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遨游漢字王國作文

2022-07-19 [第五單元]遨游漢字王國

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的遨游漢字王國作文7篇,希望對大家有所幫助。

遨游漢字王國作文 篇1

  這個星期,我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈,感到收益非淺,大開眼界。 在這個單元的學習中,我知道了漢字是倉頡發現的,在幾千年的歷史中,字體發生了很大的變化,由繁到簡,其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。這個故事使我想起了以前默字時,我非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,默好還檢查一遍,確保萬無一失之后再上交,認真的態度使我每次默字都是一百分,如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行,世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠是純潔的!

  這個故事激起了我對純潔祖國文字的責任感。另外,遨游漢字王國還讓我學會了猜字謎,編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!

  我多么希望能在漢字王國多轉一會兒,多收獲一些知識。

遨游漢字王國作文 篇2

  今天下午,烏云密布,像煙斗,像云彩。它們掛在樹上,繞著屋檐,藏在草叢中,一會兒像奔涌的海潮,一會兒像白鷗飛翔,煙霧陣陣,浮云漂來,一切變得朦朦朧朧。

  第二節課的鈴聲響了,老師走進教室,大聲宣布:《遨游漢字王國》展示會馬上開始,老師還說,前幾名的小組有現金獎勵,老師話音剛落,教室里像炸開了鍋,同學們都議論紛紛。

  展示正式開始了,首先就是我們這組上臺,我非常緊張,面紅耳赤,但我還是鼓起勇氣和組員們一起走上講臺,點開PPT,大聲說:我們是啟明星小組,于是,我們讓同學們猜猜幾個字謎,第一個字謎是小小諸葛亮,獨坐軍中帳,擺成八封陣,專抓飛來將。有的同學東張西望,渴望從別人口中得到謎底,為自己小組加分。最終方加澤被幸運的選中,說出了謎底—蜘蛛。下一個謎語是鴨的嘴,蛇的身,不吃糧食光喝水。同學們又開始議論紛紛,有的說:是鴨嘴獸,還有的說是鴨舌,可是回答都是錯誤的,正確答案是豆芽,我們看同學們都這么厲害,就出了一道較難的謎語:坐也是立,立也是立,臥也是立,同學們都在思考著,周如倩見這里有五個立,就說謎底是趙立行,惹的同學們哄堂大笑,正當我們在傻笑時,趙文炫白駒過地站起來,是馬就這樣,分數就這樣被白白地被搶走了。

  最后,投票結果出來了,第一組25分,第二組28分,第三組25.5組,第四組34分,第五組25分,第六組19.5分,第七組只有12分。

  這一次成果展示會使我懂得許多關于漢字的知識。

遨游漢字王國作文 篇3

  我喜歡漢字,因為漢字是一種有趣的文字。

  祖國的漢字魅力四射。漢字有許多的變化,加一點或一豎就會變成另外一個字。如:“心”加一撇就變成了“必”,“人”加一豎就變成了“個”,“尸”加一撇就變成了“尺”,“大”加一點就變成了“犬”……

  漢字的神奇更讓你為之驚嘆。比如:“哭”字一看就像流眼淚;“藍”字讓人仿佛看見藍色的天空、蔚藍色的大海;“綠”字仿佛讓看見了一片一望無際的草原……

  說起漢字,我想起了一個有趣的故事:從前,有位婦女和她的女兒,她的女兒要到城里去工作,她就給她娘寫了一封信,信的內容是這樣的:娘,您在那兒過的還好嗎?我在這里跟一個大狼(娘)住在一起,她很關心,現在,我的肚(膽)子越來越大了,您不用擔心。”她看了這封信,嚇得魂飛魄散,立馬去找她的女兒。

  漢字的發展源遠流長,妙趣橫生的笑語令我開懷大笑;感人深至的篇章哺育著我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志。

  只要我們多了解漢字,用心去體會,就能夠得到豐富的知識。

遨游漢字王國作文 篇4

  漢字,是我們中國獨有的一種文字,它歷經了許許多多的年代,經過一次次的修改,成為了繼承中華民族文明傳統,使中華民族成為擁有詩詞歌賦的民族的文明工具.可是,你知道這樣擁有著高度文明的漢字是怎么誕生的嗎?

  人類早期的時候,是沒有文字的,這樣過去了很久很久.但是在現實生活中,人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動.于是,古人曾經發明并使用過“結繩記事”、“物語”,可都不方便表達與使用.像“結繩記事”,內容非常廣泛,令人很難捉摸,而且當系錯了結的時候,就很難再打開了;而“物語”呢,卻又非常混雜,每個人都有不同的表達方式,用起“物語”來經常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思.因此,這兩種方法都不怎么常用.

  傳說是倉頡創造了文字.相傳他是在黃帝(距今已4000年)手下當官,他的官職是管理圈里牲口的數目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數、部落人丁的增減等等.由于管理的事物相當多,倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法.有一天,倉頡參加集體狩獵時,幾個老人為走哪條路而發生了爭執.一個老人堅持要往東走,說東邊有羚羊;一個老人要往北,說前邊不遠處有鹿群;另一個老人偏要往西,說西邊有兩只老虎,不能錯失良機.倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的,老人們說,他們都是根據地上野獸的腳印判斷出來的.倉頡聽后,心中猛然一喜:既然一個腳印代表一種野獸,那我何不用符號來表示我所管的東西呢?他高興地跑回家,開始創造各種符號來表示事物,果然,把事情管理得頭頭是道.

