成長作文：讀書
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口;當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。
可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節語文課前活動說起……
那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者!”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
成長作文：讀書
雖然我是“窮二代”，但是很幸福、很快樂，因為我讀懂了自己。
你若不信，且聽我一一說給你聽。我穿不起耐克，沒有阿斯頓馬丁接送，沒見過古綺的風衣，見過的唯一一件LV包還躺在上海南京路上的某個櫥窗里，當別人手里拿著“蘋果六代”不停撥弄時，我上街卻買不起五六袋蘋果。我上學騎的是除了鈴鐺不響哪里都響的自行車，穿的是哥哥從伯伯那里“繼承”來的運動服，Mp3是轉了N次買的，游戲機是磨破嘴皮借的。但當我拿著手里記錄精確到0。1位的賬本時，卻依然很開心的計算出這個月終于為垂涎已久的《金庸小說全集》省下了十二元四角錢。
是的，我沒有多少錢，但是，作為“窮二代”我能清醒認清自己，滿足于我足以溫飽的物質生活。我無比感恩父母為我創造的現有的條件，我也無比同情那些依然貧困的孩子們，盡管我是窮二代，但當我把六元二角投入支持希望工程的捐款箱中時，我會感覺很幸福。
我不是北京人，我沒有北京人那雙“隱形的翅膀”。我沒有一個可以為我偽造出少數民族身份的爸爸，考清華北大仍需要420分，考南大東大選修仍然需要A，一點都不會因為我是“窮二代”而改變。
但是，作為“窮二代”我能清醒地認清自己，所以我會堅持不懈地努力，我相信聚沙一定成塔，集腋一定成裘，我相信汗水一定能澆開成功之花，風雨之后必有彩虹。
我爸不是李剛，所以紅燈依然代表停，綠燈依然代表行;我叔不是金國友，警察不是可以亂打的，車不是喝了酒才能開的;我媽不是張蘭，所以我以后也娶不到大S，就算我用微博討伐張朝陽，轉載次數也不會超過兩位數……
但是，作為“窮二代”我能清醒地認清自己，所以我不會像張韶涵一樣和媽媽反目;不會像曾寶儀一樣少年時與爸爸一度不和。我很愛我的爸爸媽媽，我也很愛我的老師同學，以及每一個生活在我的世界里的人。因為讀懂自己，很知足，很幸福，很快樂;因為讀懂自己，很平靜，很坦然，很淡定。面對這個因為太多的“x二代”而顯得不“給力”的世界，我沒有“羨慕嫉妒恨”，沒有奢望，沒有幻想，只因我懂得我自己。
或許，我唯一奢望的便是所有和我一樣的“窮二代”能夠清醒地讀懂自己，認清方向，從而一起奮斗，創造無比光明的屬于我們“窮二代”自己的未來。
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