在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的交通安全教育作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交通安全教育作文1
說到紅綠燈，大家應(yīng)該都很熟悉。現(xiàn)在瑞安的車輛越來越多，雖然在各個(gè)十字路口都安裝了紅綠燈等交通設(shè)備，以保證車輛順利通行和行人安全。
但是現(xiàn)有的紅綠燈的綠燈通行和紅燈停止時(shí)間是固定不變的，即東西方向沒有車輛通行，南北方向車輛也要等待30秒甚至更長時(shí)間的紅燈，特別是在上學(xué)和放學(xué)等交通高峰時(shí)間，有的接送的家長為了搶時(shí)間，時(shí)常發(fā)生闖紅燈現(xiàn)象，導(dǎo)致交通堵塞，容易造成交通事故。
我想到了一種可以根據(jù)車流量自動(dòng)調(diào)節(jié)的紅綠燈——交通信號識別控制儀，它是一種智能交通信號控制設(shè)備，它能根據(jù)每個(gè)車道車輛的多少確定綠燈放行時(shí)間的長短，一般按照4秒通過一輛車計(jì)算，系統(tǒng)可以自動(dòng)檢測有幾輛車，縮短了等紅燈的時(shí)間，也避免了闖紅燈等違章行為，以確保交通安全。
交通安全教育作文2
昨天是交通安全教育日。每當(dāng)看見一排排書寫著悲慘事件的黑體字，同學(xué)們便皺起了雙眉；每當(dāng)看見電視中車輪底下的一灘鮮血，嚴(yán)肅的氣氛仿佛把空氣都凝結(jié)了；每當(dāng)看到一列列數(shù)額龐大的遇難人數(shù)，恐懼便爬上了我們的心頭……而這些事故的罪魁禍?zhǔn)谉o非是那些醉酒駕車、不眠駕車的司機(jī)。我不禁要問他們：為什么要知法犯法呢？為什么要讓那么多無辜的人慘死于你們的車輪之下呢？
“安全出于警惕，事故出于麻痹”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”“虛線實(shí)線斑馬線，都是生命安全線”“……”這些都是我們再也熟悉不過的交通安全標(biāo)語，但有多少人能保證自己一生一世都用不著它們的提醒呢？
交通安全教育作文3
“寧停三分，不搶一秒”，“過馬路走人行行道”等一些標(biāo)語處處可見，而我們做到了沒有呢？那些血案就是答案，所以我們要以他們?yōu)榻洌袷亟煌ㄒ?guī)則。
報(bào)紙上，廣播里，談?wù)撝校幪幎加薪煌ㄊ鹿实陌l(fā)生。我曾見過這樣一個(gè)場景：一家三口橫過馬路，孩子走在斑馬線上，父母卻走在機(jī)動(dòng)車道上，而父母卻對孩子說：“不要亂跑，快過來。”
以上事例反映了一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象——人們?yōu)榱俗约旱目旖荩瑧阎鴥e幸的心理，橫穿馬路；為了自己的方便，卻傷害了自己或他人。
一個(gè)個(gè)血淋淋的案例，在人們的眼前浮現(xiàn)，在人們的耳邊頻頻的.敲響警鐘，告誡人們：一定要遵守交通規(guī)則。
我們中國就是一個(gè)人口大國，交通安全更加重要，如果大家都沒有交通安全意識，交通將一片混亂，我們會寸步難行。只有大家都在遵守交通規(guī)則，我們就通暢自如，平安出行，我們的社會就會更加和諧。“安全第一”不要停留在口頭上，要銘記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。
交通安全教育作文4
小時(shí)侯，長輩們就教導(dǎo)我們要遵守交通規(guī)則，那時(shí)侯，我并不明白應(yīng)該怎樣遵守，隨著年齡步步增長，和學(xué)習(xí)交通安全教育日，我逐漸明白遵守交通規(guī)則是多么的重要！
