相信大家都跟作文打過交道吧，特別是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的愛心女孩-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那天早晨，陽光明媚，我哼著小曲往外婆家走去，剛出路口，發現前面路口圍了一大堆人。于是我走近一看，原來是一位老奶奶，只見她雙目失明，正無助地坐在地上請求哪一位好心人將她送回家�？墒�，大家無動于衷，你看我，我看你，互相推別人，就在我準備走的時候。那擁擠的人群里來了一位戴著紅領巾的小姑娘，她小心翼翼地將老奶奶扶起，并用親切的話語詢問老奶奶的家在哪？老奶奶一一地向小姑娘說了。
看著小姑娘那瘦弱的身影，我不由得慚愧起來。又望著自己胸前的這條紅領巾，想著當初加入少先隊的時候，輔導員向我們講解紅領巾的意義之時，我心中的慚愧又多了幾分。老師曾經也說過："紅領巾是紅旗的一角，是一個少先隊員的標志。少先隊員應該助人為樂。"可是今天，當老奶奶有困難之時，我卻沒做到一個少先隊員應盡的責任。自己還在一旁看熱鬧。任憑老奶奶怎么請求，都沒有勇氣伸出援手。
我漫不經心地走著，在去外婆家的路上，我想了很多，在不知不覺中走到了外婆家，外婆看著我那心不在焉的神情，就問我發生了什么事情，我便一五一十地將事情的經過告訴了外婆，外婆聽完，對我說："孩子，知錯就改，善莫大焉，不要難過了。還有下次嘛！不開心的事就讓它過去吧。"聽了外婆的.話，我變得開朗起來。
晚上，在夜深人靜的時候，我獨自靜靜地坐在床上，回想起白天發生的事情，我就是無法忘記，盡管有自我安慰的理由，但我還是無法忘記小姑娘出現的那一幕，我心中被那小姑娘的行為所感動。在老奶奶無助的時候，她伸出了一雙白嫩而有力的援助之手。我不由得告誡自己，要學習這位充滿愛心的小姑娘，學習她那熱心助人的高尚情操，成為一名優秀的少先隊員。
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