無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的舞蹈作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文600字 篇1
從前，有個名叫艾莉蘭西的傣族小姑娘，她從小喜愛跳舞。在族里，她的舞蹈，可是數一數二的！沒有人不知道她的。
她參加了一個表演團，那個表演團里聚集著各地的舞蹈演員。在那個表演團里，她，也是數一數二的。但是，那里的表演員都瞧不起她，因為她家里窮，父親在多年前早已不知去向，母親還躺在病床上，等著她賺錢養病。不像別的演員家里，父親母親都是聲望貴族，只有她一個人是獨舞的。但是，她沒有因為別人嘲笑她就退縮，而是發奮要讓所有的表演員們都承認她不是聲望貴族也可以成為民間舞蹈藝人。
也不只是從誰口中得知，市里要舉辦一個大型的文藝晚會，邀請艾莉蘭西去表演一個民族舞，讓她去市里排練。艾莉蘭西回到家里，詢問母親情況，然后便收拾了一下衣服，悄悄地跟著來接她的專用車，上路了。
在市里，沒排練幾天，就要表演了，人們特地為艾莉蘭西準備了一個開滿蒲公英的場地。還特質了一套衣服。
不久，文藝晚會開幕了，第一個節目就是艾莉蘭西的。艾莉蘭西還頂著花碗在跳民族舞。和艾莉蘭西一起的表演員們，都在臺下，他們驚呆了。他們沒有想到艾莉蘭西可以跳出這么美得舞蹈來。如果不是由主持人報表演者，他們都不知道那是艾莉蘭西了。艾莉蘭西表演完后，對觀眾鞠了一個深深的躬，臺下響起熱烈的掌聲，掌聲久久不能停息。
從此，艾莉蘭西成了萬眾矚目的焦點，她母親的病也漸漸好了起來，只是失蹤的父親還沒有回來，艾莉蘭西多么希望他的父親也能回來啊！就在她許下心愿的時候，父親推門而來 。艾莉蘭西高興地哭了，因為，她的爸爸也回來了！
舞蹈作文600字 篇2
站在舞臺下面，我非常羨慕大姐姐們跳的天鵝舞。扭動的身軀，揮動的白色翅膀，既純潔又顯露出幾分矜持。就在那一刻，我開始了我的舞蹈之旅……
幼兒園的時候，老師讓我參加跳舞培訓班，我邊走邊想：會不會很難呀？跳不好可會丟盡臉的。在老師的帶領下，我來到了一個舒適又寬敞的教室。一瞧，這里全都是比我大的姐姐，我有些急了，臉上出了幾團紅暈，紅嘟嘟的小嘴唇撅了起來。
“孩子們，今天來了一個小妹妹。所以我們要重新回顧知識，讓她跟上我們的節奏。”老師這么說，我就放心了。
老師先教我們基本功：劈叉，下腰，掰腿。她讓我先靠在一個墻上，讓我擺成青蛙的姿勢，然后她按著我一點一點往里縮。一開始我覺得還沒事，后來就覺得越來越痛，最后只好喊停。
“孩子過來一下。”我快步走到老師跟前，老師和顏悅色，“以后加把勁兒，你的基本功很好，在以后的日子里，要經過你自己細細的雕琢，以后，你可能會成為翡翠玉石。”
我有些害羞，同時也有幾分興奮，我不顧在培訓班的辛苦，回到家里繼續練下腰。
自己一個人在床上，慢慢地彎下腰，手慢慢地往后翻，“咚”，我的頭真痛啊！再來一次，“咚”，反復試了好幾次，最后起來都是眼冒金星。我知道想要成功，永遠都不是云淡風輕的事。哼，我就不信了，再下！我永遠都不知道自己什么時候才能成功，但是我知道堅持了就一定會有回報！
要想成功，必須要付出淚水和汗水，人生就是如此奮不顧身，才不枉此生……這就是舞蹈給我的啟示。
舞蹈作文600字 篇3
每當看到舞蹈演員們在在臺上盡情舞動的時候，每當看到她們優美的身姿、亭亭玉立的身材的時候，每當看到她們自信的微笑、高貴的氣質的時候。我，已經喜歡上了舞蹈。
當我用試探的.口氣對媽媽說想學舞蹈時，沒想到媽媽很爽快的答應了，并且說：“有一門特長很好，既然你喜歡，那就好好學吧！”我激動的一把抱住媽媽。
我開始學習民族舞。因為這是第一次接觸，所以很害怕，就站到了后面。老師看出了緊張的我，親切的說了很多鼓勵的話，我的心情放松了很多，一步一步跟著老師學了起來，自我認為學得還有模有樣。我的信心大大增加了。
可是又一次考驗降臨了，那就是必不可少的基本功練習。我那時已經不小了，以前又從沒練過，剛開始可想而知，我怎么也壓不下腿去。看到別人一個個都壓下去了，心里像有蟲子在鉆，真難受。老師走了過來，給我一次又一次地往下壓，并一直鼓勵我，說一次比一次有進步了。我的汗流了出來，淚水也在眼睛里打轉。幾天的艱苦訓練過后，我終于收獲了成功，我很高興，也讓我明白了：一件事要想做好可真不是件容易事。
之后在五年級的暑假中，媽媽給我報了拉丁舞班。這次給我一點兒怕意也沒有了，興沖沖的和媽媽來到了舞蹈室。我十分自信的站到了前邊，伴著老師的節拍，開始了最基本的舞步。我十分刻苦認真的學習，再加上老師辛勤的教導，我學得很出色，得到了老師的贊揚和夸獎。
從這幾年和舞蹈的親密接觸中，讓我對舞蹈不單單是喜愛了，而且變成了我生活中不可缺少的一部分。我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我懂得挑戰；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了汗水和成功。
我愛舞蹈，更癡迷其中，讓舞蹈伴我成長，與我同行！
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