校園是個純潔的地方…校園是個智慧的地方…校園本應(yīng)充滿祥和與勃勃的朝氣，乃一方凈土。下面是小編給大家?guī)淼木芙^校園暴力作文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
篇一：
老師每次對我們進(jìn)行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個法制欄目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……
近年來，校園暴力這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋�個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。《后天的暴力》主要講了中學(xué)生盧峰在新手機被高中部霸王“臺風(fēng)”搶走后，多次拿不回來，經(jīng)過激烈的思想斗爭后，他竟然鋌而走險，以暴制暴，用“臺風(fēng)”鮮血結(jié)束了整個事件……
看完視頻，我不禁潸然淚下，為盧峰的那份自尊而落淚，為他對法制的無知而落淚，為他的學(xué)校而落淚。如果盧峰能懂得法制，求助法律，這種事會不會就避免了呢?我承認(rèn)，如果我面對這種事，一定也會惱怒，不想受此胯下之辱。但是，當(dāng)我們冷靜下來想一想，如果全憑義氣用事，會不會釀成大禍呢?
法制教育會讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”，我們生活在一個充滿“法”的世界里，加強法制教育會使我們在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，更能學(xué)會做人、身心健康的成長，讓我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的.重任，成為未來的主人。
后記：校園是個純潔的地方…校園是個智慧的地方…校園本應(yīng)充滿祥和與勃勃的朝氣，乃一方凈土。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)好法律，讓我們的校園、我們的社會變得更美好!
篇二：
“你給我滾蛋!神經(jīng)病一個!……”“就是嘛!再不滾踹死你!……”“你才滾蛋!……”
今天上午放學(xué)的時候，我經(jīng)過三樓的走廊，突然聽見一陣叫罵聲，然后就是“啊啊”的聲音。我嚇了一跳，跑過去一看：啊，原來是我們班的李圳燃和五二班的張杰合起伙來打五二班的皮嘉淼!
一看這情景，我嚇得冷汗直冒。我以前在電視里看過有關(guān)“校園暴力”的情景，幾個人合伙打一個人，直打得鼻血直冒，甚至骨折。“好可怕!可怕……”我渾身發(fā)抖起來，正想轉(zhuǎn)身跑回家。突然，桂成林從身后冒了出來，一把拉住我：“看看嘛，多好看!”桂成林是我的`好朋友，我不好意思拒絕，只好膽顫顫地看李圳燃和張杰打皮嘉淼。
只見李圳燃一邊大罵“神經(jīng)病”，一邊往皮嘉淼肚子就是一拳。然后張杰沖上來，重重地踹了一腳。“啊!”皮嘉淼大叫一聲，立刻被摔到地上，他已經(jīng)鼻青臉腫了，但仍然瞪著眼睛，一骨碌蹦起來反抗。“你這小子，還敢反抗!”張杰咆哮著，竟然從教室里拿了一條斷了的掃把柄，沖出來往皮嘉淼大腿上一擊。皮嘉淼叫了起來：“哎呀!”同時身體踉蹌后退了兩步。李圳燃趁機一拳捶過去，正好捶到皮嘉淼的臉……皮嘉淼鼻子立刻流出血來了!
我驚得跳了起來，害怕地叫了一聲：“呀!”桂成林卻笑哈哈地說：“叫什么呀!這樣才精彩呢!”我看了看周圍：那些圍觀的同學(xué)和桂成林一樣，正在哈哈大笑。我突然感到肚子里一陣翻騰，有點想吐：他們難道不覺得這樣很可怕的嗎?要是打傷了同學(xué)，那就慘了!我覺得校園的走廊仿佛變成了黑色……就在這時，校長來了!
我看見李圳燃和張杰馬上扔下書包向走廊另一邊逃去。圍觀的同學(xué)也“轟”地散了，向周圍逃去。皮嘉淼卻躺倒在地上呻吟著。校長急忙走過去，叫我們把皮嘉淼扶起來。
皮嘉淼的臉腫得像個大櫻桃，頭發(fā)凌亂極了，衣服被扯破了一角。校長撩起他的褲腳一看，我竟看見他的膝蓋也流血了。他的鼻血還在不停地冒出來，校長急忙叫我拿紙巾過來。我突然覺得世界好可怕，現(xiàn)在就連我們的學(xué)校也有了“校園暴力”，真是不可思議!
下午，校長找到了李圳燃和張杰，批評了他們一頓，說：“你們要是再這樣對待同學(xué)，就要開除你們的學(xué)籍!”我聽見李圳燃竟還在不以為然地嘀咕：“開除就開除唄!誰怕誰!”
張杰卻在支支吾吾地說，是皮嘉淼先罵他的，所以他才找李圳燃打了皮嘉淼一頓。校長沒有再說話，擺擺手示意他們出去。
“不管是他先罵你，還是你先打他，你打人就是不對的!如果是他罵你，你可以找老師解決，不要自己合伙去打人，要是你長大之后這樣做，是要坐牢的!”下課的時候，陳老師對張杰語重心長地教育了一番。張杰的臉像熟透了的棗兒一樣紅了，看得出他也很后悔這么沖動，用力地點點頭。可是坐在一旁的李圳燃卻翻起了眼皮，好像當(dāng)老師成了一個“透明人”一樣。
我無意中看到漫不經(jīng)心的李圳燃，不禁愕然了：他怎么可以這樣蔑視老師的教育?
唉，真希望李圳燃和張杰能夠聽取老師的教育，改正這樣的不良行為。我也希望，這樣可怕的“校園暴力”快點消失!
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