無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一次捐書愛心活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次捐書愛心活動作文1
那天下午，我聽到學校里廣播捐書的通知，急切地跑到了家。將幾個書柜來個“翻天覆地”，幾經上竄下跳后，認真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學校，還以為我是第一個到捐書現場的，沒想到班里捐書的隊伍竟成了“萬里長城”，我只得排在倒數第三位。我看見同學們捐了好多的書，說堆積如山一點也不過分。捐書儀式結束后，我回到座位上，心想一切都結束了。
可是那天上課，我的心思一直沒在課堂上，“書” ——是我當時唯一想的事，我盼望通過記者之手早點將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來了之后告訴我們捐書的場景，我才晃過神，唯一記得的一幕是：一群邊遠山區的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書……
回家的`路上，我還在想：你捐一本書，我捐一本書，數量不多，但是我們每人捐出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無數個夢想。
一次捐書愛心活動作文2
一天中午，程平放學回家，徑直地走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用手絹包好，放進書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。
原來，程平是要為被風雪破壞家園可憐的人們捐款�。∫驗槌唐皆诜艑W回家的路上，看到了郵局里有個捐款點，而且掛有一條長長的宣傳標語：“風雪無情人有情，請您為受災群眾捐點錢吧！”程平想起電視上新聞這幾天經常播的受災群眾的.處境的片段，不由得鼻子一酸，所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災群眾。
程平來到捐款點，對捐款點的管理員阿姨說：“阿姨，我這兒有100元，我想捐給有需要的受災群眾�！卑⒁谈吲d地點了點頭，對程平說：“謝謝你對他們慷慨捐款！”程平開心地笑了。
正當程平要走的時候，要好的同學王明見到了程平，便走進郵局里。程平見到了王明，也動員他捐款。王明聽程平講述了受災的人們的處境后，也捐了50元。他們都覺得自己是救了不少人的英雄！過了幾天，程平和王明來到郵局門前看了看排行榜，查到了程平的100元救助了一個受災兒童，這100元給他送上了
保暖的衣服和填肚的食物……
程平抬頭望了望：太陽是那么燦爛，天空是那么蔚藍，云朵上那么雪白，這一切都似乎在對他微笑。
一次捐書愛心活動作文3
我在電視上看到天塌地陷，房屋倒塌時我驚呆了，害怕極了，目瞪口呆的站在電視機旁不知所措。
我怔了一會兒，轉過身去緊緊的抱住了媽媽，媽媽也緊緊的抱住了我。我真的好害怕，我哭著問媽媽：“這是怎么回事，我害怕！”媽媽把聲音壓的很低說：“地震了。”地震，震碎了山河，也震碎了人的心靈。媽媽說：“別難過，這個周日媽媽帶你到紅十字會捐款去。”我說真的嗎？“當然”我急忙跑到我的房間把存錢罐里的錢都倒了出來，我數了數一共三百八十元五角，我自言自語的說：“要是夠五百元那該多好！”我知道，我的家并不富裕，爸爸哪還病著呢，做手術的.錢也還沒湊夠，我怎么好意思伸手向媽媽要呢？媽媽來到了我的房間好像看出了我的心思，問：“有多少錢？”我吞吞吐吐的說：“不到四百元�！眿寢寽睾驼f：“不夠，我和爸爸給你湊上。”這時，爸爸也走過來了說：“湊上五百元，你看可以嗎？”我有點不好意思但心里已經滿足了，說：“可以，就是……”媽媽說：“別就是了，現在四川的人們比我們更需要它�！卑职衷谝慌韵蛭尹c頭微笑著。我期盼著這個周日快快到來！
第二，我們學校也下了通知“捐款”，高年級和年級分兩天捐款。捐款那天我站在第一排，清清楚楚地看見有的老師捐二次，同學們也都帶著悲傷和積極的心情紛紛上臺捐款。當我拿著五百元錢走向捐款箱時，我心里想：“這是我和爸爸、
一次捐書愛心活動作文4
我的三個書包，陪我走過了8年。
他在最初的時候，是一個小小的背包，黃、藍、紅相間，談不上好看，但我十分喜歡，因為背著它，總能給我自豪感。
