在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的分數作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
分數作文600字 篇1
天，陰沉沉的，烏云布滿了天空。落光了葉子的樹木上，結滿了霜。細雨飄啊，飄啊……
我的心，正如這寒冷的天氣。一切……一切都是因為這月考的成績！
在試卷發下來時，我就愣住了，語文八十七分，數學八十分！這一天，我都呆呆地坐在座位上。我怕老師失望的眼神，怕同學疑惑的目光，甚至怕好朋友安慰的話語……是啊，考這么差，還有什么臉去見人！
我又想到了上一次，基礎題錯了幾個字，就被媽媽罵一頓的情景，想到了那時媽媽陰沉著的臉……
這可怎么辦？突然我的腦子里冒出了一個念頭——瞞天過海。
我把卷子折成小方塊，藏在書包的最底層，用書遮住。下午，掃完地后，我抱著僥幸的心理，走出了校門。
媽媽一看到我，就笑著問：“月考成績發下來沒有？”“沒有啊！”我裝得若無其事。誰知，媽媽的臉一下子“一百八十度”大轉變，“哼，你當我不知道？”她冷笑道，“你們同學都告訴我了！”是哪個多嘴的同學！真礙事。我止不住地埋怨。
“考了幾分？說！”“語文八十七分，數學……數學八十分。”“喲，你能干啊！”不說我也知道，“暴風雨”即將來臨。
我，多希望一切能重來……
果不其然，一上車，媽媽就給了我一耳光：“想撒謊，想瞞天過海？沒門兒！你說說你，最近在干什么？我看你這大隊委白當了！還有，你說，你為什么撒謊？為什么！”“我……”我欲言又止。
沉默……那么安靜，安靜得可怕……
“說！”媽媽的'怒吼打破了它……
媽媽罵了我一路。我的眼睛里充滿淚水……我揚起下巴，努力不讓它流出來……
回到家后，媽媽扔下一句話：“誠實比分數珍貴！”
現在我終于明白，也懂得了這個真理，誠實，比分數珍貴。一瞬間我釋懷了，悔恨，悲傷，委屈，化為烏有……
這次經歷，將成為我終身的教訓……
分數作文600字 篇2
在我成長的過程中，經歷過許多事，大多都已淡忘，惟有那件事深深地印在我的心頭。
上學期，第五單元試卷發下來了，一個刺眼的分數跳入我的眼簾。“79分？”我連忙揉眼睛，定神一看，沒錯，是79分。頓時眼淚就像斷了線的珠子滾落了下來。“79呀79，從小到大，我可從來沒有考過我么差，這可怎么向爸爸媽媽交待？”我仿佛看到爸爸嚴厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。我越想越傷心，淚水滴在了試卷上，那鮮紅的“1”被打濕了。忽然，我眼睛一亮，驚喜地看見老師在這題上打了一個大勾，而邊上卻減了一分，如果少減了這一分，我就有80分了，那也總算達優了。頓時，我像哥倫布發現新大陸一般驚喜。
我拿著試卷心驚膽顫地來到講臺前。“老師，你把我的分數算錯了。”那聲音輕得像蚊子叫。“哦，是嗎？”余老師馬上接過試卷，從頭到尾，看了起來，我的心“怦怦”直跳。只見余老師眉頭一皺，我心一涼：“完了!”果然余老師指著寫段意那一處問：“畢徐 ，這兒是怎么回事？”“是……是我剛才翻試卷時不小心撕破了，我……我把它粘上去。”我結結巴巴地說，頭始終不敢抬起來。但是，我能感覺到老師嚴厲的目光。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下。”我拖著沉重的步伐走出教室。余老師似乎沒有剛才那么嚴厲了，她摸我的頭說：“畢徐，你為什么要這樣做？”我低下頭，不爭氣的眼淚又“嘩嘩”流下來。“是怕媽媽罵你吧？”老師接著意味深長地說：“差一分事小，但是說謊騙人卻不是件小事，誠實比分數更重要啊!”我抬起頭，正遇上老師鼓勵的目光，從這目光里，我懂到了許多、許多……
