在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的“讓愛心永留人間吧！”_小學想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“五一”長假的一天，張佳向媽媽要了50元錢，跑了出去……
張佳跑到學校。因為學校正舉行“與山區小孩手拉手”捐款活動。全校師生都到齊了。張佳拿50元錢是給山區小孩捐款。盡管她知道這一些錢對救助他們根本微不足道。
當張佳正想把50元錢塞進捐款箱時，好朋友陳韻一把拉住她，神神秘秘地對她說：“你真傻，把50元錢準備全投進去。告訴你吧，你喜歡的小熊由60元降到50元，機會難得，還等什么，快去吧！”
張佳的決心有點動搖了。她的腦子里有兩個小人在吵架。紅小人說：“張佳去吧，那個小熊可是你盼望已久的呢！平時你又沒錢，趁機會吧！”黑小人說：“這種騙人行為是不對的.。況且買了回來，你放哪里呢？放在朋友家又不能經常玩，買來有什么意思？”紅小人反駁道：“這機會可是千載難逢，張佳可以晚上拿來完呀，她媽媽又不檢查。”張佳給小人這么一說，也覺得是，加上陳韻的勸說，剛想開口答應，突然她好像看見了一個個可愛的山區小孩正用一雙純潔的大眼睛凝視著她，眼睛里充滿了渴望，好象在說：“姐姐，幫幫我吧。”張佳閉上了眼睛，不敢再想下去了。她對陳韻說：“你這樣是不對的。山區小孩非常可憐，沒書讀，有時連肚子都吃不飽，你卻身在福中不知福，把這一些錢也要花！”陳韻慚愧地低下頭，和張佳一起走向捐款箱。但她們卻不知道，校長在一個角落聽到了她們的談話。
張佳走到捐款箱前，把50元錢全捐出來。當她正想離開時，校長和記者叫住了她。校長把她們的談話全講了出來，最后問了一句：“你為什么這樣做？”張佳沒有長篇大論，卻留下一句讓人深思的話：“讓愛心永留人間吧！”
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