緣的作文600字

2024-04-04 600字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的緣的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

緣的作文600字篇1

　　靜躺在草地上沐浴襲襲春風，輕倚在大樹旁聆聽蟬兒歌唱。曾幾何時，我們也這樣與自然盡情擁抱？

　　翩翩的蝴蝶在身旁起舞，只能瞬間的駐足欣賞；任憑天空云卷云舒，唯有匆匆一瞥便不再抬頭。又是曾幾何時，我們與自然如同兩條直線，相交之后，漸行，卻漸遠？

　　燦爛的陽光下與姐姐們三二瘋鬧，偎依在媽媽的懷里甜甜入睡。曾幾何時，撒嬌耍賴無理取鬧天翻地覆又能奈我何？

　　想要多睡一會兒，耳畔傳來爸爸的催聲連連；瘋瘋癲癲地跑去外公家串門，一連串的囑咐壓得我無法喘氣。又是曾幾何時，任性的時代不復存在，家中的溫暖獨留我一人在窗外徘徊？

　　曾幾何時，洋娃娃的夢想和圣誕老爺爺的禮物與我擦肩而過，又是曾幾何時，書山題海的撲面而來只能讓我埋頭苦干？

　　曾幾何時……曾幾何時……

　　童年的肥皂泡泡漸漸縹緲，青春的腳步愈走愈近。

　　吶……其實，我們不過從一扇門移到了另一扇門。

　　此時，站在了青春的門口。

　　前方的門，虛掩著，看不清里面為何物。

　　暮然回首，身后的門已緊緊關上，任憑如何敲打，獨有悶悶的`撞擊聲訴說著徒然。

　　只能向前了。

　　我想，門里或許荊棘密布困難重重吧，既便如此，也有愛迪生一次又一次失敗后的雄起，為世界的每一個角落撒下了光明。

　　我想，門里或許青煙繚繞前途迷茫吧，既便如此，也有蘇醒既然決然回國比賽，只為將兒時的夢想照進現實。

　　我想，門里或許朱欄翠瓦雕梁畫棟吧，既便如此，也有納蘭容若一句“不是人間富貴花”改變了后代多少人的價值觀人生觀。

　　我想，門里或許鮮花環繞掌聲彌漫吧，既便如此，也有楊瀾出國深造，變曇花一現的美麗為松柏四季的長青。

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　　我想，門里或許就是一鍋大雜燴，甜中孕苦，苦中含甜。這便是青春的滋味。

　　不要猶豫了，打開青春這道門吧，以坦然樂觀的心態面對前方種種的未知。追尋夏花的燦爛，享受秋葉的靜美，讓感性與理性并存，劃出生命的完美弧度！

緣的作文600字篇2

　　我，處于向人生探索的時刻，在那方土地里對未來充滿了許多撲朔迷離的夢。那中激情似乎透露著一些不可言語的神秘，我無法用語言去描述。當宇宙萬物以她獨特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動不已，更加憧憬著著未來

　　她，是那么秀外慧中，獨領風騷。受父母影響，當我知道人生這一刻起，知道語言這一概念起我就和她結下了不解之緣。當然，那是一個很好的開始。在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買一些書。可那時的我并比知道書的世界，于是買回來的書全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開柜子右邊的洋娃娃，與書一次又一次擦肩而過。有一天，媽媽說要上街還故意問我去不去。我一聽要出去嚷著“去，去，我去嘛。”“那你要看完一本書我才帶你去”唉，媽媽的一席話使我的心情一落千丈，但是為了能出去只好硬著頭上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開柜門，習慣性思維帶著我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無形的力量吸引著我。我無法想象一個6歲的小女孩是如何應付這次巨大的考驗的，我望了望媽媽，媽媽的眼神給了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書心潮澎湃，將書那到胸前，輕輕打開書的扉頁一股書的氣息進入了我的味覺。看者書上的文字不但沒有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的，我竟被書中的情節吸引住了便對媽媽說“媽媽你去吧，我到家看書”，媽媽高興地走了。此時的我進入了書的世界，像是開啟了小溪的源頭，潺潺溪水流進我的世界。

　　自從我一不小心開啟了那扇閃閃發光的.仙宮大門后，我每天在書里徜徉，它帶領我遨游知識的海洋，沐浴智慧的陽光。它讓我看見思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁。

　　現在書已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運的主宰，夢里依偎的故鄉

緣的作文600字篇3

　　斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，溫柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。

　　指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標準的.“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節告訴我，善良的孩子被人所喜愛。

　　我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。

　　踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發了《古詩詞助讀》。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長袍，手執折扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。

　　如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”

　　路漫漫其修遠兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。“老師”，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。

緣的作文600字篇4

　　書，是人類進步的階梯。一本好書，蘊含著豐富的知識和感情。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！

　　在一、二年級時，我只是偶爾翻翻圖畫書，對帶文字的書本一點都不感興趣，甚至有點討厭。每當爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書時，我真的覺得好煩，好厭倦。可是上三年級時，我無意中撿起了一本書，漫不經心的看起來，從此開啟了我飽覽群書的欲望，使我于書結下了不解之緣。有一天，我在柜子里看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的書，我聽班里很多人說這本書很好看，我就隨便翻了幾頁，真的很好看呢！于是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書了。我慢慢的長大了，看的書也越來越多了，我對這些幼稚的書也漸漸的疏遠了，但也看，就是看起來也不是那么津津有味了。我現在喜歡看帶有感情色彩的書，比如一個窮孩子的一生之類的故事。這些故事觸動著我的'每一根心靈，讓我對世界有了更深的地了解，不再像以前那么天真，白癡了。我被這些故事吸引著，心情也隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤、一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。我現在一個月至少要看四本書，我的作文也有了很大的進步，從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀，打印。這個進步是多大的呀！

　　但是讀書也帶給我不少煩惱。我讀書很任性的。有時我讀到一半時，妹妹就要我和她玩游戲，可是書里的內容太吸引人了，我又不得不一口回絕她。第二天，我感到很慚愧就跟妹妹道歉，可是妹妹卻豪爽地答道：“沒事！”我感到非常驚訝！有時，因為書太好看了，我就會看到很晚，晚上爺爺都會來檢查，每當他看到我還沒睡時就會把我痛罵一通，把我罵的魂都散了。

　　世界上沒有一個十全十美的人，也沒有人寫出十全十美的書。就這樣，我和書結下了不解之緣。