這件事雖然過去很久了，但是它時常浮現在我的腦海里，特別是“誠實比分數更重要”這句話時時激勵著我。
浙江龍游縣西門小學畢徐
分數作文600字 篇3
在大多數學生和老師眼里，也許會覺得分數就是學生的一切。但我并不這么認為。
小學一年級某個班的期末語文考試正在有序地進行，兩名年輕的外校女教師一前一后在坐在考場里認真地監考，孩子們正在細心地答題。
突然，一個男孩感到身體不適，嘔吐不已。瞬間，孩子座位的周圍濺滿了污穢物，一股刺鼻難聞的氣息在考場內彌漫開來。
考場里其他的孩子見此情景，有的去找校長尋求幫助，有的去給那個嘔吐的男孩拿紙送水，有的去拿掃帚和鐵簸萁，有的跑到教室外面去找土，有的不知所措……原本安靜有序的考場，一下子沸騰起來。
原來，這個班里曾經也發生過多次這樣的意外情況。當有的小朋友嘔吐了，孩子們會主動和班主任一起幫助生病的同學。而如果遇到測試而耽誤做題時間，班主任就會再多給孩子幾分鐘，讓他們繼續做完題。
而此時，當意外情況發生時，那兩名外校來的監考教師，卻捏著鼻子，緊鎖眉頭，站在考場外，漠然地看著眼前發生的一切。
等到校長來到考場，幫孩子把現場清理干凈，考試已接近尾聲。孩子們還沒來得及做完考卷，結束的鈴聲就響起了。他們央求監考老師再給他們一點時間，卻遭到了拒絕。考試時間有統一規定，誰也無法更改。孩子們只好遺憾地交上了未做完的考卷。
小小的他們以為這次做完好事后，老師會和他們的班主任一樣，再多給他們一點時間。可是，這次考試不是平時的檢測，監考的老師也不是他們的班主任。
不久，考試成績出來了。其他班的語文成績平均分是90多分，而這個班的語文成績平均分是60多分。孩子看到成績都哭了，孩子的班主任卻笑著對孩子們說：“孩子們，沒有關系，咱們不哭啊。雖然同學們的語文成績不理想，但同學們的品格卻給老師交了滿分卷，我為你們感到驕傲和自豪。”
是啊，孩子的成績可以不是最優秀的，但他首先必須學會做人，這是關系到孩子一輩子的事，因為做人比成績更重要。
分數作文600字 篇4
我平時是個不起眼的小不點兒，可一到考試就大放光芒了，因為我是學生的命根子，是判斷他們成功和失敗的重要標準。猜猜我是誰？對了，我就是不可一世的分數。
我的力量可謂大矣，差生門一談起我，臉色頓時發白；優生們談起我，也是感慨萬千。初中生中考為的是我，高中生高考為的也是我。如果你們不相信我的力量，就看一下這一幕吧！
某市一名初中生平時學習成績優秀，多次被評為三好學生，一直受到我的寵愛。可就在中考時，他與我的關系發生了破裂，不再受我的寵愛，結果中考落榜了。終于，他承受不了巨大的壓力，結束了自己十幾歲的生命。
一位花季少年竟會在我的壓力下結束生命，你能說我的力量不大嗎？
再看下一幕吧！
某市一名高中生平時成績一般，高考時超長發揮，得到我的青睞，一下子就持著我頒發的護照進名牌大學……
我能使優等生前功盡棄名落孫山，也能使普通生出乎意料地金榜題名，你還能不相信我的力量嗎？
許多人寒窗苦讀為的是我，有些弄虛作假為的也是我，一小撮人鋌而走險、徇私舞弊為的還是我。我是最時髦、最走俏的“物品”，是魔力無窮的指揮棒，是法力無邊的司命神，是至高無上的“玉皇大帝”。我可以叫你一步登天，倍享尊榮，合家歡樂；也可以將你打入地獄，形銷骨立，甚至家破人亡……哈哈，試問茫茫人間，誰敢小看我？
不過，近來風聲不好。有人說我妄自尊大，濫施淫威，要分解我的權利，實施什么素質教育。好在只是一陣威風吹過，看來也奈何不了我！
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