我們每個人都擁有母親，當然也擁有偉大的守護神帶給的愛——母愛。她就像那冬天里的一把火，時時刻刻溫暖著我幼小的心靈;她就像那黑夜里的一盞明燈，照耀著我，時時刻刻提醒我做人要坦坦蕩蕩……
母愛引領我成長作文一：
母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。---題記
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田;我是小草，你是太陽，照耀我成長的沃土，感謝那個有露珠的早晨，你讓我知道了我在母愛中成長。
早晨，剛剛起床吃完飯，抬頭看見媽媽站在身邊，央求她陪我上學。但得到的是媽媽生硬的答復，自己去。一出門，委屈的淚水就在眼眶里打轉，媽媽再也不像小學時那么愛我了。小時候我上學的路上，媽媽總會陪在我的'身邊，有時我拿起沉重的書包，媽媽總會說，讓我來。然后把我的書包移到她的肩上，我們從露珠閃爍的清晨清晨出發，多么愉快的往事呀。
想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草，一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動，像一顆顆晶瑩的寶石，又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身體很小，隨處可見。白天隱身在空氣中，夜晚無聲無息地在黑暗中工作。但我轉念一想，露珠又是不平凡的。當夜幕降臨的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻給人類，而對禾苗無所苛求。
多么像我的母親啊，無微不至地呵護我，生怕我受到一點傷害。小時候我要取高處的東西，媽媽總會跑來幫我把東西取下，生怕我爬高不安全。早晨上學我喜歡走在沾滿露珠的草地上，怕弄濕褲腳想卷起的時候，媽媽會急忙蹲下來說：“讓我來。”然后細心地幫我挽好褲腳。愛像一股暖流流淌在我的童年記憶里。
長大后，遇到事情媽媽卻總會說：“讓他去。”一次遇到數學難題，剛想問爸爸，“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前，結果我還是做了出來。上學路上，沒有了媽媽的陪伴，她總會說你已經是初中生了，要學會自立。
啊，我懂了，這就是母愛。冰心說：愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長有時并不復雜，有時思想上邁出一大步只在一瞬間，那個帶露珠的早晨讓我在母愛中成長。
母愛引領我成長作文二：
母愛如涓涓細流，滋潤著我的心田;母愛如一盞燈，照著我眼前的路;母愛如一團火深深暖著我的心。
在幼兒園時，媽媽的愛藏在我的玩具里，藏在一個個故事里。晚上的時候，我都是枕著媽媽給我講的故事睡覺。那一個個簡短而又有趣的.故事陪我飄入夢鄉。從中我也知道了大自然神奇的奧秘。而早上，拼圖成了我和媽媽共同的玩具。一次，媽媽下班回來后神秘的拿出一個盒子。
她說：“你看，我給你帶來了一副拼圖，我們來玩這個。”說完她便一步一步拼起來。在我的眼里，媽媽好像成了一個魔術師，一塊塊小小的碎片在她手里成了一幅畫。接著媽媽就手把手地教我。拼圖的數量在增加，從幾塊到十幾塊，到幾十塊。大小也在變化，從四、五厘米減到一、二厘米，漸漸地，我就對拼圖產生了興趣。當我有一天把全部的拼圖拼完時，邊上的人對我投來贊許的目光，我心里非常自豪。媽媽也欣慰地笑了。
在上小學時媽媽的愛在嚴格的要求中徘徊。媽媽經常教育我要尊敬老師和同學們搞好關系。也許我那暴躁的脾氣，也是在媽媽的教導下變好的。一次，因為不滿老師沒有理由的批評，我一氣之下離開了教室。我原以為逃過了一次，沒想到媽媽還是知道了事情。她先是批評了我。然后又心平氣和地說：“固然老師有錯，但是她畢竟是你的老師。你這樣跑出去，不僅不尊重他。”我認為這句話有道理，也就無語了。媽媽更是教導我要與同學和好，學會互相謙讓。
初中時媽媽的愛分布在充滿關心的眼中。一到初中，作業量直線上升。每當我在桌前寫作業時，媽媽總是在客廳改我已寫好的作業;每當我寫好作業時，媽媽在那兒為我整理書包;當我躺在床上睡覺時，媽媽總是在外面等我睡著才去做自己的事。雖然家務，批改作業的任務都壓在她身上，可她還是堅持著。記得我剛學音標的時候，有許多音標不會讀。于是，我非常著急。媽媽見了，連忙安慰我，叫我不要著急。我寫作業時，卻發現媽媽不見了，我正納罕媽媽去哪了，突然發現媽媽正坐在電腦前。眼睛盯著屏幕一動不動。原來媽媽正在為我找音標視頻，我大受感動，跟著視頻讀了幾次，終于學會了。
媽媽雖然你為我做的是一件件小事。但它們組成了一條長河，一直伴我成長，媽媽，謝謝你!
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