在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愛心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心的作文 篇1
“老師，吃個雞蛋您補補身子吧！”
“老師，您忙得都沒顧上吃飯，先吃點吧！”
“不，同學們，你們趕快趁熱吃！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的對白，一聲聲滿含關切的推讓，時時縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，那是開學第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見班主任何老師和班長康跟弟端著一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著熱氣的雞蛋、牛奶，走進教室，按座位順序依次分發給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準備往嘴邊送。
“老師，這個雞蛋您吃吧，我在家吃過了。”
“不，趕緊趁熱吃了，聽話。”
我猛地抬起頭，只見張巧紅正和老師推讓著一個雞蛋。教室里頓時變得靜悄悄的，同學們低頭無語，面面相覷。
“同學們，從今天起，國家將免費為我們貧困地區義務教育階段的`學生每人每天提供三元的營養早餐，一個熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個熱饅頭，是黨和國家對我們下一代的殷切關懷啊，這里也有老師對同學們的真切期望啊！”老師語重心長地說，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的學生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。
張巧紅吃了，同學們都吃了，在老師的呵護下，伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。
點評：小作者巧抓“改善學生營養計劃”的生活素材，寫出自己親身經歷的感受獨白，字里行間流露著真摯的師生情誼。“趕緊吃吧，別等涼了”這句樸實的話語貫穿全文，首尾照應，再配上細微的動作描寫和生動的語言表述，使“關懷與感恩”這一主題突出，中心明確。
愛心的作文 篇2
每天的上、放學時間，在乳源一小門口，你總會看到一個忙碌的身影，他指揮交通幫助孩子們安全的過馬路，他是乳源一小門口一到亮麗的風景線。
晴天時，他面帶笑容的指揮交通，使交通變得井然有序；雨天時，他沉著冷靜的指揮，經常會幫助小孩過馬路；霧天時，他四處走動，仔細檢查每一個地方，避免有人因看不清二發生車禍……無論在如何惡劣的天氣下，他都堅守在學校門口指揮，絕不會讓車禍發生。可是有一天，驚險的一幕發生了……
那是一個雨天，他正撐著傘在指揮著交通。這時有一輛車高速地駛過來，他做了一個減速的.手勢，可車主無視，繼續行駛著。突然，有一個一、二年級的小朋友從馬路那邊過來。小男孩打著傘，低著頭。眼看那輛車就要撞上了，他馬上向前擋住，幸好，車主及時停下了車。小男孩的家長趕了過來，一把握住他的手，連聲說：“幸虧有你，謝謝！謝謝！”
看了這么多，大家應該明白這個最有愛心的人了吧！他就是：人民的好警察——畢加利。
愛心的作文 篇3
我獻出了一份愛心
此刻有很多人因重病而死亡，例如白血病、貧血癥、失血過多的人……自從我們國家進行了捐血活動，好多患有重病的人都保住了自己的性命。
記得那是一個中午，我和媽媽在街上買菜。看見墻角邊有一輛車子，上方寫著11個大字：您的血液將挽救一條生命！我突然問媽媽：“媽媽，那是什么車啊，怎樣一個一個人在排隊？”媽媽回答說：“那是獻血車，在排隊的人都是要去獻血的'。”我坎鎧的說道：“哦，原來如此！”
正好，一位叔叔正在獻血，上去他有點恐懼。當獻到100毫升的時候，他吃力地說：“我好累啊，前面怎樣這么多人，我這是在哪兒？”
忽然，我心里有了個主意，“媽媽，我也要去獻血。”我勇敢的說道。媽媽吃了一驚說道：“傻孩子，你獻什么呀！你沒看見剛才的那位叔叔差點要暈倒了！”我說：“媽媽，你看見那11個大字啊：您的血液將挽救一條生命！”媽媽聽了，只能答應我。
輪到我的時候，我的手在不停地顫抖。過了一會兒，我覺得有點頭暈，就睡著了……
我長大以后還會去獻血，幫忙一些需要幫忙的人。人人獻出一點愛，世界就會更完美。
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