星期五上午，上課鈴響了，同學們都端坐在教室里，靜靜地等待著老師的到來。
數學老師跨進教室，手上還抱著一摞書。同學們一見，霎時沸騰起來了，高辰和熊健羽不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]地長嘆一聲：“唉，老師又要做學校的推銷員了！”我的同桌還說，這次說什么我也不買了！我卻還有一絲好奇，心里在猜想這到底會是什么書？待同學們安靜下來后，老師笑著說：“這次跟你們說得一樣，我又要當學校的推銷員了！不過這次我推銷的是有關安全教育的書，我建議你們買去看看”！又是一陣紛紛的議論：“安全知識誰不知道啊！還是不買算了。”老師卻說：“你們可以不買這書，但是針對買書的同學，老師會實施獎勵政策！什么獎勵？還有這等好事，這下我們可來勁了，教室里頓時鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]，同學們耳朵都豎了起來。買一本書獎勵十顆小紅星！十顆？天啦 ，這可是能向三好學生的榮譽邁進一大步的啊！同學們的態度一下子就大變身了，都把手舉得高高的：“我要買！我要買！”
對于我們小學生來說，十元不是小數目。但下午，我們手里都拿著十個沉沉的硬幣，在教室里“整裝待發[注: 整理好行裝，等待出發。]”，“哨兵”來報告：孫老師來了！我們飛奔向老師辦公室，辦公室的門一打開，同學們都搶著擠了進去，二十本書立刻被搶購一空，來得晚的同學連書影子都沒看到。我不禁聯想到以前買書的場景：同學們沒有幾個愿意買的，學校指定要買的書，交錢的時間也一拖再拖。看來同學們都想得到這榮譽，對他們來說，榮譽可比知識重要！買完書后，老師開始發放小紅星，大部分同學一領到紅星，就很珍惜地把它們藏在書包里，生怕別的同學搶去了似的，卻把買來的安全書隨意地扔在桌上，就跑出去玩去了。
我把安全書翻了幾頁，發現它能告訴我們許多知識：蝦米不能和酸奶一起吃，刷牙不是牙膏越多越好……。真的能給我們不少的精神食糧，我覺得自己這十元錢沒白花。同時，再看看那些被同學們冷落的《安全教育讀本》，我又想到：書是用來讀的，是用來豐富自己知識的，而不是用來換取榮譽的。
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