信還是不信作文

2021-07-15 700字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的信還是不信作文，希望能夠幫助到大家。

信還是不信作文1

　　靜靜地扣開久掩不開的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)從我們身邊流淌而過。不知不覺，我們已經(jīng)走過了十五個(gè)春秋……

　　在這燦爛的年華中，我們經(jīng)歷了很多事情，也在為之不停地探索著、思考著、相信著、懷疑著……

　　小時(shí)候，我們調(diào)皮地編織著五彩斑斕的夢(mèng)，不停地嬉戲、打鬧。這時(shí)，老師總會(huì)讓我們不要吵鬧，說(shuō)：“靜下心來(lái)看些書吧！我相信你們以后會(huì)受益無(wú)窮的！”老師的話深深扎根在我的內(nèi)心，如一顆種子埋入土壤中。

　　從此，我愛上了看童話書。在書里面，我體會(huì)到了丑小鴨不斷努力，改變自身命運(yùn)的奮斗；我體會(huì)到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，并更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活；我體會(huì)到了海的女兒為追求自己的愛情而努力著、犧牲著……我的世界充滿了童話的色彩。

　　現(xiàn)在，那顆種子在我心中不斷萌發(fā)，長(zhǎng)出一株嫩綠的小苗。我喜歡捧著一杯清茶，握著那厚厚的書，坐在石椅上靜靜看得恬靜和安逸。從書中，我體會(huì)到了魯智深的疾惡如仇、粗中有細(xì)，孫悟空的機(jī)智勇敢、忠心耿耿；諸葛亮輕搖羽扇的從容與鎮(zhèn)定，林黛玉葬花悲己的低吟和惋惜……書讓我看到了這么多人世間美好的情感。心隨著書中的內(nèi)容而變化，我感受到久違的踏實(shí)與安詳，我更加相信了老師的話！

　　如今到了初三，生活的改變讓我變得壓抑、苦惱。但是，從書中我獲得了許多啟示。在我失敗時(shí)，書會(huì)教我們不要放棄，把失敗當(dāng)作成功的基點(diǎn)，并為之不斷努力。在我成功的時(shí)候，書會(huì)教我們不要驕傲，靜下心來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，向著更高目標(biāo)前進(jìn)！在我孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)一聲不吭地陪伴在我旁邊。看書，讓我的生活更加充實(shí)……

　　我相信那顆種子會(huì)繼續(xù)吸收養(yǎng)分，不斷茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出豐碩的`果實(shí)。我也會(huì)繼續(xù)相信看書的好處，讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊！

　　信還是不信，需要我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感情。讓我們相信有用的事物，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆！

信還是不信作文2

　　有些事情事先你根本不會(huì)相信，有些事情事后你還是沒法相信。

　　20xx年德國(guó)世界杯期間，就出了這么件類似天方夜譚的事情。

　　當(dāng)年4月，杭州有個(gè)上高中的男孩得知消息，德國(guó)斯圈加特市政府和聯(lián)合國(guó)教科文組織將聯(lián)合舉辦一個(gè)活動(dòng)，邀請(qǐng)全球20xx名青少年去德國(guó)看球賽，中國(guó)也有一些名額。

　　酷愛足球的男孩當(dāng)然向往，但，這個(gè)消息是真的嗎？如果是真的，又輪不輪得上自己呢？不管這么多啦，上網(wǎng)看看再說(shuō)。果然從網(wǎng)上找到了主辦方的主頁(yè)，男孩根據(jù)提示下載了一張報(bào)名表，填好發(fā)送，還根據(jù)提示申辦好了護(hù)照。

　　男孩覺得快樂的事應(yīng)該大家分享，他把消息告訴了小他一兩歲的堂弟和表妹，堂弟和表妹也毫不猶豫報(bào)上了名。

　　兩個(gè)月后，好消息傳來(lái)，三兄妹全部獲得了免費(fèi)去德國(guó)的機(jī)會(huì)。一起去的，還有北京，上海的另外5名幸運(yùn)少年。

　　看見了吧，手續(xù)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，要求的條件也非常寬松，只要年齡符合，會(huì)簡(jiǎn)單英語(yǔ)的青少年，都有可能被選中。新世紀(jì)的中學(xué)生，上網(wǎng)的很多，看見這一消息的肯定不會(huì)少，為什么沒人報(bào)名呢？

　　從頭到尾，沒人相信。

　　孩子已經(jīng)報(bào)上名了，家長(zhǎng)仍不敢相信：當(dāng)真免費(fèi)？

　　家長(zhǎng)和別人談起，周圍沒個(gè)人相信：是不是騙局？

　　少年和同學(xué)說(shuō)要去德國(guó)，同學(xué)都不信：你在吹牛吧？

　　簽好證，快要成行。對(duì)記者說(shuō)，記者不信：這等好事，怎么沒聽得宣傳、選拔、炒作？

　　孩子已經(jīng)在德國(guó)了，記者趕寫明日見報(bào)的消息，同事都不相信：會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)？聽起來(lái)怎么那么像假新聞？

　　信，還是不信？這真是個(gè)問題——所有騙局都有傻瓜來(lái)相信，而所有聰明人連好事兒都不信。