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傳遞愛心作文

2021-02-14 愛心

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的傳遞愛心作文,希望對大家有所幫助。

傳遞愛心作文1

  倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤大樹的養料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

  愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個微笑,給予她一點希望,讓她振作起來,那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

  愛心的定義不僅是你要付出多少,而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛,感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報,而是不求回報、無私的付出。

  我想,假如你給予別人愛心,那么你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心,你捐不了數額多的錢,那你所捐的一塊錢也是一份心意,倘若每個人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團結起來的愛心更有力量!

  愛心,使冰消融化,愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心,那么世界將會變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!

傳遞愛心作文2

  昨天,趁著元旦放假的時機,我來到了“永輝“超市,準備逛一逛。

  剛到超市的門口,就看見一個個披著綬帶的年輕人。有男的,有女的。他們有的手上捧著許多玫瑰花,有的抱著一個玻璃箱子。咦,這是在干什么呢?我走近一看,才知道這是幾位志愿者,為貧困山區的小朋友們籌款。

  我來到了他們的面前,我從兜里掏出了一元錢,投進了捐款箱。一位抱著玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰,說道:“謝謝你了,小朋友。“我接過玫瑰,心里甜滋滋的。

  我一蹦一跳的回到了家,來到了爸爸面前,變魔術似的從身后拿出了那朵玫瑰,并且告訴爸爸:“這是我捐了一元錢得來的,送給你。“爸爸笑了:“呵呵,你還很有愛心哦。讓我把它送給媽媽吧。“媽媽接過了爸爸手上的玫瑰,聽了爸爸說這玫瑰的來歷,也呵呵的笑了。

  送人玫瑰,手留余香,傳遞愛心,讓世界變的更加美麗!

傳遞愛心作文3

  冬天的陽光很遠,很淡。嚴寒吹皺了同學們的皮膚,可是卻止不住同學們去吮吸冬日那少許溫暖的腳步。“義賣、義賣,愛心義賣,獻出愛心,幫助需要幫助的人!”隨著一聲聲清脆的叫賣聲,義賣活動正式開始了!全校每個班級都開起了自己的義賣小“商鋪”。我飛似的跑下樓,來到了一個商鋪里,我看中了一個變形金剛。我問售貨員:“請問這個變形金剛多少錢?”“四十。”“這么貴!”我的小心臟有些受不了了,“能不能便宜點呀?”“不行!你看這變形金剛做工多精細呀,還有,它還可以發光呢……”“三十!賣不賣,不賣我可要走了!”售貨員見我轉身要走,就急忙說:“行行行,三十就三十,我虧本價賣給你了!”太好了!終于買到了夢寐以求的變形金剛了!我心中喜滋滋的。

  校園的操場沸騰了。

  義賣活動在此起彼伏的吆喝聲、討價還價聲、歡笑聲中結束了。愛心在碰撞,溫暖在傳遞。這次義賣活動不僅鍛煉了我們的交際能力,還幫助一些生活困難的小伙伴,真是一舉兩得呀!

傳遞愛心作文4

  只要人人獻出一點愛,世界將變成美好人間……”每當響起這首歌,我就會回想起電視上演的那一幕幕:路邊有一塊香蕉皮,有一位年輕的小伙子順手撿起,扔進了離那不遠的垃圾桶里;公共場所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水,一個小朋友看見了,三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關了上來……這樣的事情很多很多,說也說不完。

  今天,我看到了這樣一條新聞:為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛心傘,但卻要一個月買一批。這到底是怎么一回事?

  商家好心方便我們市民,而我們卻占為己有,這樣做實在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時歸傘嗎?我想答案是否定的。因為我們每個人都有愛心存在,我們應該想著借的東西一定要還回去,我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。

  “只要人人獻出一點愛,世界將變成美好人間……”

傳遞愛心作文5

  行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

  也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛回報社會,用真心幫助他人。

  叢飛沒有得到受助者的回報,只能說明那個受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎?

  因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人.

  人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復制,愛心需要粘貼.

  我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報.

  我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間.

傳遞愛心作文6

  剛上學的時候,我一瘸一拐的來到了學校,別的同學看見我都笑了起來,一個老師從教室里走了出來收下了我。

  老師用她的微笑對我說:“殘疾不可怕,努力學習什么都會好的,加油!”老師的這句話打動了我,劉老師比我的親生母親還要好。

  上課的時候,我遇到了重重的困難。比如寫字,我的手不會寫字老師就把著我的手一個字一個字的寫,老師從沒不耐煩過。

  老師又把這個愛的任務傳遞給我的同學們,同學們接過這個沉重又艱巨的任務后,陪我一齊做游戲,我寫完了作業,同學們搶著給我交作業。我和同學們在一齊我都忘記了我是個殘疾人,我也是個正常人一樣。同學們的這種愛把我的心靈的創傷抹平了。

  這個愛的任務已經六年了,仍然沒有結束,還在繼續傳遞。

傳遞愛心作文7

  愛,可以是父母對兒女的愛;可以是兒女對父母的愛;可以是朋友對朋友的愛。但是最無私的,是人與人之間的愛心。

  有一次,我看見一個小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經過,不小心被淋了一身水,全身凍的直發抖。這時,一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。

