在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的日子作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日子作文600字 篇1
一陣清風(fēng)，溫暖了我的心靈。
——題記
“快來抓我呀！”“你等等我啊！”…… 夾雜著歡聲笑語的對(duì)話，傳入了我的耳畔。抬頭一望，看見兩個(gè)與我年齡不相上下的女孩，我猜:她倆應(yīng)該是十分要好的朋友吧——就像我和她。
不知不覺，春天已經(jīng)悄然而至。蔚藍(lán)的藍(lán)天，小鳥正在歡快地歌唱，花兒正在歡笑，柳樹正在歡快地舞動(dòng)著柔軟的腰肢，大地光芒四射，照亮大地，溫暖人心。
教室里，只有兩個(gè)女孩——我和她。我倆正在做著數(shù)學(xué)習(xí)題，時(shí)不時(shí)的四目相望，微微一笑。“啊！煩死了，不做了！”小a把筆扔在桌上，撇著嘴對(duì)我說道。我并沒有接下文，因?yàn)槲抑溃還沒說完，我靜靜的等著小a的下文。“我倆出去散散步吧！”“嗯，好哇好哇！”我蹦著說道。我就像一個(gè)吃到糖的孩子。
“哇，大地被春姑娘換上了充滿春意的衣服。”小a感慨道。“嗯。”“又是新的一年。”……說著說著，好巧不巧，我絆倒了一塊小石頭，差點(diǎn)摔倒，幸好小a眼疾手快地扶住了我。“你說你都多大了？還這么不小心。”剛站好就聽到小a的斥責(zé)。我不解從來不舍得說我一句的小a，今天怎么了。在我不解時(shí)，耳畔就又想起小a的話語：“我要離開這里了。”“什么？”我大叫道。“對(duì)不起，因?yàn)榧彝ピ颍也坏貌浑x開這里。”說完，小a往我手里塞了一張紙條，就飛一般哭哭啼啼地跑出了我的視線。
我沒有去追。小心翼翼地打開紙條：那一年，繁花盛開，相識(shí)在此。我在心里補(bǔ)充道：這一年，春意盎然，分離在此。小a，和你在一起的日子，是我最開心、最溫暖的日子。你就是我心中的陽光，溫暖我的心靈。小a，愿你一切安好。
日子作文600字 篇2
老祖屋的.背后就是一座高大的山，好像一位嚴(yán)肅的衛(wèi)士，靜靜地守衛(wèi)著這片神奇的土地。那座山上有著我最喜歡的花朵——金銀花。雖不知那花名的來路，但也從祖母的口中探出了點(diǎn)別樣的情味。可惜時(shí)光匆匆，祖母的歡笑已無法再次響徹在藍(lán)天之下，我只有默默地懷念那個(gè)花開的日子。
金銀花開了！兒時(shí)的我似乎永遠(yuǎn)也停不下那顆對(duì)金銀花赤誠的心，滿山的花，滿身的香已使我激動(dòng)得跳了起來，急切地想讓祖母帶我上山采花。
祖母提著一個(gè)竹制的小籃子，我背著一個(gè)竹制的小背簍，大搖大擺地走向上山的路。一路上，我的目光從未離開祖屋后那一片金銀花，興奮地跟在祖母身后。上山的路不遠(yuǎn)，走幾步便到了山腳下。這時(shí)祖母停下腳步，放下籃子，若有所思地望著前方這美麗的山坡，虔誠地拜了三拜，懵懂的我也笨笨地鞠了一躬，心中好奇祖母此舉用意何在，便好奇地問道：“祖母，您為什么這樣做呀？”祖母露出慈愛的微笑說：“因?yàn)檫@山守衛(wèi)了這些金銀花，守衛(wèi)了這山村，守衛(wèi)了這些對(duì)咱們有著思念的城里人呀！”祖母摸了摸我的頭，我似懂非懂地應(yīng)了聲，便又跟著祖母上了山。
摘了一路的花，嘴里嘀咕著不著調(diào)的歌謠，不知不覺中，祖母的籃中竟已裝滿，而我還在玩忽似的躥來躥去，浸著滿身的花香，心中更是得意了起來。無意間，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，祖母的思緒就如同這滿山的金銀花，奇思妙想地便摘下一朵花，輕輕地插在祖母少許的發(fā)髻上，稚嫩地說：“祖母，你的頭發(fā)就像金銀花一樣啊，真漂亮！”也不知是我說錯(cuò)了什么，還是其他，引得祖母放聲大笑起來。那豪邁的氣概使我一驚，竟不知所措了起來，忽的聽見了祖母呢喃，很想念我在外工作的父母……笑著笑著，祖母竟流下了兩行清淚，之后再也沒有了愁容，露出慈愛的笑容，牽著我的手下山了。
時(shí)光匆匆，我也來到了這美麗的城市，但心中總掛念著那漫山的金銀花與祖母那清爽的笑聲。
日子作文600字 篇3
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都是不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級(jí)開學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。
記得在一年級(jí)開學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針恰Ｎ覀円还?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來求教：“請(qǐng)問你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過了一段的時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼蠹s我們都餓肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
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