時間是把握在自己手中的，每個人有每個人的一天，都是圣神的。不同的時間有著不一樣的精彩。
可是，在就讀學業的百萬學生。我們的每天又是怎樣的呢？毫無疑問，學習學習。之唯一而又單調的元素充滿了我們的時間。早午晚，課間，休息這些詞語對于我們也只是空有一副架子，意義早就被家長的希望，老師的督促給消磨掉了。
日復一日，年復一年。時間的江河在流淌，沖刷著我們的計劃�？缮厦孀舟E如大山一般佇立著，絲毫沒有變化的意思。而變化的只有那更多的學習任務和那張已經憔悴的臉，下降的度數。
人們常說：金色的童年，艱苦的`中年。可是這句話正隨著時光的轉變，而斑駁不清。童年應該在孩子們天真的笑聲，嚎啕的哭聲度過的�？墒窃诂F如今，時代的步伐再也不允許我們的天真存在。競爭之激烈，竟迫使我們小小年紀背著一個與我們等乎重量的書包。耳邊再也不是伙伴們快樂的話語，盤旋的是家長們的叮嚀與催促。學校里那響亮的讀書聲，震撼著我們幼稚的心。
時間匆匆，我們臉上的童真被教導聲洗刷得干干凈凈。跨入中學，書包里這時已不再是知識還有家人們的希望。這等重擔，竟殘忍地壓在了這些剛成熟懂事的我們。迫于壓力，我們在嘴邊上談的不僅是學習還有理想，“遠大的理想”！艱苦的中年，怎比我們。我們這些希望的種芽�！傍喞嫔酱蟆边@個網絡名詞，講出了我們心聲�？墒且恍┐笕藢τ诰W絡名詞的出現，大肆批評�？伤麄冊跸脒^，他們的出現都是源于你們這些“過來人”施加的壓力。國家提出減負，學校表面減負，其實是增負。減負減得書包越來越重，度數越來越高。我們的身子會在某一時刻倒下。
每天的生活應該截然不同，我們應該重拾天真，掃去憔悴在我們臉上的印記。去大自然中吧，找回我們丟失的童年，丟失的時光。讓我們的生活更加精彩！更加美好！
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