在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一場(chǎng)比賽帶來(lái)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天下午，第二節(jié)課下后，我們大家都迅速的下樓站隊(duì)，等到人都到齊之后，就向多功能教室走去。因?yàn)榻裉煜挛缬幸粓?chǎng)重要的比賽——讀書(shū)大王比賽!這場(chǎng)比賽關(guān)系到我們班的讀書(shū)大王能不能進(jìn)總決賽。
來(lái)到多功能教室，一班和三班的人已經(jīng)到齊了，我們走到自己班的位置上坐了下來(lái)。四班就跟在后面。人都到齊了，多功能教室里亂哄哄的，主持人拿著麥克風(fēng)，說(shuō)了一聲請(qǐng)大家安靜，教室里立馬安靜下來(lái)。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的選手都按要求坐在最前面的四個(gè)位子上。四個(gè)選手抽簽，我們班的選手是羅欣怡，她抽到了第一個(gè)，坐在地一個(gè)位子上。
三班和四班選手都抄了答案，而且還有一個(gè)和羅欣怡實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，我們開(kāi)始為羅欣怡擔(dān)心了。她第一題沒(méi)有答道，讓一班的選手領(lǐng)先了，以二比零排在了第一。后來(lái)的比賽越來(lái)越激烈。三班選手和四班選手每次回答都想看答案，但還是來(lái)不及，因?yàn)橛袝r(shí)間限制，所以落后了。我們觀眾也沒(méi)閑著，每出一個(gè)題目，我們就在臺(tái)下議論。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，羅欣怡的分?jǐn)?shù)快要超過(guò)一班選手的分?jǐn)?shù)了。
其實(shí)我還是很佩服羅欣怡的，因?yàn)樵谛家e行讀書(shū)大王比賽的時(shí)候，老師就讓她把比賽是要看的'書(shū)全都從圖書(shū)館借來(lái)了，在接下來(lái)的幾天里，她都在看書(shū)，我都很少看見(jiàn)她出來(lái)玩，所以她今天在比賽的時(shí)候，主持人問(wèn)的問(wèn)題她都能答到，雖然有一些題沒(méi)有答到，但是她的表現(xiàn)已經(jīng)非常出色了。大部分原因都是因?yàn)槲覀冇惺孪葴?zhǔn)備，十五本書(shū)，一共就有一張凳子那么高了，要看完這些書(shū)確實(shí)是不容易啊。
比賽快要結(jié)束了，羅欣怡的分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)了一班選手的分?jǐn)?shù)了，我們不得不為羅欣怡感到驕傲，因?yàn)橐话嗟倪x手是最有可能贏得這場(chǎng)比賽的人，他的成績(jī)很好，雖然羅欣怡有些比不上他，但是事實(shí)告訴我們，我們是最強(qiáng)的!
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，”下課鈴響了，比賽也結(jié)束了。
羅欣怡以十分獲得了第一!一班選手八分獲得了第二。四班四分，三班二分，我們班贏了，大家都為羅欣怡喝彩!
在我們走的時(shí)候，有一位選手留在座位上，一言不語(yǔ)，最后哭了起來(lái)，從這次比賽我知道了:要靠自己的實(shí)力去贏得比賽，想要投機(jī)取巧的人是沒(méi)有好結(jié)果的。
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