那是一堂別樣的課。
臨近期末，我們的學(xué)習(xí)越來越緊張。每天上課，看著的不是一張張可愛的笑臉，而是那一塊塊愁愁的“木頭臉”，同學(xué)們的興致不高，老師們也是如此。
“好好學(xué)吧，快期末了，你們還等著什么時候努力��？”老師總是這樣兇我們。我們總是想：已經(jīng)很努力了，為什么總是不知足呢？難怪，老師們也是恨鐵不成鋼，我們理解他們。
那天，老師一如既往的進(jìn)入教室，拿著一大摞厚厚的書，戴著副眼鏡，穿著一身黑，看著就讓人感覺壓抑。
“鈴……”
“上課！”
“起立！”
出乎意料的是老師并沒有說“請坐”這兩個字，我們都呆呆的望著他，一臉的茫然。過了三分鐘，老師突然大笑：“哈哈，嚇到了吧？今天呢，我想讓大家放松一下，我們來做個游戲！”我們一聽這話，緊皺的眉頭舒展開了，細(xì)細(xì)的聽著老師講游戲規(guī)則。
“來，大家分成四組，第一組寫時間，任何時間都可以，第二組寫名字，只要是人的名字或者修飾人的名詞都可以寫，第三組寫地點，哪里都可以，第四組寫做的事情，只要不是過分的，隨便寫！”
聽完了我們大家還有點懵，老師大手一揮：“開始！”我們就動起筆來，按照老師分配的寫完了第一輪。老師從四組人中分別挑出一位，站起來讀。第一組的說：“早上八點�！钡诙M的說：“周**�！钡谌M的`說：“在游泳池�！钡谒慕M的說：“吃飯�！蓖瑢W(xué)們大笑起來，這幾個詞連起來讀太搞笑了。
“晚上十一點，李**，在月球上，吃西瓜！”全班又是一陣哄笑。
“中午十二點，溫**，在操場上，睡覺！”大家笑的前仰后合。有幾個調(diào)皮的孩子露了本性，整了一下老師，也寫出來了：凌晨兩點半，語文老師，在蜜蜂窩，吃雪糕！把老師逗得哭笑不得，臉一下就紅了，我們也捧腹大笑。
不一會就下課了，快樂的時光總是過得很快。
老師一走，我們又恢復(fù)到了往日的“木頭臉”，教室也恢復(fù)了以前緊張的氣氛，不再有如此開心的笑容了。
那堂課啊，太難忘了。
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