何為重點，普通？可以理解為主要和次要。那重點班和普通班的區別到底有在哪里？這始終是一個讓我無法想通的問題，但到了這個學期我因分班成績較為不錯而分進重點班后我想才明白。
人能改變環境，同樣環境也能改變人，兩者是同時發生的。
進入重點班，我發現學習的環境和氛圍完全和原先普通班是兩個概念。在原先的班級，不管在什么課上基本都有人會睡覺，有時七八個，有時十幾個，而且經常是一個人睡覺，其他有些本就犯困的同學看到別人在睡覺，自己也想跟著睡，最后可能一傳十，十傳整個班。也許你會說高中生活太過緊湊，導致休眠不足所以太過疲勞，但我想說的是既然在同一所學校，為什么有人能保持清醒的頭腦聽課，自己卻不行？我們難道會別人差。在重點班，也不缺乏休息不夠的人，但他們都會克制住自己，而且在課堂上他們是非常活躍的，從而可以使整個班在課上都是一個以比較歡快的狀態去聽課，這樣聽課效率會變高又不會犯困，一舉兩得。
其實普通班和重點班真正的區別在于紀律上的問題。例如上學期我還在普通班，每天上課基本上半數人都在講話，由于大部分高中老師脾氣也是比較好的，而且也不能因為總是強調課堂紀律而拖延了教學進度，所以老師往往只會嚴肅地說幾下，除非已經吵到讓老師不知道自己在講什么的時候，老師才開始停下來整頓紀律。但老師不整頓時，教室到處都是講話時，如果你的自律性不是很強，那你都會被干擾到，如果老師聲音小一點，你就只能聽到四面都是講話聲，這樣的環境想認真學習都難。而在重點班，雖然也會有在“吵鬧”時，不過是因為為了緩解學習壓力老師開個小玩笑從而引起的同學們的捧腹大笑，這樣是可以促進課堂活躍，不會讓同學感到緊張。所以為什么有人會說普通班想升重點班難，重點班的人掉到普通班更難。
重點班和普通還有一個不同，那就是：競爭。因為重點班的人都是考試考出來的尖子生，所以進入重點班，不會有誰會差到哪里去的，誰都不會想做最后一名所以每個人都有壓力，所以大家會比以往更努力學習想超越別人從而形成競爭。這是大部分普通班所缺少的，因為很多人對成績排名并不是很在乎。
重點班和普通班雖有差異，但如果你的自制力驚人，像蓮花那樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖，你依然可以成功，堅信自己。