  黃帝知道后,對倉頡大加贊賞,命令倉頡去各個部落傳授這種方法.倉頡又在一位120多歲的老人的指點下,成功的推廣開了這些符號的用法.后來,又經過反復推敲字義與征求大家的意見后,世界上最早的文字之一——漢字誕生了.

遨游漢字王國作文 篇5

  今天下午,剛走進教室的我“掃描”到了我們班的新變化。在窗戶、黑板上到處貼滿了小紙條。哦,原來,我參加的“遨游漢字王國”活動的猜字謎的謎面就在這上面啊!我看準了幾個有把握的,心滿意足的回座位上去了。

  第二節課時,主持人信心滿滿的走上了講臺。“下面有請楊涵同學給大家展示他們小組整理的內容。”我吸了一口氣,走上講臺,用平和的語氣向同學娓娓講述著早已熟練的幻燈片,先前的緊張慢慢變成了輕松,然后漸漸轉為融入其中,我心中吊著的大石頭也落了地,好高興我又一次戰勝了自己。

  梁紫鈺以“馬”字為例跟我們展示了漢字的變遷,盛澤西向我們展示了諧音,齊晨翔出示了他的課件,反映了街頭為促銷自己的產品而把成語中的字故意寫錯。張興上、馬鐘玉分別向我們講述了諧音小笑話和對聯的笑話,搞的大家哈哈大笑。李欣祎舉行了有獎競猜,同學們都踴躍參與……

  最精彩的部分當然歸屬于猜燈謎這一部分啦!主持人剛宣布開始時,同學們個個像離弦的箭一般,用飛一般的沖向自己選好的燈謎。有的同學煞是搞笑,搶了8、9個,回過頭來一看,呀,什么都不會!還得把他們一個一個的貼回去。我快速撕下了“文武合一”急忙找屈沛琪兌換,可惜我猜的`“劉”不對。我沒來的及貼,就急忙“飛”到其他有把握的題,可惜還是慢了一步被其它同學搶了先,唉!

  這就是我們妙趣橫生的一次綜合性學習,既讓我們遨游在漢字王國的神奇、有趣之中,還讓我們徜佯在漢字的悠久歷史文化長河中,感受著她的魅力。我愛你,中國的漢字!

遨游漢字王國作文 篇6

  現在學習的是語文第五單元,這個單元和以前不同,是綜合性學習,讓我們去“遨游漢字王國”。本單元有很多的學習內容,但主要分為兩大類:有趣的漢字和我愛你,漢字。里面還有很多小內容……這個單元結束了,在學習中,我有很多的收獲和啟示。

  這次的學習讓我收獲了很多!首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧,以及漢字在世界文字中的地位等。我覺得在綜合學習活動中,最大的收獲是體會到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會意字和形聲字。山、田、日等,都是象形字,你看,田野在古代的時候,都是一塊一塊的,中間有分隔的,就像“田”字的橫豎一樣。會意字有“休”“森”“林”等字,一個人靠著木頭在休息就是“休”,意思一看就知道,多好理解!形聲字就不用說了吧,蜘、蛛、炸就是形聲字,就拿個典型的“炸”字來說吧,右邊的“乍”表示“聲”,左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書、一直到現在的楷書、草書和行書等七種字體,每種字體發展都是中國歷史發展的見證。

  這次學習特讓我得到了很多的啟示。比如:讓我知道了錯別字的危害有多么的大!有時候可能發生笑話,如:元旦時,我們全家一起到歷史博物館參觀冰馬桶(兵馬俑),由于把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”,讓大家哈哈大笑,把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語來打廣告,如某蛋糕廣告,步步“糕”升 ;胃藥的廣告,一“不”到“胃” ;賽馬廣告,樂在“騎”中 ;電熨斗廣告,百“衣”百順,這些字會讓我們孩子混淆,容易寫錯別字,希望以后商家在創意的同時,要考慮到我們孩子哦!

遨游漢字王國作文 篇7

  有一次,一位記者去漢字王國作采訪。坐著一輛漢字車去王國里。

  到了王國,記者看見漢字王國的大門是開著的,記者進了王國,漢字王國里到處都是漢字人。記者走過去問了一位看起來想兔的一個字:“你是什么字?你們的國王在哪里?”“我是兔子,我們的國王在......你是從哪里來?你問我們的國王干什么?”像兔的字嚷嚷道。“我是專門來采訪你們的國王的,我是從電視臺而來。”記者柔和的說。免字說:“那我要考考你,你要是答對了,我就告訴你國王在哪里,你要是答錯了......嘿嘿,我要把你變成一個丑陋的字!”“嗯,好。”記者爽快地答應了這個要求。免字慢慢地問道:“我先問你個字謎,聽好了。畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長。什么字?”“嗯......日。”記者迅速地回答了出來。“還有呢,兇橫是什么字?”免字驕傲地說。記者左思右想怎么也想不出來。免字開始倒數了:“五、四、三、二、一、零,好了,想出來了嗎?我要說答案了。”免字現在比剛才更加驕傲了。記者迅速地說:“是區字。”免字心虛地告訴了記者國王在哪里。記者聽了趕緊跑去國王大殿,和國王談起了關于漢字的是。國王問記者:“你知道關于漢字的歇后語嗎。”記者說:“會。”“那我問了,宋江的軍師-?老太婆上雞窩-?是什么呢?”國王問到。記者說:“第一句是無用{吳},第二句是笨蛋{奔}。”國王笑嘻嘻地說:“你回答對了,下次再來吧。”記者說了一聲拜拜就走了。

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