獻愛心作文

2022-02-12 愛心

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的獻愛心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獻愛心作文篇1

　　今天，陽光明媚，小鳥們在枝頭大聲合唱，我抬頭看看天空，湛藍的天空中飄動著幾朵白云，別有一番情趣。

　　我站在草地上，等待著伙伴的到來。過了一會兒，我焦急的看了看表，見到8：30了，就不禁咒罵起來：“這個死丫頭，怎么還沒來，明明約好8：00來的，急死人了”。正當我準備去找她算帳時，一陣銀鈴般的笑聲傳過來。回頭一看，原來劉慧來了，看見她，我冷嘲熱諷的說：“劉慧，你可真守時啊！”我原本以為他會道歉，沒想到她正理直氣壯的說：“喂，為了你，我可是犧牲了寶貴的睡眠時間，你要知道影響正常睡眠可是不好的，”我一聽，這唐僧念經，連忙找借口轉移話題：“今天，我約你來，可不是吵架的，是有正事的”。劉慧一聽，兩眼發光，急忙追問。我對她說：“你記得上回我們的雞毛毽掉到敬老院中，我們遇到張奶奶這件事了嗎？”“當然”。我又說：“張奶奶的情況，你也知道，她的兒女都是不孝子，家中又沒有其它人。你知道嗎？明天就是她60歲的生日”。“真的”。劉慧一聽急忙說：“那么我們去祝壽吧！”我一聽，正合我意。

　　過了一會，我和劉慧決定把自己平時的零花錢拿出來，去買禮物。主要有：蛋糕，鮮花，以及一張賀卡和其它小禮物，要知道，這一次我們倆可謂是大出血了，我可以犧牲我的“小金庫”了。我和劉慧約好下午1：30公園見，明天早上7：30到敬老院。我和她還把這次行動命名為：“溫暖計劃”。

　　今天，就是張奶奶的生日了。我們來到了張奶奶門口，準備敲門，竟有些膽怯了。我膽大的敲了敲門，只聽見一聲渾濁而蒼老的聲音：“誰呀！”“咯吱”一聲，門開了，張奶奶拄著拐仗，顫巍巍的出來了。我們不約而同的說：“張奶奶，我們為您來過生日了”。張奶奶怔住了，過了一會兒才回過神來，請我們進去。我們走進屋子中，呆住了。我們怎么也沒想到張奶奶房間會這么亂，床上被子沒疊，桌上碗還沒有收拾，地上都是垃圾，屋中滿是灰塵。張奶奶似乎察覺到什么，對我們說：“孩子，你們等一會兒，我來收拾”。我拽住張奶奶說：“這點事交給我們，您去外面曬曬太陽”。我和劉慧說干就干。不一會兒，房中就干凈多了，不僅如此，我們還趁機插上了花，擺上了蛋糕，點燃了蠟燭。我們請張奶奶進來，張奶奶見到了我們的笑容和這一切，竟情不自禁擦了擦眼角的淚水。我們急忙說：“今天是好日子，不該哭”。張奶奶點了點頭。我們看見張奶奶在燭光的映照下，似乎年輕了許多……

　　臨走時，我們對張奶奶說：“奶奶，您以后不會孤獨了，我們會經常看你，我們就是您的孫女，您的親人”。張奶奶笑了，像一朵怒放的牡丹。

獻愛心作文篇2

　　在生活中有許多人有困難，我們就要伸出援助之手。譬如：給窮孩子捐錢、照顧養老院的老人們……今天我給大家講一講，我在愛心小組做過的幾件助人為樂的事吧。

　　秋天快來到了，校園舉行了愛心活動。同學們都積極參加，有的捐錢、有的捐衣物、有的捐食物、還有的捐學習用品……然后老師把我們班的認分成兩個小組，并且給我們兩個小組布置了任務，任務就是做一件助人為樂的事。于是，兩個小組都紛紛行動了起來。老師叫我們兩個小組比賽，誰幫助別人幫助得多就勝利。我們這個小組剛開始行動時就看見一個小妹妹摔倒在地上。我心里有點激動，心想：這么快就有件事做了，于是我以迅雷不及掩耳之勢跑到那位小妹妹面前。然后我對她說："不要哭了，我扶你起來。”然后我從背包里拿出一個創口貼，然后貼在小妹妹的腿上，老師看見了，于是就給我們這小組打了一分。走著走著，我看見一個小弟弟被其他人欺負，然后我就飛快地沖了上去，踢了那個人一腳，然后那個人就跑了。我對小弟弟說：“你沒事吧！"小弟弟說："沒事。”我就送給了那小弟弟一袋餅干，好填飽肚子，于是老師又看見了，又給我們打了一分，最后二打一，我們隊贏了。

