人與人之間的相遇，可能是歡喜，也可能是感傷。悲傷源自于感情的淡薄，因為無情的時間可以抹平一切的記憶。
——題記
好不容易在初三繁重的學習生活中忙里偷閑，有了一個空閑的周末下午，媽媽上午回來，說下午小達來我家看我，請我晚上看電影。小達？媽媽提起這個名字，我的腦海里就一下浮現出那個活蹦亂跳的身影，一下浮現出一幀幀微電影一樣的畫面。
那是一個炎炎夏日，我們幾個男同學如約抱著足球來到操場上，我們的相遇也是在足球場上，真是不打不相識，從此以后，我們以兄弟相稱。你年歲稍長，是為兄，我為弟。那次，我們兩面交殺，碾壓對方后衛防線，最后你一腳射門，一錘定音。又是操場上，我們互相練習點球。說是“互相練習”，實則你陪我練。你的.射門已經百發百中，無懈可擊了，你就手把手地教我射門，直到今天，你教給我的動作我仍能依稀記得，什么“外腳背發力，腳部著力點”。我們度過了六年這樣的幸福時光。直到六年級畢業，你說要去西安讀初中。我還得留在南京，離別時，我們相擁，但沒有哭泣，你告訴我，離別是為了更好的相遇。
而如今你終于要來看我了，從西安來。眨眼間，你我都初三了，三年過去了，終于能相逢，我激動地準備好茶水、水果，等待著你的到來。
“咚咚咚”等待許久的敲門聲響起了，我一個箭步沖上去，打開門。一開門，果然是你，小達，三年沒見，你臉曬黑了，個子高了許多，臉龐微微胖了許多�！靶∵_！你總歸是來了�！蔽乙话褤肀ё∵@個至親的伙伴，他只是冷冰冰地笑笑，勉強地也伸手在我的肩上微微搭一下。然后他便進了門，拘謹地道聲“阿姨好”。我只心疑慮，原本非常活潑的小達怎么變成了這樣？我所認識的小達，是個樂觀、積極向上的男孩，而不是眼前這個木然的玩偶。我又談起一些陳年的舊事：“小達，你還記得那時你對《百年孤獨》這本書的點評嗎？那時我真是太崇拜你了�！彼帕艘宦暎路鹈鎸σ粋�陌生人，沒有過多的表情。然后，他做出了一件驚人的事情，打開他的雙肩背包，拿出了一摞數學練習冊來做。這是怎么了？學習繁重到缺這么幾分鐘時間嗎？而后的電影也是索然無味。
這就是相遇嗎？原本一對親密無間的好友，竟落得個如此冷漠。我望著他的背影，他漸漸遠去。我預感到，我們的距離終漸行漸遠。環境、人生給了人相逢的相異。難道社會的變化，一定要以此種的變化來相遇嗎？我陷入了沉思。
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