了，用更快地速度向我這里騎來。
爸爸下了車，忙把那包東西拿來，打開一看，里面竟是一件雨衣和衣服！爸爸把那件披在我的身上。我仔細(xì)地打量著爸爸：頭發(fā)已經(jīng)被淋地緊緊帖在腦袋上，衣服也濕透了。此時(shí)的爸爸似乎雙雙老了幾歲。
后來才知道，爸爸因?yàn)榫剮艺乙路⒄`了時(shí)間，又為了方便找到我，冒著大雨騎自行車一路難舍艱難趕來。
狂風(fēng)暴雨變成了雨簾，雨安全簾又變成了淅淅瀝瀝的小雨，天終于晴了。仿佛不忍心再下了，我知道它被這偉大的父愛感動(dòng)了。寫這篇文章時(shí)，我真想哭。向爸爸讀的過程中，洶涌的淚水就想奪眶而出，但又強(qiáng)忍住了。記得這事兒過后，爸爸生病了，是因?yàn)槲叶l(fā)了高燒，而我卻從沒有緞帶爸爸送過一次傘，蓋過一次被。爸爸聽過我讀后，說出了這樣一句話：“這個(gè)事情你還記得？”聽了這句話，我很是驚訝，但驚訝過后又是一陣沉思：通過爸爸的表現(xiàn)來看，我覺得自己對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心實(shí)在太少，只認(rèn)為家長(zhǎng)照顧我們是應(yīng)該的。從今以后，我要多用行動(dòng)來表現(xiàn)：我是愛他們的。
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