在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一個真實發(fā)生的安全教育作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個真實發(fā)生的安全教育作文1
星期三下午，我校舉行了逃生演練這個活動。我們在班級里說說笑笑，有的人在三個一群五個一伙的聊天，我正在寫作業(yè)，同學們悠閑自得地在做自己的'事情。
“嗚——”忽然傳來了一陣警報聲，同學們先是一愣，直到看見傅老師在做趴下去的手勢，同學們的.頭立刻不約而同地縮著鉆在了課桌下。可是有的同學頭鉆不下，就用手抱著頭。警報聲沒有吧我們帶入緊張的氣氛，而是看著同學們的樣子覺得好玩兒，有的同學鉆在課桌下還在講話。
警報聲消失了，我們又做回自己的是。本以為可以安心寫作業(yè)了，可是剛才的心情還沒平靜下來，又傳來了一陣警報聲。這時候，我們都向著操場跑下樓去。在樓梯上，有些同學是爭先恐后，但是大部分同學都是井然有序，不慌不忙地下樓。同學們個個都捂著嘴，彎躬曲膝，爭先恐后地來到了操場上。同學們都在七嘴八舌地對別人說自己剛才是怎樣跑下樓的，心里很激動。
警報聲停止了，校長出現(xiàn)在我們的面前。他拿話筒講了一段話，使我們明白了學會自救的重要性。
回到教室，我的心情漸漸平靜下來了。這場活動雖然不是很隆重的，但是它讓我知道遇到地震，火災(zāi)要如何自救，這關(guān)系到我們的生活。
一個真實發(fā)生的安全教育作文2
今天下午，我們班的同學都在悠然自得地談笑風生。
不料，忽然有警報響起，我還沒反應(yīng)過來，有的同學就拔腿往門外跑，不過又被老師攔住了，示意他們回去。只見周圍的同學都蹲在了桌子底下。我終于明白過來了：一定是地震！！！我趕忙邯鄲學步（學著他們的樣子蹲下去。）誰知，過了一會，什么也沒發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說：“沒事放什么地震警報，多此一舉，還擾亂民心。接下來該不會是火警警報了吧？”
真是說曹操曹操就到。果然響起了火警警報。我吸取了上次的教訓，不過，這次我沒有太急。而是不緊不慢地向門口跑去。我剛觸到大門，后面的同學便蜂擁而至，我被擠到了一邊。我不甘示弱，朝里頭擠了進去。
出了班級后，我才感覺出班級不是什么難事，而走樓梯才是真正的難事！“世上無難事，只怕有心人。”我自言自語道。最后，我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進去。果然不出我所料，我一進去就被人像踢足球似的，一會“踢”到這兒，一會兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
我費了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場上。
這回，我可算見識到了什么叫天外有天了。
只見操場上人山人海，被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下，操場上的秩序才好了些。
這次的逃生演練真是別開生面啊！
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