我的第一個書包，助我度過了三年的時光。我喜歡我的書包，它能給我帶來快樂，能在我傷心的時候給我溫暖，它，是我童年中快樂的一大因素。
記得小時候，我喜歡往書包里塞一點兒好吃的，偷偷帶到幼兒園里去吃。也還經常帶一點兒小玩具，到中午的時候就拿出來玩，中午，在幼兒園里就是我的'快樂時光。
到了上小學了，我又換了一個新書包，是以前補習班的校長送的，我依然很喜歡，只是書包里的課本多了起來，可以玩的時間少了起來。慢慢的，我開始討厭書包了，認為就是因為它我的游戲時間才少了起來的。
直到上了五年級，期末考的時候，我拼命的復習課本，報了很多補習班，買了很多的參考書，在這幾天的生活里，幾乎都是習題、試卷。上課的時候，我更是賣力，老師布置的練習卷我第一個做完，參考書隨時打開。有一天，我又瞧了一眼我的書包，看到她仿佛對我點點頭說：“小主人，你很用功哦。我會陪著你的�！比缓筝p輕搖動著書包上的鈴鐺，“叮叮�！钡臑槲掖驓�。突然，我想明白了，書包不只是用來裝書本的，它更是一個勵志的東西，給我鼓勵，讓我不忘學習的意義。
從此以后，我不討厭書包了，甚至更加喜歡它，因為它讓我更加努力學習了！在未來我學習的道路上，它將陪伴我走向更遠、更遠。
一次捐書愛心活動作文5
親愛的同學們，可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶�；c時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動，并發出倡議，讓你的愛心為我校共建社區——登云社區的孩子們帶去一片天空吧！同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習*，發揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！捐贈要求：
1、所捐圖書(音像制品)須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應無污漬、無破損。
3、捐贈時間:3月14日至3月21日。
4、捐贈圖書由各班班長統一收齊，并做好登記，于3月21日交至學校圖書館。
同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為登云社區建起一個“社區圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的美好回憶，讓知識和愛心繼續流淌。
當我們暢游在知識的海洋里的時候，是否曾想到無數雙飽含對知識渴求的眼睛正默默的`注視著我們；當您把認為沒用的書籍扔掉或賣掉時，您是否想到那些因貧困而買不起書的孩子們對書的渴望！好的書籍是培植智慧的工具，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。可是貧困地區的孩子們能上學已經不容易了，讀本好書無疑是難上加難。孩子們正是學習的年
一次捐書愛心活動作文6
去年春天，媽媽給我買了兩只彩色的小雞，一只粉紅羽毛的，一只藍色羽毛的。
我給粉紅羽毛的小雞起名叫萌萌，給藍色的起名叫淘淘，我可喜歡它們了。
媽媽才買它們的時候，它們很怕我，喂食的時候也躲得遠遠的，我走后才敢來吃。后來我給它們做了一個窩，從外面摘來小草掛在窩上，再用紙折幾個小兔子放進窩里，把窩做得溫馨又安全。沒過幾個月，小雞們大膽放心地在家中搗亂，書桌上、地板上，被它們弄得一團糟，書被水杯里的水浸濕了，作業也被抓花了，地板上水灑了一地。真糟！又要被媽媽批評是我干的了。
在喂食時，我把盤子放在地上，小雞們爭先恐后的跑來吃，當我還沒把手中的食物倒進盤里。它們就已經吃完了，還跑來我的'腳邊，用它那橙紅色的小爪子踩我的腳，好像在說：“快給我們吃的，不然你的腳就完蛋了！”抓得我哭笑不得。可我就偏不給它們添食，那小雞追著我一路狂奔。我跺一跺腳嚇它們，它們不怕，反過來將小眼睛瞪著，嘰的叫了長一聲，還把我給嚇住了，我只好把食物放下來。其實我很愛它們，每到晚上，我就躡手躡腳地走到窩邊看它們是否睡著了，有沒有用小草來蓋“被子”。
我和小雞的關系很好。一次我把腳放平坐在那看電視，淘淘居然神不知鬼不覺的爬到我的腿上，坐下來看電視，而萌萌早已在我的腳邊睡著了。我享受著這種親情。
怎么樣，我心愛的小雞你喜歡嗎？是不是也羨慕著我和他們的感情呢？
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