　　通過愛心活動這件事，我明白了要多幫助生活中有困難的人。

獻愛心作文篇3

　　一天中午，程平放學回家，徑直走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出，用袋子裝好，放進書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。

　　原來，程平放學回家的路上，發現了一個募捐箱子，旁邊貼著公告，上面寫著：捐獻愛心，幫助貧困山區的小朋友們。程平馬上就做出了決定捐出自己積攢的零花錢。

　　正當程平準備把錢投進捐款箱時，路過的同學小佐看見了，連忙跑上前阻止他，說：程平，你干嘛把辛辛苦苦攢的零花錢錢捐出去啊！你這點錢又起不了多大作用。而且網上揭露過這種行為：有些騙子舉辦一個假的慈善活動，利用人們的善良來湊錢，最后錢沒捐出，而是落入他們自己的口袋，你知道嗎？程平聽了，火冒三丈地說：小佐，你怎么能這樣說呢？只要人人都獻出一點愛心，就能積少成多，就能幫助很多小朋友。再說了，你怎么能隨便聽信網絡上的謠言，而且網絡上有好多‘鍵盤俠’，看到某些現象，不了解清楚就妄自猜測，混淆事實的真相。

　　程平拉起小佐的手說：小佐，你聽過嗎？有個新聞說：某人看到一個老爺爺拿著石頭砸一輛車的車窗，他沒走上前去問清楚，就拍照發朋友圈，指責這個老人破壞別人的財物是可恥的行為。后來經過官方澄清，原來老爺爺是看到已上鎖的車里有個嬰兒，怕嬰兒窒息出事，而且老人也沒有車主的聯系方式，所以只能用石頭砸開車窗，救出嬰兒。其實，有時候網言惑眾，我們不要只聽信網絡謠言就妄下結論。這個捐款箱我有問過大人了，是真的在做慈善幫助人。小佐聽后慚愧地低下了頭，說：我知道了，程平，是我錯了，我要向你學習，我也來捐愛心。

　　他們倆一起把各自的零花錢投進捐款箱，然后開開心心地回家了。

獻愛心作文篇4

　　“哎呀，這里怎么這么臭這么亂呢？這哪是人住的地方呀？”我不住地埋怨道。來到沛縣張寨鎮杜樓村高萍姐弟倆的家，我簡直不敢相信自己的眼睛，一個連大門都沒有的房子出現在我的面前，走進去，只看見一張大床擺放在房子的正中間，連一件家具都沒有，地上放的是從菜市場撿來的爛食物。看著這四壁透風的家，我不禁打了幾個寒顫，小聲地說：“他媽媽怎么也不把家收拾干凈呢？”媽媽聽見了，傷心地說：“他媽媽受不了窮困的生活，拋棄了身患股骨頭壞死的爸爸和可憐的孩子。”望著無助的高萍高原，我們連忙把帶來的新衣服和學習用品送給他們。

　　白心蕊給高萍穿上了粉色的大衣，她頓時像一個可愛的公主，露出了燦爛的笑臉。白心蕊笑著說：“小姐姐，你真漂亮！以后我們就是好朋友了，你有什么困難，盡管告訴我們。我們一定會全力地幫助你的。”高萍高興地說：“謝謝你們，有了你們的資助，我們的生活一定會更幸福的。”說著，她和白心蕊緊緊地擁抱在了一起，那暖暖的愛意洋溢在寒冷的冬天。

