無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的游都江堰作文800字（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
游都江堰作文800字1
今年暑假，我們全家到四川旅游，參觀了都江堰。
都江堰是我國著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦國時期李冰父子主持修建的。
一大早，我們成都出發，經過兩個小時的路程，就到了都江堰。當我們到達時，天空中下起了蒙蒙細雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水霧蒙蒙，就像一位披著紗巾的少女。一進大門，沿著石板路往里走，路的兩邊立著各個時期修建、維護都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮。走進陳列室，這里陳列著從兩千多年前到現在都江堰的各種珍貴的歷史資料和文物，并介紹了都江堰的三大神奇的三大工程：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。
走出陳列室，遠遠的就聽見轟隆隆的水流聲，順著臺階登上亭子，就看到了“寶瓶口”。“寶瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有觀察水位的“水則”，它是李冰帶領廣大民眾用了8年時間，用火燒、水澆、人橇的辦法，從堅硬的巖石上鑿開一個大口子，修建而成。它使從上游流下多余的水從這里分流，減少了水災的發生。從上面往下看，它就像一個花瓶的口，因此就叫“寶瓶口”。
出了“寶瓶口”，經過一座橋，我們就到了“飛沙堰”，在古代“飛沙堰”是用籠篼卵石堆砌而成，現在已用混凝土筑成，它主要功能是把從上游沖下來的沙石排走，它能排走的石頭最大能達到一噸左右，起到防洪排沙減災的作用。再往前走，就到了“魚嘴”，“魚嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分為二，二分為四、四分為八。站在“魚嘴”的前端，遠遠望去，洶涌的江水一瀉而下，經過“魚嘴”的分流后，水流就變得平穩和緩慢了。到這里，整個都江堰水利工程就全部游覽完了。三大工程相輔相成，密切配合，既保證了灌區的用水需要，又極大地防止和減輕了洪災的威脅，成為古代世界史上科學治水的偉大創舉。
看著這么壯觀巨大的工程，在科學技術還不發達的兩千多年前，全靠人們的雙手建造，這充分展示了我國古代人民的智慧和才干。下午，我戀戀不舍離開了都江堰，路上我想：我們中華民族真不愧為一個有著燦爛文化遺產的偉大民族!
游都江堰作文800字2
去年五一小長假，爸媽帶我去成都游玩。寬窄巷子、大熊貓繁育基地等景點都讓我記憶猶新，其中都江堰這個偉大的水利工程尤其讓我折服。
進入大門，映入眼簾的是一座大噴泉，周圍開著一簇簇的野花，生機勃勃，紅得燦爛、黃的蓬勃。噴泉下橫臥著四根大鐵棒，用來標記挖掘泥沙的深度。水流不停地噴上落下，清澈見底、碧如翡翠，源源不斷。
繞過噴泉，就走上了堰功道。道邊矗立著一尊尊雕像，雕刻逼真、細致，把每一個人物的神態、動作展現得活靈活現。這些雕像分別是在都江堰工程中有著杰出貢獻的十二位偉人，每個石像的下面都有偉人的簡介和卓越功績，我在心里對他們肅然起敬。
走過堰功道，正前方是一個大觀，寫著三個金燦燦的大字“伏龍觀”。“伏龍觀”里面供奉的是都江堰的建造者——李冰。走進“伏龍觀”，里面十分寬敞，可容納幾百人。李冰的塑像威風地立在中間，神情堅定，仿佛還在關心著水利工程，關心著川蜀大地的百姓。他為這個偉大的工程奉獻出自己全部的精力，造福了百姓。
出了伏龍觀往右邊走一段路，就是著名的“寶瓶口”了。“寶瓶口”的樣子還真像一個大瓶子，水不斷的向這個大瓶子里涌進，而它把水巧妙引進后，又限制了水流的流量，原本奔流不息的江水白浪翻滾、氣勢洶洶地涌入，現在卻全在“瓶頸”處乖乖地按量流出，服從安排。看到這里，我更加由衷地贊嘆李冰的智慧。
乘觀光車繞過“寶瓶口”，走了半圈后來到“魚嘴”，這也是水利工程的一部分，這條大分水堤將江水一分為二。我站在高處往下看，還真是，江水流到這里時，便聽話的一分為二。魚嘴的一邊會接著把里面多余的水和泥沙全部甩往外江，泥沙飛圈，洶涌澎湃，這便是著名的飛沙堰過濾，游人無不稱贊連連。
余秋雨曾說過：“都江堰是中國歷史上最激動人心的工程，比萬里長城還要激動人心”。是啊，它偉大、壯觀，造福了川蜀大地上的千萬百姓，直至今天也還發揮著它重要的作用，不愧是中國歷史上最偉大的工程!
