春天是播種的季節，這話說得真沒錯，我學校就在這個春天再次播種了。播種下了教學樓的種子，也就是學校的擴建，準備著，應該是秋天收獲更多的學子。
在這個封閉式又遠離市區的學校里，突然來了這么多的建筑工人可真是不小得動亂。老師不止一遍的強調學生，不準去工地上，其實學生也沒有時間去。有的學生更是在抱怨說如果噪聲太大會干擾我們學習的，上面老師隨即說，如果干擾到你們學習給教務處打電話投訴，會扣他們工錢。一些學生這才松了一口氣，但還有一些學生在小聲嘀咕那我還有好多值錢的東西。話未說完上課鈴響了，這件事就不了了之。
這個教學樓建了好幾天了，也沒有什么事情發生。我們幾乎聽不到噪聲，也沒有誰值錢的東西不翼而飛。老師學生的心都安穩的放下了。不巧，這天下午，一顆不大不小的驚雷在我的朋友圈里炸開了。文，也就是我上鋪的室友，她的暖壺丟了，不是被錯拿，而是實實在在的丟了。因為已經有三天都沒有人還回來了，以往，經常有壺被錯拿的現象，但一般幾乎不超過一天就被送回，可是這次三天都沒有被送回，同學們立馬把矛頭指向建筑工地上的工人。由于此事損失不大，同學們都沒有選擇告訴老師。只是我的幾位朋友對工人的形象有了改變。事情并沒有這樣結束，第四天，在超市門口驚現了文的暖壺，壺上并貼有紙條“同學，你的壺在上周二由于底座松動，水房老師未注意，整理水壺時將你暖壺的水膽打破了，現已修好，請失主領回”。我們看到這個畫面，先是一驚，后市深深的愧疚，愧疚我們的自私與無知。
我們留著一樣的血液，我們不應該對他們有偏見；我們留著一樣的血液，我們不應該對他們有不滿；我們留著一樣的'血液，我們不應該對他們有歧視。一樣的，鮮紅的炎黃子孫的血液，為什么要被分的三六九等？
我們有著一樣的面孔，就不應該分誰雅誰俗；我們有著一樣的面孔，就不應該分誰尊誰卑；我們有著一樣的面孔，就不應該分誰窮誰富。一樣的，堅強的炎黃子孫的面孔，為什么要區分上層下層？
一樣的血液，一樣面孔，血液的面孔讓我們永遠相識。收起我們的自私，收起我們的自以為是，讓同樣的血液在同樣的面孔里自有流淌。
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