望著那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的影子，我心里一陣恍惚。良久才回過神來，不自覺地溢出一聲嘆息：該有多久了呢。。。。。。一年多了吧！想不到上中學(xué)已經(jīng)一年多了，想不到廖老師已經(jīng)教我們一年多了，想不到心里那聲闊別已久的“老師好”終究還是壓在了口中，沒能說出來。
我想，這得從初一那時(shí)說起吧！剛進(jìn)5班，廖老師就已是我們的班主任了。他給我的印象就是很嚴(yán)肅，有點(diǎn)難以親近的感覺。當(dāng)時(shí)班里選班干部，我很有野心，去競(jìng)選班長(zhǎng)。我認(rèn)為自己是班上成績(jī)最好的，班長(zhǎng)一職理應(yīng)勢(shì)在必得。可是結(jié)果卻令我大吃一驚——廖老師并沒有選我當(dāng)班長(zhǎng)。雖然最后當(dāng)上了團(tuán)支書，但心里很不是滋味，很難過。于是，我便把這一切都?xì)w結(jié)于是老師的錯(cuò)，是她不肯給機(jī)會(huì)我。從那時(shí)候起，我就再也沒有尊敬地叫過她一聲“老師”，碰面也未曾問過好，總是視而不見的走開。
可是時(shí)間總會(huì)證明一切，證明我執(zhí)迷不悟的錯(cuò)。直到那一次才顛覆了以往我對(duì)廖老師的印象，直到那一次我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得！
那是前不久的一節(jié)自習(xí)課上，廖老師來抽查默寫不及格的同學(xué)，凡是念到名字的都要上講臺(tái)重默。我一遍竊喜自己不會(huì)被點(diǎn)名，一邊看著窗外發(fā)呆，正當(dāng)我不知道神游到哪里的時(shí)候，教室內(nèi)的一段對(duì)話引起了我的注意。“黃*上來默寫。”“我——不會(huì)——”“不會(huì)？不會(huì)就立刻背，背熟了上來默，你是學(xué)生，來這里是學(xué)習(xí)的！”我慢慢看向廖老師，依舊是這么嚴(yán)肅，可是卻震撼了我。黃*，這個(gè)與我們不大一樣的同學(xué)，這個(gè)經(jīng)常被嘲弄的同學(xué)，在廖老師眼里，她與我們一樣，都是學(xué)生，都是平等的！想起小學(xué)的時(shí)候，也曾有過類似的'情況，可是那些老師的態(tài)度卻是孤立，冷淡，不理睬，不理會(huì)，與廖老師截然不同。那是一個(gè)老師看待學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度啊！那是一視同仁啊！想起自己以前的所言所為，多么可笑！
那時(shí)，我心里百感交集，有感動(dòng)，有震驚，然而，更多的是懊悔，慚愧。對(duì)于黃*同學(xué)，我雖然沒有對(duì)她做過分的事，可是當(dāng)別人欺負(fù)她的時(shí)候，我卻站在了起哄嘲笑的人群中。對(duì)于廖老師，我痛恨自己沒有像一個(gè)學(xué)生尊敬老師那樣尊敬她。痛恨自己太過無知，憑什么覺得自己成績(jī)好就可以讓別人順應(yīng)一切，成績(jī)不是所有啊！無論怎樣，人都是平等的呀！
下次，見面的時(shí)候，我一定要鼓起勇氣對(duì)廖老師說一聲“老師好”！一定！唯有這樣，我才能釋然吧！
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