游都江堰作文800字3
今天，我們來到了都江堰市，游覽舉世聞名的浩大的水利工程——都江堰。
都江堰是由秦國李冰父子率成千上萬的軍民建成的。話說當年，群山層層把岷江東去之水截斷，造成了源源不斷的岷江水直逼樂山地區，使樂山民眾遭受洪水之災；而成都平原地帶卻終日期不見滴水，大旱降臨，皇帝愛莫能助。
李冰父子見狀，甚是于心不忍，于是開始導水。由于四川地帶的山主要由鐘乳石構成，這種石頭一大特點就是易燃，李冰正是巧妙地利用了這一特點，開始燒山。李冰澆山時在冬天，江水冷得刺骨，高溫的火和冰冷的水在一起會發生“熱脹冷縮”的物理現象，山“砰”的一聲就炸開了。這樣，岷江水被分成了兩部分內江和外江，內江流向成都平原，造福于百姓；外江起到汛期分洪的主要作用。
一路上，我們順著岷江水往上走，水聲“嘩嘩”，十分悅耳。來到景區，我和弟弟在開放的噴泉池里大玩一通。然后，我們參觀了寶瓶口，只見岷江之水氣勢洶洶，竟可與長江相媲美；接著，我們走到飛沙堰，這是二次分流處，瀉洪時在內江多余的水會被排出的同時，在鳳棲窩未排除的泥沙會被排出，使得流入內江的水只含有少量的泥沙；我們的游覽是逆流而上，所以最后來到了第一個分流處——魚嘴，因其地勢極其像魚而得名，它把岷江水分成兩部分：內江，便是當年李冰開鑿的，外江主要起瀉洪、排沙作用。內江在“鳳棲窩”的過濾下有極少的沙子再經過飛沙堰的二次排沙，使灌溉農田的水中只有一丁點的泥沙，這也就意味著瓜果將更加健康，老百姓食品吃得更加放心。總之，魚嘴的特點是四六分洪，二八排沙。
今天，成都平原的百姓人人靠它，灌溉農田也好，飲食也好……可以說，它就像清甜的甘露，澆灌著成都百姓的生活。李冰這一壯舉更替中國向世界說了一句：“中國是強大的，偉大的！
游都江堰作文800字4
水可載舟，亦可覆舟。關鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。
初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠遠沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。一進門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得“世界遺產”稱號呢？再往里走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來保“天府之國”安定的功臣。望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產”的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建筑的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護的.堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類并未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。
余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；實際上，卻是人領悟了水，順應了水，聽從了水。”未見其流，先聞其聲。聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間沖蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是云霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的，浪聲是沉穩有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往云深處去。
《道德經》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然”，兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。兩千多年后，人與自然，仍相輔相成。
游都江堰作文800字5
“拜水都江堰，問道青城山”，7月30日，我和爸爸媽媽一起游覽了世界上最偉大的水利工程——都江堰。
為解決成都平原的旱季干旱、雨季洪水的問題，李冰父子奉命修建這一水利工程。李冰父子充分運用他們的知識和智慧，利用20年的時間修建了都江堰，都江堰使成都成為了“天府之國”。
都江堰水利工程共分為三個部分，分別為魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。第一部分為魚嘴，之所以稱為魚嘴，是因為這個工程像一張閉著的巨型鱷魚嘴。它將岷江水分為兩部分，左邊稱為外江，右邊為內江。利用河床寬度和深度的不同，實現水的分配。旱季的時候，十分之六的水流往內江、流往成都平原，解決生活和灌溉的問題。雨季的時候，十分之六的水排往外江，避免過多的水造成成都平原的水澇。我們去的時候正值雨季，站在魚嘴上看上游的岷江，江水就像白馬一樣齊頭并進，那聲音如同天崩地裂，好像千千萬萬條巨龍在齊聲吼叫，碰到魚嘴后就自動分成了兩隊。
第二部分為飛沙堰，飛沙堰的作用是過濾泥沙，避免堵住水道。魚嘴分過來的內江水碰到狹窄的寶瓶口和離堆時形成一個大大的漩渦，漩渦將江水里面的泥沙甩到飛沙堰上，這樣就會起到過濾泥沙的作用。它還用另外一個重要的泄洪作用，當寶瓶口的水太多的時候，多余的水就會從飛沙堰再流回外江。
第三部分為寶瓶口，李冰父子通過精確的計算，它能夠將不多不少的水放入成都平原，因此被稱為“寶瓶口”。寶瓶口原來是玉壘山的一塊石壁，因為當年沒有火藥，李冰父子用熱脹冷縮的方法花了8年的時間才炸開的。他們用火將山體燒的通紅，然后用涼水猛擊，這樣石壁就會裂開了。
拜見了這么偉大的工程，我不禁被古代人的智慧折服了。我想到了一首小詩：“現代何有都江堰，還靠古代李冰建。若是沒有李冰功，成都何為天府國”。
【游都江堰作文800字（精選5篇）】相關文章：
1.游都江堰作文
2.游都江堰學生作文
3.游都江堰小學作文