每當(dāng)我聽到‘靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房······’這首歌時，我就會想到——謝老師，她是一個多么盡職盡責(zé)的老師，她是一個多么為同學(xué)、為班級著想的老師，她是一個多么有才華的老師······
謝老師——我、同學(xué)們心目中的當(dāng)之無愧的好老師。她為了我們，帶病上課；她為了我們能提高成績，辛苦的看并改四十個人的作業(yè)，在上面做批注，將全班同學(xué)容易錯的地方在課上講，讓我們考試時要注意；她為了我們成為一個團結(jié)友愛的班集體，把心都操碎了。她為了減輕我們的負擔(dān)，許多節(jié)假日的作業(yè)她都減少了許多項。
記得那一次，老師為了我們，兩天早上沒有吃早飯，第三天肚子不舒服，去了醫(yī)院。我們打算組織看老師，打電話給老師，老師問我們：“你們還沒有點名嗎？”“還沒有，老師，您的身體怎么樣了？好一點了嗎？我們打算周末去看您。”老師欣慰特說道：“你們不用來看我，能打電話給我就很高興了。我在醫(yī)院呆不下去，星期六就出院了，你們放心，我已經(jīng)好很多了，不用擔(dān)心啊。”我們說道：“老師，我們還是去看您吧。”“不用不用，班里的情況怎么樣？有人打架嗎？”“沒事，老師，班級里的情況都很好。”我們怕老師擔(dān)心，又慌忙地補一句“老師，您放心吧，班級里沒有人打架。”“哦，好，這幾天謝謝你們幫助維持班級的秩序，辛苦了！”“老師，不客氣，這是我們每個人應(yīng)該做的。老師，我們要點名了，拜拜！”“好，好，再見。”老師這才放心的掛了電話。
星期一老師來的時候，大家都在認真的早讀，并沒有察覺到謝老師來了。到上課時，謝老師，一邊捧著書本，一邊給我們講課。無意中我們發(fā)現(xiàn)了謝老師的手，老師的手上竟還插著軟管。老師在醫(yī)院還在擔(dān)心著我們班級有沒有出現(xiàn)什么情況。擔(dān)心我們班跟不上其他班，特意回來帶著病給我們上課。每每想到這，我的心總是會對謝老師涌起一股尊敬，敬佩之情。
好老師是引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識的向?qū)А]有老師，我們就像在大森林里失去方向的游客；沒有老師，我們就無法走上光明的大道......
在這里，我由衷的對謝老師鞠一次躬，說一聲：“老師，謝謝您！我永遠不會忘記您！”
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