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9月初的天氣如此變化多端，如同我兩個星期以來的心情變化。從放松清閑的暑假過渡到忙碌不堪的開學，跌跌撞撞迷迷糊糊地過了兩個星期。
與很多人一樣，每到新學期我就會有一種莫名其妙的動力。開學初，除了置辦新文具還會給自己定下各種各樣的，然而那些從未被執行過。這種情況是從上個星期五的開學典禮慢慢改變了。那天，坐在寬敞的禮堂中，同學們說說笑笑地談論著各自的事情，很多人甚至拿著作業來應對接下來大約兩個多小時的校長的“廢話”，我也在內。
校長大人是從什么話題入手的呢，記不清了，又以什么結尾的，也不太清楚了。而至今令我印象深刻的不是他慷慨激昂的動作，也不是他幽默詼諧的神態，而是他演講的主題“成功在于立志，差距在于習慣”。聽到這句話時，我的腦海中不禁聯想起另一句話“細節決定成敗”。
看似相同的三句話透露出不同的道理。
“細節決定成敗”永遠是考試后分析試卷時老師給我們的忠告，好像處處能聽到，所以總是左耳進右耳出，回頭
想想，那些我們用粗心當作借口錯過的題便是錯在細節。不止在學習上，在工作上也有相應的例子。近期看過一篇英語文章。大致是說一個品學兼優的大學畢業生去一家公司面試，臨走時卻把自己的手套遺落在那，導致最后公司高層以不夠細心為由而未被錄用。可見，細節真是決定成敗。
再回到校長的主題，“成功在于立志”，他強調了“立志”這個關鍵詞。“做出一切努力卻沒有一個目標，這樣的學生往往做不好事情”一句話道出了我心中的遺憾。作為一個準高二的我，明白要像很多人那樣勤奮學習，卻始終不確定自己的目標是什么。正應了自己曾經看過的一句話“為了一個不確定的未來在拼搏”。深深反思過后，按照自己的愛好和能力，我選擇了未來的方向。現在看來，“立志”給我的不僅是一個目標，更是學習的動力。
人們常說，一個學習好的學生一定擁有良好的習慣。反之，沒有良好的學習習慣，學習也就沒有什么效果。從我身上看，確實如此。進入高中以來，雖然我的學習成績不錯，卻也沒有一直獨占鰲頭。我沒有好習慣，對于學習也從來不是很重視，反而一直有惰性。和別人的差距大概就是由此而生了吧。
我不愿父親每次指著我的計劃書說它只是擺設，我不愿母親起早貪黑幫我忙這忙那的辛苦全都白費，我不愿老師對著我和我的成績嘆息，我不要2年之后拿到令我失望的通知。那時的我默默下著決心。
不知道什么時候我停下了手中的筆，抬起頭，專心致志地聽著校長講話。我只知道，從那一刻起，我不會再懈怠一秒，“成功在于立志，差距在于習慣”我會牢記于心。
翻開本，里面夾著曾經寫過的一篇周記，看著老師給我的評語“查缺補漏，才能獨占鰲頭”，我知道新學期我不能懈怠。
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