在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的別字作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
別字作文600字 篇1
近些天，因為我們班同學寫的錯別字太多了，所以我要就錯別字這個事情做一次調查，地點就選在了小吃城。
我來到離我們學校最近的小吃城，這里有許多商家在做生意。我才走了兩步，就看到了一家名叫“童關內夾饃”的店，我發(fā)現這五個字里有兩個都是錯別字，“童”應該寫作“潼”，“內”應該是“肉”。我想，可能是這兩組字的字形太相似了，所以這位粗心的商家才會寫錯。我走進這家店里一看，各種各樣的美食圖片貼在墻上，其中，有一個“雞旦花干夾饃”，一開始我還有點納悶，過了一會兒我才意識到這個“旦”字好像不對，應該是“蛋”。我給商家說他的字寫錯了，可他就是不聽，還非說是我弄錯了，我只好默默地離開了。
在我們的生活中，錯別字很常見，比如，銀行里掛的“嚴勵打擊盜竊洗錢”中的“勵”應該寫成“歷”，山里的告示牌上寫的“森林放火，人人有責”中的“放”應該寫成“防”。
我總結了一下，人們容易寫錯的都是讀音相同、字形相近以及筆畫較多的字。在調查中，我也想到了怎樣才能防止人們少寫錯別字。首先，我們要多讀一些書，這樣不僅可以多學知識，還可以把一些常用字反復記憶。其次，就是問父母，這樣父母可以給你指出錯別字，并告訴你正確的字應該怎么寫。最后，就是問老師，老師會根據錯別字給你做一個詳細的講解。
通過這次調查，我深刻地認識到，不僅大人在生活中要做好榜樣，不寫錯別字，我們自己也要認真學習漢字，盡量不寫錯別字，這是一個需要長期堅持的習慣。
別字作文600字 篇2
星期六，我和同學一起來到大街上尋找錯別字。我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字，例如：飯店面前的“抄”飯，修車店門前的補胎“沖”氣，服裝店的“衣衣”不舍······
我和弟弟走到一家酒店門前，發(fā)現門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成“抄”飯，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊說：“走，咱們去給老板說說，讓他改過來�！钡艿苈犃�，立即止住笑，很驚訝的看著我說：“要去，你一個人去，我可不想挨罵！”“怎么可能挨罵呢？我們幫他們改正錯別字，他們感謝我們還來不及呢！”我說�？傻艿軈s一溜煙地跑了，我心想：“哼！你這個膽小鬼，看我回家怎么收拾你！”我深呼吸了一口氣，鼓足了勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單想我走來，我連忙走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有一個錯別字，希望你能轉告你們老板，讓他改過來�！彼犃耍懿粯芬獾攸c了點頭。
第二天，我又來到這家店，發(fā)現那個錯別字還是神氣十足地站在那里。我看了，氣呼呼地走進店里，這時，昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的.一位老板說著什么，過了一會兒，老板向我走來，開口就說：“你又來干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本不聽，我在那給他講道理，他卻心不在焉，一副沒把我看在眼里的樣子，可我還是不厭其煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服了你了，我改，我改還不行嗎？”說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家，正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。一定要對得起中華五千年的歷史！
別字作文600字 篇3
在很久很久以前，漢字王國今天熱鬧非凡，因為漢字王國的“王”生日了。然后“音”和“樂”在一起大顯歌喉，唱得沒完沒了�！跋唷焙汀奥暋痹谝黄鹬v相聲，讓大家笑得肚子都疼了，“搞”和“笑”一起讓大家都站了起來�！巴酢笨匆娡鯇m里非常熱鬧，自己也禁不住笑起來。
突然，“守”和“衛(wèi)”字氣喘吁吁地跑了進來�！靶l(wèi)”字喘著氣說：“大……大王，錯別字……來進攻……了，我們該干什么呀！”“小”字驚慌失措，不知道該怎么辦。只有“將”字不緊不慢地說：“大王，我可以去打敗錯別字們！”說完，自己就帶著幾名戰(zhàn)士大搖大擺地走出王宮。
“將”走出宮后，錯別字們就乘著飛船來進攻了，打了幾下，“將”字就對錯別字說：“你們原來那么好打呀！對我們來說就是小菜一碟！”聽完這句話，錯別字們都憤怒極了。馬上馬“展”字的脖子上掛了一條圍圍，這個錯別字“展”被錯別字們弄得暈頭轉向，竟然悄悄地跑到錯別字的地盤去了�！爸弊直诲e別字用箭射得一橫沒有了，“著”字也跟“展”一樣去錯別字的地盤了。
“將”字急忙回來報告：“大王，大事不好了，許多正常的字都變成了錯別字，我們沒有辦法了�！贝笸�，決定開一場大會，大臣“慧”說：“我們可以和橡皮和鉛筆來幫忙�！绷硪晃淮蟪肌皶r”說：“不行，這樣的話，還是改不掉的呀！”大王同意“明”的知。到了最后，大王才知道是小學一們常常犯的錯。
然后，漢字大王發(fā)了一條信息給小學生，小學生們從此細心了。錯別字也消滅了。
別字作文600字 篇4
作文課堂上，作文老師給我們留了一個“消滅錯別字”的作業(yè)，我們都開始擦亮眼睛，到大街上尋找錯別字……
我們都開了“火眼金睛”掃視大街上的每一個字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價格表上看見了一個錯別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫成了“茫然”的“�！�。我馬上做了筆記，然后準備向水果行老板說明情況，再讓他把錯別字改正。
我看到了老板，見他在算賬。就先看了看旁邊的人群，見沒有人注意這邊，便禮貌地說：“老板您好，您放在水果攤旁的價格表上有個錯別字，請您改一下，好嗎?”老板連頭都沒抬，就擺擺手說：“沒事沒事，不就一個錯字嗎，不礙事�！比缓罄^續(xù)算他的帳。我看他滿不在乎的樣子，心里想：看來還得另想它法。
我看看芒果的數量，“小燈泡”一亮。想出了一個辦法，。我又去找了老板，老板說“你怎么又來了?”我還是從容不迫，指著芒果說“您看芒果筐里的芒果還是這么多，說明沒賣去多少，你知道為什么嗎?因為看出這個錯字的人肯定不止我一個，如果他們看見了這個錯別字，一定會想：這個老板怎么這么不細心?那么水果也一定不好吧，說不定還有水果過期了都不知道，還是別買這家的了。你說是不是?”老板的臉越聽越紅，最后他終于拿出筆把錯別字改正了，還夸我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細心的重要性，謝謝你�！甭犃诵睦砻雷套痰�。
回到課堂上，我已經精疲力盡，我把報告交給老師，老師直夸我聰明，我開心極了，心想：以后還要繼續(xù)消滅錯別字!
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