在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的安全作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全作文 篇1
安全這兩個字大家都很熟悉，沒有危險就是安全。但是誰又能緊緊“抓”住安全不放呢?只要稍微一松手，安全就會離你遠去，危險就會隨機而來。
自然災害是無法避免的，災難一旦降臨，我們的努力就會毀之一旦。損失最大的就是地震，地震來臨時，許多人都驚慌失措，就沒有在短時間內逃離危險地區，所以地震會帶來傷亡，帶來巨大的經濟損失。如果地震發生時你還在家里，你千萬不能跑出去站在屋檐下，因為屋檐一旦塌下來，你將會被地震“取”走生命。如果天花板塌下來時你還在屋內，你必須馬上跑到角落。因為角落墻內有一根大支柱，即使天花板塌下來，大支柱也不會倒下來。天花板塌下來時，會在角落前面形成一個大三角，你躲在大三角里，里面的空氣可以供你呼吸，你可以在里面靜靜的等待救援人員的到來。
人為災害也很恐怖，其中發生比較多的是車禍。特別是沒有經驗的開車者，他們極有可能成為“馬路殺手”。在走人行道的時候，千萬不要橫沖直撞，不然汽車司機會因為來不及剎車而撞到你。一些小孩總是還差3米多遠時沖過去，這樣的事千萬不能做，因為一旦后面有一輛單車沖過來，你的生命就會受到威脅。過馬路時，一定要看又沒有車開過來，如果有車就停下來，沒車則前進。而那些開車者也不能疲勞駕車，更不能酒后駕車，不然會危害人的生命安全。還有兩點要注意的是，要買車的人，一定要買性能好的汽車，不然把車一開到路上就熄火，這樣會影響交通秩序的。還有人人都要遵守交通規則，不然的話，我們的生命將會離我們而去。
我相信誰也不會希望自己的生命受到威脅，都想長命百歲，所以我們要保護環境，減少自然災害的發生。希望世界上的每一個人都遵守交通規則，減少事故的發生。
安全作文 篇2
“安全第一，學習第二。”相信同學們都聽過老師和家長強調過這句話，可雖然這樣，還是有安全事故不斷發生，留下的都是一個個血的教訓。
引起交通事故的因素有很多，有的行人不想多走幾步路，就橫穿護欄；有的司機常抱有僥幸心理，疲勞駕駛、酒后駕駛時有發生；有的邊玩手機邊開車；有的因為趕時間，騎著電動車在快車道上快速行駛；還有的騎自行車不扶車把，還看著手機……這樣都是很危險的做法，不僅危害自己的生命，更危害別人的生命。
除了上面所說的交通問題外，同學還應該把安全放在心里，比如當我們有事不能按時回家時，也要告訴父母。我們班的一個同學放學不回家卻跑到別處玩耍，也沒有通知父母，父母在放學后因為找不到他，都急得差點報警，他卻在外面玩的不亦樂乎。還有一次，我看到這樣一件事：三個同學在路邊踢足球，其中一個同學把足球踢到了馬路上，他正要去撿，另一個同學對他說：“太危險了，你還是不要撿了，路上車多，太危險了！”這時開來了一輛飛馳的汽車，軋爆了足球。正是這位同學有危險意識加上了他善意的提醒，救了那個要撿足球同學的一條命。
每一個孩子都是一個家庭的希望，讓我們時刻牢記安全最重要，不要讓危險帶走家庭的希望和幸福。
安全作文 篇3
暑假即將來臨，一些同學喜歡去游泳，可游泳要注意安全，如果一旦出現危險，后果不堪設想。
貴陽市就發生了三起兒童溺水事件。12個少年兒童，最大的10歲，最小的才5歲。12個兒童相約去三個地方游泳，因為有幾個孩子不會游泳，才造成的兒童溺水死亡事件。事情正好發生在6月1日。
最近在黔靈湖也發生了一起大人溺水事件。黔靈湖本來就不許人們游泳，可大人們還是要去。結果在黔靈湖游泳溺水死亡的人都是剛滿35歲。據報道，在一座池塘邊，有兩位同班同學溺水死亡，說是一個落入水中，另一個同學去救，結果兩人都溺水身亡。
分析這些人的溺水，有這樣一些原因：
第一，兒童溺水是因為沒有家長陪同，年齡也較小;
第二，家長沒有管好孩子，也沒有告訴孩子哪些地方是危險的，不能去。現在有的人喜歡到一些本不該去游泳的湖泊河流去游泳，這不僅污染了水源，還會造成一些溺水死亡事故。
所以，孩子在沒有家長陪同的情況下，不能獨自一人去游泳，作為孩子，應該學習一些自救的辦法，再就是到游泳館等相對安全的地方去游泳。
希望同學們暑假時，不要獨自下池塘游泳，而到游泳館游泳，還需家長陪同。
安全作文 篇4
在星期我的一個下午，小剛和小紅像往常一樣往自己家里走去，他們說說笑笑開心極了。小剛和小紅都是光明小學四年級三班的學生，他們學習都很不錯，在班里數一數二的。但是由于他們的家都很窮所以每天他們都走回自己的家。這一天，他們正在說班里的趣事呢！可是他們怎么一沒有想到幾分鐘后他們的災難。其實小剛早就發現了一個可疑的男子，但是小剛不太確定，所以就沒有和小紅說，但是小剛并沒有放松警惕，他時不時的回過頭來看一看這個身披大褂的男人。
原來那個男人是從東北來這里打工的一個普通人，可是他剛來不久就開始每天都去酒吧，根本沒有找工作。錢也不是永遠都有的，就在這天他去完酒吧之后沒有錢了，這才想起了自己來這里的目的，可是沒有錢了，他的眼前立刻浮現出了一個“好”辦法，那就是搶。當時他不停地搖頭，覺得自己的`辦法很愚蠢，可是他想起了自己還要工作，所以就把目光投向了這些弱者——學生。
現在這個男人已經看見四周沒人，一個箭步抓住了小紅讓小紅給他錢，可是小紅沒有錢，小剛有心理準備，立刻跑進了一家人的院子里，叫出了那家的主人，那個主人立刻把那個壞人給趕走了，小剛和小紅終于得救了，他們謝過了這家主人，開開心心地跑回家去了。
從這個小故事我們看出了，小剛的自身防范意識很強，當遇到壞人的時候，我們也要向小剛一樣沉著冷靜，不要大喊大叫，等待著時機的到來。
安全作文 篇5
校園，是我們學習生活的重要場所，安全和諧的校園環境，對我們的健康成長至關重要。
每天清晨，當我就要步入校園，開始一天緊張而愉快的學習時，最先映入我眼簾的就是在校門口指揮交通的交警叔叔和負責值勤的老師們。我們學校門前的燕山路路窄車多，交通狀況十分復雜。為了保證我們的交通安全，每天上學和放學時，都有一名交警和兩位老師在校門口指揮交通。無論刮風下雨，還是烈日炎炎，他們都會一如既往地出現在那里，引導同學們過馬路。他們口中的哨子和手里的黃旗，就象我們的守護神，為我們帶來安全和安心。
學校在為我們營造安全和諧的校園環境的同時，還特別注重培養我們的安全防范意識。每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識，還教會我們一些自我防護措施。定期舉行的緊急疏散演習，更讓我們懂得當危險發生時，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。經過長時間的培養和訓練，安全的種子已經在我們幼小的心靈里生根發芽。
老師的諄諄教導和細心呵護，讓我們的安全意識不斷加強，讓我們在良好的環境下專心學習，健康成長。
【【精華】安全作文匯編五篇】相關文章：