平靜里的自己，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳，要么就是在教室里靠著墻壁哈哈大笑，要么就是在瘋瘋癲癲的在走廊上玩，自己總是很鬧……
吵鬧中，成績(jī)?cè)诼禄勺约簠s仍是毫無(wú)感覺(jué)，一直抱著自己下一次就會(huì)考好了的所謂“樂(lè)觀”心態(tài)來(lái)面對(duì)。一次次的跌落，自己也許也感覺(jué)到了不一般的沉重，也不和好朋友在一起歡樂(lè)的玩耍了，領(lǐng)悟到自己不能再一直這樣吵鬧了，也要留點(diǎn)安靜給自己，或許可以在清風(fēng)中梳理自己的思緒，解開(kāi)困擾自己長(zhǎng)時(shí)間的煩惱。
班主任把我叫到辦公室里，看成績(jī)表格上的名次，不好。當(dāng)時(shí)的自己低著頭剝指甲，不敢看班主任那雙失望的雙眼，腦海里跳閃過(guò)家長(zhǎng)嘆氣的背影，思路突然間斷隔，不敢想象。
“盡知道吵吵鬧鬧，你就是太吵了，晚自修又愛(ài)講話……”班主任的尾音下沉，久久的沉默令我害怕，腳緊靠著辦公桌祈求一點(diǎn)依靠與安慰。上課鈴聲平靜的響了，窗前奔來(lái)跑去的同學(xué)都走了，只剩我一人，慚愧的站著。不敢開(kāi)口，不敢抬頭。天忽暗忽明，似乎是想故意去給那張成績(jī)單蒙上一層灰白的色彩，在那個(gè)名字旁打一個(gè)絕望的三角形。
窗縫間吹過(guò)一絲清爽的涼風(fēng)，它很輕，默默地在我耳邊發(fā)出“呼”的聲音，外面的枝葉悄悄搖擺，總有幾片抓不住葉柄，泛黃的落在地面，無(wú)聲無(wú)息……
一分鐘久違的安靜，只有后桌老師的閱卷聲和紅筆打叉時(shí)的沙沙聲，隱隱約約，在我眼前喚起。問(wèn)自己都在做些什么，我再記憶的沙灘上搜索，翻閱自己指尖間，流逝的時(shí)間。
晚自修的時(shí)候自己就是耐不住性子，把試卷課外作業(yè)不耐煩的`草草整理，點(diǎn)點(diǎn)前面同學(xué)的背，又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)，咯咯咯的笑笑也好，吵到下課也好，也不覺(jué)得那是浪費(fèi)時(shí)間——畢竟自己快樂(lè)。下課了，總要手忙腳亂的填補(bǔ)那些空余的題目，再把一張張卷子疊起來(lái)交給課代表，然后走到走廊上大吵大鬧一邊，待上課鈴聲響起，才感到口渴，再手忙腳亂的拿著空茶壺去倒水，用頭撐著頭傻傻的看著凌亂的桌面想最后一節(jié)晚自修該做些什么……
自己就是一直這么浪費(fèi)時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有如此思索過(guò)自己的頹廢與所謂的快樂(lè)。
“上課了，去吧，安靜點(diǎn)，努力點(diǎn)吧！”肩上被班主任那只大手輕輕拍了拍，自己不知這是鼓勵(lì)，還是失望……腦海的調(diào)色盤(pán)傾倒，但很平靜自己接下來(lái)要做什么——留點(diǎn)安靜給自己。
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