高一指高級中學一年級的簡稱。下面就是小編為您收集整理的我讀高一作文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
我讀高一作文一
我是一個活潑開朗，性格外向的女孩。看書、交朋友……都是我的愛好。知難而進是我的特點，急于求成是我的缺點。
我十分喜愛看書。其中，作文書和童話書是我的最愛。讀童話書時，我自己也仿佛
進入了童話內容當中。當看到賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭時，我對小女孩的死深表同情，流下了熱淚。當讀到《白雪公主》這篇童話中，惡毒的王后受到嚴勵的懲罰時，我的心十分高興，覺得她罪有應得！當讀到令人發笑的情節時，我會情不自禁地捧腹大笑。
我喜歡結交朋友。每一次來到一個新班級體時，總愛交一些新的'朋友。“千金易得，知己難求”。朋友是人生中最寶貴的財富，能與朋友并肩攜手，同甘共苦是最幸福的。進入新的集體后，我會主動幫助別人。使新同學感受我的熱情，從而成為我的朋友，一起創建一份純真的、萬古長青的友誼。當然，對于以前的老朋友也會經常在一起聚。
知難而進是我的特點。每當遇到困難時，我不會輕易放棄。而是把困難當做一次磨煉自己的機會，讓自己在磨煉中提高。
記得有一次，我正在做數學作業。突然遇到了一道難題，讓我百思不得其解。但是，我沒有放棄解答這道題。因為我想：事上無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地努力，就一定能解答這道難題。于是，我就嘗試用各種思路去想、各種不同的方法去解答。過了好一會兒，終于被我解答了這道難題。
但，人總不是完美的。急于求成是我的缺點。我有一次為了快點寫完作業，就龍飛鳳舞地寫了起來。第二天小組長檢查，不但錯了很多，而且字跡潦草。唉，真是心急吃不了熱豆腐，欲速則不達。應該痛改前非。
我就是這樣一個愛看書、愛結交朋友、知難而進和急于求成的人。
我讀高一作文二
已是那么久了，我到現在還不知道你的年齡，你的姓名，每次見到你都有一個特定的稱呼——老師。
初次見到你時是在教室里，當得知你是我們的語文老師時，便悄悄的松了口氣，潛意識里認為年齡可以代表知識沉淀的另一種形式吧。也慶幸自己并未看錯，你的博學，健談，也令我難以平靜，以至于你的模樣在消失將近兩個星期后，我依然還恍若昨天。
你突然的`離開，就像一滴水滴入大海，無影無蹤。當別的老師走近你的課堂，告訴我們你去醫院檢查醫院，由他來代課時，我們甚至還頗為懷疑，在課堂上如此侃侃而談的你，怎會輕易得病，沒人知道你得了什么病，也沒有人知道你多久回來。大家都只是靜靜的盼望，期待，而這種情緒并未在隨后消散半分。上課少了那張和藹可親的臉，那張評古到今的嘴，那副一陳不變的西裝打扮，我想我們都不會習慣。
當得知你回來的消息剎那，全班都沸騰了，就像一鍋滾燙的水。此時你走進教室，班上頓時掌聲雷動，長流不息的聲響是伴隨你一路的。
那刻，我記憶猶新。
你又站上了那個高高的講臺，你亦如當時那般精神，絲毫不像別人口中說的那副泱泱病態。你開口的第一句話不是埋怨，不是訴苦，而是一句道歉，由于身體原因，你耽擱了我們那么多節課，你感到抱歉。隨后你又笑談起你的病---肺癌晚期。我不知道我為何要用“笑談”這詞，可你當時正是那種打趣的態度，仿佛不是在說你的故事。你笑著比喻說自己是死馬當活馬醫，接受了化療來以毒攻毒。你又講了你跟醫生的玩笑，說你是錢命都要的人嘞。我那時看到的你并不是一個威嚴的學者，老氣橫秋的教師而是一個玩性十足老頭罷了。你在住院期間也并未安分，時常出去釣釣魚，逛逛街。我不敢想象你當時是以怎樣的心態去面對這所發生的一切。
一個人能將生死看得如此單薄，笑談自己的不幸，那是一張多么偉大的存在？
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