近年來，隨著汽車行業(yè)的高速增長，路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。比如：河南濟(jì)源發(fā)生交通事故，五輛汽車追尾竟8人死亡！蘇州發(fā)生交通事故，造成四人死亡二人受傷！福建羅源發(fā)生重大交通事故，7人竟是當(dāng)場死亡……
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。讓我們牢牢記住：交通安全，人人有責(zé)！
交通安全教育作文5
今天是交通安全教育日，我們班主任講了一個(gè)真實(shí)的故事，讓同學(xué)們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
“上周末，我們學(xué)校三年級某班的一個(gè)學(xué)生在自家門口的大馬路邊玩沙子。不巧前面停了一輛小轎車，他就蹲在轎車的前面玩。不知什么時(shí)候轎車突然開動(dòng)了，他還全然不知地蹲在那里玩，這時(shí)小轎車正在一步一步地接近他，悲劇就這樣發(fā)生了，他被當(dāng)場壓死在黑色的輪胎下。”老師嚴(yán)肅地講著，我們安靜地聽著，全班寂靜無聲。
故事說完了，大家就紛紛議論起來：“那個(gè)學(xué)生聽到轎車的聲音為什么不跑開呢？……”
就在這時(shí)做早操的鈴聲響了，做操前，大隊(duì)輔導(dǎo)員的老師說：“同學(xué)們都聽你們老師說了某班學(xué)生的遭遇了，大家一定要把交通安全知識牢記心中！”
交通安全教育作文6
我站在十字路口，等紅燈，看著眼前一輛輛飛馳而過的汽車，心里十分焦急，生怕看電影的時(shí)間耽誤了。
站在斑馬線上我左顧右盼，急得直跺腳，期盼車過的快一些，綠燈早點(diǎn)亮起來。忽然，對面的一個(gè)叔叔逮了一個(gè)沒車的空隙，突然沖出了等待過馬路的人群，只見他左看右看，身體在車流中左躲右閃，“吱、吱……”幾聲剎車聲同時(shí)響起，耳邊車笛大作，似乎在為他做出的危險(xiǎn)動(dòng)作抗議，而那叔叔卻有驚無險(xiǎn)的沒入人群中。我要不要也沖過去？我遲疑了，人們常常說紅燈停，綠燈行。但實(shí)際行能堅(jiān)持的又有幾個(gè)人。
我難道也要成為闖紅燈的人嗎？電影雖然晚了，但卻不能成為我違反秩序的借口。抬頭望著紅綠燈，等待著的我的心卻越來越堅(jiān)定！
綠燈亮起的那一刻，我明白了，道德往往取決于一念之間，我體會到了從未有過的踏實(shí)。
交通安全教育作文7
我們身邊有非常多的事故，比如小朋友過馬路不走幫馬線，還有的人為了不太遠(yuǎn)路竟然爬欄桿，還有一些車真是，竟然還會闖紅燈，車是沒有眼睛的，只會聽著主人的命令。
早晨，霧籠罩著大地，小紅起床后就要去上學(xué)了。出門前就跟爸爸說：“爸爸，我要去上學(xué)了，再見。”小紅正在走斑馬線，這時(shí)一輛泥頭車正沖著她來。“碰”小紅被泥頭車沖出兩、三米左右，小紅當(dāng)時(shí)流了很多血，路人馬上報(bào)了警，司機(jī)立刻“閃人”。可憐的小紅已經(jīng)不可以了，她“走”了，父親馬上趕了過來。
他淚流滿面地說：“女兒、女兒，你怎么可以就這樣走了？我的乖女兒啊！”小紅的父親跟我們說：“小紅是一個(gè)非常乖巧、懂事的好孩子，老師們都非常喜歡她。早晨。她跟我說，再見了…可是…這是最后的一次…”說完，他哭得更厲害了。
通過了解到這件事后，我們一定要注意到安全的重要性，注意交通安全，熱愛生命！
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