　　曹戈也把自己的羽絨服給高原換上，高原激動地合不攏嘴。曹戈撫摸著高原的頭說：“好弟弟，以后我們只要有時間就來陪你。你是男子漢，應該多照顧你爸爸和你姐姐，你要撐起這個家，有我們的'支持，相信你們的明天一定會更美好的。”說著曹戈伸出了手，他們倆的小拇指緊緊地勾在了一起。那濃濃的愛意彌漫在寒冷的冬天。

　　我和蔣豐儀把煙花炮竹遞給了姐弟倆，我們一起燃放著愛的煙花，斑斕的煙花，閃爍在空中，綻放出五彩斑斕的花朵。那片片耀眼的友誼之花裝滿了我們每個人的心中，那深深的愛意充溢在寒冷的冬天。

　　今天關愛高家愛心之行溫暖了我們彼此的心，也溫暖了寒冷的冬天，我相信奉獻一份愛心，一定會收獲一片希望的。我堅信：高家姐弟的明天也一定會更美好的。

獻愛心作文篇5

　　今天，老師說學校準備給山區的小朋友獻愛心，請愿意捐款的同學明天把錢帶到學校。山區的小朋友生活貧窮，我們應該做一些力所能及的事情幫助她們。我想把我的壓歲錢捐給山區的小朋友。

　　我要節約用錢、少買零食，攢下錢，捐給那些需要幫助的人。

獻愛心作文篇6

　　在上個星期三，學校組織了八位同學到敬老院慰問演出，雖然只是僅僅八位同學，但以足夠表達我們的誠意了。那天下午的第一節課，我們就出發了。

　　駱校長還讓我抱了五把傘送給老人們，他自己還拎著一些香蕉與日常用品——毛巾。領隊的奚小俊扛著一個旗幟，上面寫著：

　　尊敬老人為榮，不孝老人為恥。一路上我們就喊著這個口號。

　　主要的是警戒那些不孝老人的子女，要對老人更多的關懷。

　　到了敬老院，我們把送給老人的禮物給了他們的管理員阿姨。

　　接著第一個環節是給老人們剝香蕉吃，我們個個同學手里都拿了香蕉按順序給了每一位老人。接著第二個環節就是表演節目了，節目很少，一共就四個。我們在最后一個上臺，是歌伴舞《種太陽》。

　　節目依次表演完了，也是我們該回學校的時候了，于是我們給老人告別后在敬老院的門口，我們八位同學和兩位校長合了張影我們就回到了學校。

　　我想這一次使我終身難忘！

獻愛心作文篇7

　　星期天，我和媽媽去超市買東西。看到路邊的標語寫著：紀念汶川地震一周年“愛心訂閱”活動。于是我和媽媽上前詢問那里的工作人員。工作人員說“這是獻愛心活動，幫助災區的小朋友訂閱書、報。”聽到這我和媽媽說：“我們也給災區的小朋友訂一份吧，老師告訴我們一方有難、八方支援”媽媽聽了高興的笑了，“我們也訂一份。”工作人員夸獎我說：“這個小朋友真有愛心”。定了報紙工作人員還獎勵我一本榮譽證書，授予我“愛心小天使”榮譽稱號。

　　今天我真高興，感覺我一下子就長大了。

獻愛心作文篇8

　　星期天我家來了一位客人，她是我的表姑。爸爸告訴我，她是一名偏遠山區的小學教師。

　　知道了她的特殊身份，我就問起了她們學校的情況。表姑告訴我，她們那兒一個年級一個班，一共才有十名教師。冬天的時候教室里非常冷，連爐子都沒有，有的同學手都凍傷了還堅持學習。還有學生家里很窮，連書包和文具盒都買不起，只好把筆放在口袋里，用布包好課本來學校。就是這樣，那些孩子都很認真學習。

　　聽了這些情況，我又難過又佩服他們。我趕快走到書柜前，把我的幾個書包。幾盒水彩筆、鉛筆盒、本子，還有一些課外讀物收拾在一起，我對表姑說“姑姑，請你把這些東西送給那些小朋友們吧。等有機會我再號召我們班的同學給他們捐一些學習用品。我的學習條件比他們好多了，今后我也要更加努力學習。”爸爸高興地笑了，表姑直夸我是個有愛心的好孩子。我都有點兒不好意思了。

　　李波老師，您說我做得好嗎？您能幫我完成這個任務嗎？