嘀鈴鈴……微機課的上課鈴響了！我和同學(xué)飛快地跑進了微機教室。奇怪？我眼前的電腦竟然沒有開機，而在平常，微機教室的電腦總是開著的。我疑惑地左右打量了我們這一排，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的電腦都沒開機。哦，是不是微機老師把電腦都換成了待機狀態(tài)了？等一會兒就好了吧？我心里這樣猜想到。顯然，我們這一排所有的同學(xué)可能也是這樣想的。只見坐到座位上的這些同學(xué)，也都沒有什么其他的異常舉動，似乎很安靜。
事情的發(fā)展令我越來越奇怪，微機老師已經(jīng)開始講課了，可是我們這一排的電腦還是呼呼大睡。不行，雖然我看不見后排的電腦，但是我得向后一排的同學(xué)打聽一下這究竟是怎么回事。于是我低聲向后一排的同學(xué)詢問，只聽他吃驚地說：“你的電腦還沒開機？我們的可是都開機了。沒關(guān)系，你只要按一下電腦上的那個電源按鈕就行了”。我恍然大悟，急忙照著做了。果然，電腦上出現(xiàn)了我熟悉的桌面。
在我開機的同時，我順便提醒了我左邊的同學(xué)，可她并不知道怎樣開機，我就飛快地伸出手幫她按下了電源按鈕。電腦開機的同時，她又伸出手給她左邊的同學(xué)開機，然后這位同學(xué)又給另一位同學(xué)開機……像接力賽一似的，不一會兒，一整排的'電腦都開機了。我的心頓時暖暖的，心情也十分愉悅，同學(xué)們臉上的微笑看上去更加燦爛了。
愛心像接力，串起了一條項鏈，善舉就是項鏈上的一顆顆晶瑩剔透得珍珠。送人玫瑰，手留余香。伸出你的手幫助別人，既是傳遞給他人溫暖，發(fā)出正能量，也會給自己的心靈戴上絢麗奪目的項鏈。
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