我們班里有這樣一位同學，他個子小小的，黑瘦的臉龐，不愛說話，成績總是排在末尾。上學路上，總是獨來獨往。下課了，其他人三三兩兩在一起玩耍，只有他沒有玩伴，一個人在角落里徘徊。經(jīng)常被人忽視，就連老師也對他放棄了，有的老師甚至叫不上他的名字。班級里有什么活動也看不到他的身影，就像空氣一樣，同學們幾乎感覺不到他的存在。
一次語文課上，老師要求同學們背誦課文，等抽查到他那一排時，他剛要站起來，老師卻說：“行了，坐下吧，反正你也不會，下一位同學。”他只好沮喪地坐在那里，眼里閃著淚花。
還有一次體育課，他不小心碰了同學一下，又高又壯的候明耀二話不說，上去就給了他一拳，這一拳很重，打得他頓時他鼻青臉腫，抽泣著回到教室，有的同學看到了，甚至投來幸災(zāi)樂禍的掌聲。
就是這樣一個不起眼的男孩，同學們給他取了一個外號叫“烏鴉男孩”。直到有一天發(fā)生的一件事，讓這一切慢慢改變。
那天，新來的品德老師讓每人回家準備一個故事，第二天講給同學們聽。烏鴉男孩回家后認真挑選，逐字逐句練習背誦。第二天，輪到他時，他依然像往常一樣，頭低埋著。沒想到，老師說：“這位同學，該你了”。他有些不知所措，小心翼翼地來到講臺上，動作是那么拘謹，這是三年來，他第一次登上講臺。此時，有些同學開始起哄說：“下去吧”！沒想到，他一開口，教室里頓時鴉雀無聲。他的口齒那么清晰，感情那么豐富，語調(diào)抑揚頓挫，同學們一下子被他講的故事深深地吸引住了。等到結(jié)束時，全班同學不約而同為他鼓起掌來，老師也對他投來了贊許的目光。男孩靦腆地摸摸頭，笑了……從那以后，他身邊的小伙伴慢慢多了起來，課代表會經(jīng)常幫他補習功課，他的臉上也慢慢有了笑容。上學期末的語文考試，他竟然考了全班第二名，還榮獲了“進步之星”獎狀。
從前的烏鴉男孩不見了，如今已經(jīng)脫胎換骨，變成了自信快樂的陽光少年。你們一定想知道，他是誰吧，其實，那個男孩就是我。
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