于千萬人里，我很慶幸我能在她的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)更多，讓自己成長(zhǎng)，我想感謝她——我的英語老師。
像其他剛從小學(xué)過渡到初中的孩子一樣，來到了陌生的學(xué)校，高高的宿舍，大大的教室，里面都是一張張不曾相識(shí)的面孔。可不同的是，我是如此的害羞，害羞得只要一和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)講話都會(huì)臉紅。
慢慢地，我被孤立，沒有人愿意和我講話，我也習(xí)慣性的將自己封閉起來。那一天天氣陰沉，天空拉長(zhǎng)著臉，突如其來的暴風(fēng)雨讓我措手不及，可是，好像冥冥之中似的，英語老師把傘撐過來，我避免了被淋成狗的時(shí)候，英語老師一直保持沉默，只是默默地一直走著，眼睛里閃爍著光芒。
直到第二天的英語課，老師突然提問到我，讓我到講臺(tái)上回答，我是什么情況，說出來我也服了自己。雙腳不停地抖，雙手拿著麥克風(fēng)，好像只要一絲絲風(fēng)就可以使我的手往下滑，我支支吾吾的吐出幾個(gè)英語，聲音抖動(dòng)得連我都辨別不出是自己的聲音。同學(xué)們時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，而老師卻微笑的看著我，親切地對(duì)我說：“你知道嗎？你的聲音真的很好聽，你只要做你自己就好，你可以的！”就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻成了我的希望，我的聲音不再那么的抖，吐出來的英語也多了，雖然還是有點(diǎn)支支吾吾。老師給了我個(gè)大大的微笑，給了我從未有過的掌聲，頓時(shí)間我的眼眶紅了。
至此，每次上英語課老師都會(huì)叫我到講臺(tái)上說英語，并每次都會(huì)給我一個(gè)大大的.微笑，漸漸的，我不再顫抖，而是越來越自信。在參加英語口語競(jìng)賽的時(shí)候，我得了第一名，我笑了，第一次笑得那么自信、輕松。
如果沒有初一的那位英語老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，可能現(xiàn)在我還是個(gè)連自我介紹都會(huì)顫抖的內(nèi)向者，還是那個(gè)沒有一絲自信的女孩。感謝你，我的英語老師，感謝你的默默支持。
我想感謝的那個(gè)人——英語老師，我會(huì)會(huì)帶著你對(duì)我的期望，一直努力下去。
