一轉(zhuǎn)眼，初三已過了一半。
想起當年剛剛?cè)雽W的自己，在小學的門前拉住媽媽的衣尾又哭又鬧，無論媽媽怎樣勸怎樣哄我硬是不愿意進校門，最后還是被老師連哄拉地進入了教室，之后好像過了半個多月才慢慢適應(yīng)過來。
進了小學，認識了更多的同學、朋友和老師，那時候不知道什么叫友情，什么叫師生的情誼，只知道玩游戲少了一個總是會立刻找他，同學病了一起為他著急，老師哪天沒有來上課總是問其他老師原因······，就是如此純凈，如此單純，沒有任何雜質(zhì)。
時光飛逝，六年很快就過去，我們以為畢業(yè)那天相互的承諾以后一定能實現(xiàn)，“我一定不會忘記你的”、“以后常常一起踢足球”······，但現(xiàn)實是，除了考到同一所中學的小學同學之外，其他的基本沒有再聯(lián)系了。就這樣，“老鷹捉小雞”、“紅綠燈”、“躲迷藏”這些帶給我們無限回憶的窩心游戲，只能成為我們的回憶了。
在經(jīng)過了一個漫長又沒有作業(yè)的暑假后，開始了我的初中生活。而在開始初中生活之前，有一個小插曲，那就是初中入學的軍訓。
平時沒有體育鍛煉的我對此不太適應(yīng)，第二天就不太吃得消，整天頭暈暈的，好像想發(fā)燒的樣子，之前毫不認識的老師和同學卻在身邊噓寒問暖，問這問那的，我感動極了，可能年輕身體好，最后無驚無險的結(jié)束了第一次軍訓生活。和大多數(shù)人的感受一樣，雖然累，但很開心。
初一初二的生活一段是讓我從玩耍慢慢轉(zhuǎn)變到認真學習的蛻變階段，雖然累，但沒有太大壓力。真正讓我第一次感受到升學壓力，是初三。
上到初三，突然作業(yè)量大了很多，假期也減少了，晚修的時間長了，不知為什么，班上的同學貌似比以前認真了，老師的表情嚴肅了，學校的集體會議開的次數(shù)多了，家長會也多了，父母管自己更嚴了，好像天空晴朗的天數(shù)也少了，覺得作業(yè)本不夠用了，筆不夠?qū)懥耍諝庖埠孟笞兊孟”×耍０巫兏吡耍屓擞蟹N窒息的感覺······
這就是初三嗎？我看著桌子上面和抽屜里一疊疊的試卷和復習資料，看著越來越鼓的書包里面的書，我希望能從它們那里得到答案，可是，我什么也得不到。
于是，我問老師，我們?nèi)绱速u力是為了什么。“你知道蠶絲是如何得來的嗎？”老師反問我。我說是蠶吐出來的`，“不錯，蠶絲是蠶吐出來的，蠶吐絲的時候是痛苦的，是漫長的，可當蠶吐完絲后，它就蛻變了，成為蠶蛾。每一次學到知識在你們的身體慢慢積累，到一定的時候，就會質(zhì)變，你們現(xiàn)在就好像蠶開始蛻變，同樣是漫長和痛苦，可當你們經(jīng)歷后，你們會發(fā)現(xiàn)是幸福的，而且比蠶更幸福，因為你們在一起努力，而并非個人。”老師溫柔地說。
的確，我們是時候蛻變了，改變我們身上的稚氣和軟弱，我們該學會堅強，該學會自立，該去勇敢的面對新的問題，初三，我們不怕，我們有同學和老師，無論如何，我們一起面對。
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