昨晚，在外婆家吃了晚飯后，媽媽帶著我去她的廠里玩。
一路上，燈火輝煌。過了普田大道后，燈火就不再那么明亮了。是路燈的“年紀”大了吧？媽媽詩興大發，說道：“昏暗的燈光有氣無力地閃爍著�！蔽也桓适救�，接著說：“漂亮的媽媽興致勃勃地作詩著�！眿寢屨f：“不通不通，下半年都要進城關中學了，怎么說‘作詩著’？應該說；‘作著詩’�！蔽颐髦约赫f的不對，還偏偏不肯認輸：“連押韻都不知道，真笨！”。
一路說說笑笑，很快到了廠里。廠里的阿姨們對我很友好，拿出水果給我吃。
這時，媽媽拿來紙和筆叫我寫作文。我說老師叫我寫一篇隨筆，我不會寫。媽媽說，隨筆隨筆，隨便寫寫，你可以寫昨天去外婆家的事。一個阿姨說：“那得從一路上的風景開始寫起，你就寫北風呼呼地叫，樹葉紛紛地落。”媽媽說：“現在是夏天，哪有北風��？”“那就寫南風呼呼地叫，樹葉紛紛地落”。那個阿姨不好意思地說。聽了她這句話，在場的叔叔、阿姨、哥哥和姐姐們個個都笑開了懷。另一個阿姨說：“不如我們在每句后面加上‘了’，比如今天我去外婆家了，一路上的`風景美極了，外婆家到了，舅媽生小妹妹了，妹妹的相貌好極了……”媽媽說：“哈哈，那不是等于填空嗎？只要在后面寫上‘了’，和逗號，前面把句子填進去就行了嗎？”阿姨們一個紛紛幫著我把作文接下去，竟說出一些很滑稽的句子來。邊上的阿姨們都笑彎了腰，我連嘴都笑酸了。媽媽說這是豆腐流水賬，叫我千萬別學阿姨們前面說的我已記不清了，后面的我還記著二三句，“作文寫好了，交給老師了，老師看完了，肚子笑疼了，給你高分了，全班朗讀了……”一個阿姨慫恿我說：“你寫寫看嘛，也許真的行得通。”我搖搖頭，想：老師一看就知道，這樣的文章肯定不好嘛！我哪會那么傻。
過了一會兒，我去包裝間看了看，看見地上有許多廢棄的塑料紙條，我就拿了一些到檢衣間，準備做毽子。沒想到這些阿姨們看到這些塑料紙條，竟童性大發，搶著要和我一起做毽子。邊做，邊和我講她們童年常常把自己的作業本剪下來做毽子的趣事。媽媽更是夸張：說她小時候經常乘著雞在稻草堆上睡午覺的時候，拔雞屁股上的毛來做雞毛毽子。我聽得眼睛都瞪大了：媽膽子也忒大了點吧，竟然敢去拔活雞屁股上的毛做毽子，什么不能玩啊？
說著樂著，毽子做好了，阿姨說毽子太輕，叫我在底上縫個少袋。我見媽媽辦公室的柜子里有一袋沒有用的鈕扣，就把鈕扣串成一串兒，掛在毽子上。這下，毽子終于做好了，我高興地踢起毽子：一個，二個……
這個夜晚真快樂！
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