前幾天放學(xué)路上突然下起了大雨，我猝不及防，恰好我讀過小學(xué)的母校就在附近，我緊趕了幾步跑進(jìn)學(xué)校的傳達(dá)室避雨。那場(chǎng)雨一下起來竟沒個(gè)完，一時(shí)又看不見出租車經(jīng)過校門口，我只得無聊地四處張望。我很怕見到認(rèn)識(shí)的老師，因?yàn)槲疑闲W(xué)的時(shí)候算不上是個(gè)乖孩子，也沒少讓老師操心，我怕見到認(rèn)識(shí)的老師向我問這問那的。
從傳達(dá)室窗戶里望出去，可以清楚地看到對(duì)面教學(xué)樓三樓那個(gè)熟悉的教室，也可以看見校園里那棵代表我們班級(jí)的法國(guó)梧桐樹。那是我們上小學(xué)的第一個(gè)植樹節(jié)，老師領(lǐng)著我們?nèi)嘁黄鸱N下的。買樹苗的錢是大家湊的，坑是老師親自動(dòng)手挖下的，每個(gè)同學(xué)都給小樹捧了一捧土。當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在就像這棵小樹苗，剛剛來到我們這個(gè)學(xué)校，還很脆弱。小樹苗接受陽(yáng)光雨露會(huì)一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹；你們?cè)谶@里接受知識(shí)教育，會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁。讓我們和小樹一起快樂健康地成長(zhǎng)！等你們將來長(zhǎng)大了，取得了一定的成就，一定要記得回來看看這棵樹。”當(dāng)時(shí)的我們還太小，一個(gè)個(gè)都似懂非懂。
此刻這棵樹正挺立在風(fēng)雨中。它的'樹冠已經(jīng)長(zhǎng)得非常高大，而我們也都從不諳世事的小小孩童變成高高大大的中學(xué)生了。時(shí)間之手真的是神奇無比，往事歷歷在目，就跟昨天一樣，可一轉(zhuǎn)眼，一切似乎全都變了。校園變小了，變舊了，變得有些擁擠了，熟悉的老師變老了，變得面容憔悴了，就連操場(chǎng)上的旗桿似乎也變短變矮了……
一輛小車從門里緩緩駛出，我認(rèn)出坐在車?yán)锏氖切W(xué)的女校長(zhǎng)。記得上小學(xué)時(shí)每次見到她，她的臉上總是顯得很威嚴(yán)，而現(xiàn)在再看她，臉上的神色似乎變得很平靜很隨和。校道邊停了一溜小車，我終于明白校園為什么擁擠了。買車的老師多了，又沒有專門的停車場(chǎng)，所以就顯得擁擠了。我不知道給每個(gè)新班級(jí)留一個(gè)位置種上一棵班樹的傳統(tǒng)是否還在延續(xù)，不過在我看來，即使這個(gè)傳統(tǒng)仍在保持，小小的校園里也種不下幾棵樹了，這個(gè)傳統(tǒng)總有一天會(huì)終止的。但不管怎么說，我們的班樹仍在，而且枝繁葉茂。但愿十年二十年之后，當(dāng)我們?cè)僖淮位氐叫@，仍能夠找到這棵樹。
風(fēng)雨洗刷過的梧桐樹現(xiàn)在看上去更加矯健挺拔了，它靜靜地站立著，俯視這歲月的滄桑。它曾經(jīng)陪伴我們走過了難忘的小學(xué)時(shí)光，并將永遠(yuǎn)留在我們童年的記憶里。
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