在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的記一次“獻愛心”活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次“獻愛心”活動作文1
今天早上，老師邁著沉重的步伐走進教室，她對我們說：“一小有位同學得了白血病，請大家獻點愛心，下午帶1——10元錢捐給那個不幸者。”聽到這消息，我為那個同齡人感到惋惜，他才上小學就被病魔纏身，真可憐啊！我流下了同情的眼淚。
放學回到家，家里沒有人，只見桌子上有一張紙條和可口的飯菜，我拿起紙條一看，原來紙條是媽媽寫的。爸爸去出差了，媽媽有急事出門了，這可怎么辦？我翻遍了媽媽的'錢包，只找出2元錢，我想交2元也可以，老師說過多少不論的。這時，我仿佛看見那個同齡人可憐的眼神注視著我。我猛然想起，爺爺獎給我買機動四驅車的10元錢。可是機動四驅車是我夢寐以求想要得到的，還是交2元吧？
正在我舉棋不定的時候，老師的話在我耳邊響起：“班長應該起帶頭作用”，于是我狠了狠心，把10元裝進口袋里 ......
我作出這個決定后，心里敞快了許多。我衷心祝愿那個大同學早日康復，重新回到校園。
記一次“獻愛心”活動作文2
那天，我班同學個個都很高興。因為下午有愛心明信片義賣活動。
“我?guī)Я?0元。”“我?guī)Я瞬坏?5元。”“你們倒好，我只帶了1元5角。”許多同學都聊了起來。我多想快點買到明信片啊！
下午到了，我們興奮極了。可馮老師說最多只能買一套，大家都像泄了氣的皮球似的，剛剛那股興奮勁都沒了。可同學們又想到了這是件好事，又把興奮給請回來了。“排隊”馮老師說。大家馬上排好隊。“起步走”大家飛一般地走下去。走到底樓，大家都著急了，只見已經(jīng)有許多人在買了。我們馬上走過去，爭先恐后擠向售貨臺，生怕買不到。有些人擠了半天，因為只帶了1元5角，所以只買到了一張。而有些人不費吹灰之力就買到了一套！
我真想向他們請教，怎樣快速地買到一套。那天我最高興！
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