  我對這事的感觸很深。因為社會上正需要這樣的人,如果人人都有一個純真的愛心,那是這個社會將是多么美好。我想:我應該將這樣的愛心傳遞下去。

  于是,我就學著那位叔叔一樣,傳遞著愛心:一天,我在上學的路上看到一個一年級的小同學哭了,我詢問后的知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來,送給了他。他跟我說了聲謝謝,我說,不用謝,只要你多幫助別人就行了。

  愛心,可以是在別人需要幫助時伸出援手;可以是在別人危難之際挺身而出;也可以是在別人有不幸時給予一點支持。

  愛心,在生活的每一個地方都有體現,可以是在別人淋雨時給她披件衣服的時候;可以是在別人受到壞人威脅見義勇為的時候;可以是在給地震受災人民捐款的時候。

  愛心其實無處不在,讓我們一起快樂成長,傳遞愛心吧!

傳遞愛心作文8

  倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋的'火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤大樹的養料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

  愛心是困難中不求回報的一點幫忙;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫忙,你若不能借出,那么你給予她一個微笑,給予她一點期望,讓她振作起來,那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫忙,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

  愛心的定義不僅僅是你要付出多少,而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都能夠讓別人感受到愛,感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報,而是不求回報、無私的付出。

  我想,假如你給予別人愛心,那么你自我的內心也會十分充實、十分幸福的。捐款是為了奉獻愛心,你捐不了數額多的錢,那你所捐的一塊錢也是一份心意,倘若每個人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團結起來的愛心更有力量!

  愛心,使冰消融化,愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心,那么世界將會變得多完美?讓愛從那里起航吧!傳遞愛心!

傳遞愛心作文9

  今天下午我們一年級全體師生家長到總部各大商場附近進行一次為**謙姐姐募捐的活動,我們小組募捐的地點在千禧商場,下午1點多我們就到了集合點,我們分成了兩個小組,我和樊江辰、馬圣迪、 管章晴一組,我抱著捐款箱,他們三個分別拿著紅心和宣傳紙,這時從遠處走來一位阿姨,我們趕忙走過去對阿姨說明了捐款的情況,阿姨給了我們一元錢,我們都說了聲謝謝阿姨,還送給了阿姨紅心 和宣傳紙,接下來我們更有信心了,積極的去募捐,在募捐過程中也有不理我們的人,但是我們沒有灰心,為了生病的姐姐我們再去尋找有愛心的人,也有很多叔叔阿姨主動向我們捐款箱里投錢,我們 特別高興。短短的兩個小時過去了,我們到了班里的集合點,清點了錢數,我們這次一共募捐到了1117元,雖然我們很累,但是一想到能為生病的姐姐募捐到這么多錢也不覺得累了,通過這次活動也讓 我認識到了團結就是力量,今天我們過了一個非常有意義的下午,我特別開心。希望**謙姐姐能夠早日康復!

傳遞愛心作文10

  校訊通第七屆書香班級圓滿結束了,讓我們度過了一個充滿全營養閱讀·愛的暑假,而這份愛,將傳遞給那些渴求知識的孩子們。校訊通發動了一個捐書獻愛心活動,而這期的博談客論話題正是分享圖書分享愛。

  我趕緊點亮了自己的愛心標志,并下載了愛心卡,參加了無償捐書活動。

  我知道,在祖國的大地里,并不是每一個孩子都可以向我們一樣衣食無憂,衣來伸手,飯來張口,也并不是每一個孩子都可以向我們一樣,坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子,甚至壓根就不知道課外書是一個什么樣的東西。

  常常,當我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時,有些孩子可能會為自己的下一頓飯發愁;當我們哭著、喊著不愿與去上課、學習時,有些孩子會為自己不能上學的事情而哭泣!

  有些孩子,雖然能夠勉勉強強的上學,但他決不會擁有我們所擁有的課外書,他所擁有的,只不過是幾本課本罷了。

傳遞愛心作文11

  生活中有許多瑣碎細小的事物,這些事物雖然微不足道,但是,只要我們慢慢地用心去體會,你會得到不一樣的悸動。

  這是一場小小的公益鏈接活動,由耿馬團縣委發起的“千與千尋·愛心圓夢”送溫暖活動。耿馬戶外運動協會知道并了解后,力求加入,并認領下第四期愛心圓夢心愿。

  并提出附加條件,這不是白送的,面對現在社會的愛心泛濫,及容易給孩子們小小的心靈,帶來不必要的影響,可能給孩子們灌輸等靠要的思想,貧困就必須靠外人幫助,從小就喪失脫貧之志!還有可能會讓一些自卑及自閉的孩子感到自己的無用等。“弱鳥渴望先飛,至貧可能先富”。我們因做到扶貧與扶志有機的結合起來,既要送溫暖,更要送志氣、送信心。

  這是一次互相連接愛心的活動,面對以上的顧慮,耿馬戶外運動協會高層提出,用孩子們能做到的一件事來換取自己的心愿!

  一篇作文圓一個孩子的心愿以此誕生,在與耿馬團縣委及芒洪鄉新聯完小達成一致后,耿馬戶外運動協會認領了耿馬團縣委發起的“千與千尋·愛心圓夢”第四期33個孩子們的心愿。并于20xx年1月8日到芒洪鄉新聯完小,圓孩子們的33個心愿!

  愛是快樂之源,讓快樂永駐心田。

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