在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的精靈朋友作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
精靈朋友作文600字 篇1
“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來(lái)是低年級(jí)小朋友們?cè)谏象w育課的集合交響呤啊。聽(tīng)！一陣短暫的呤聲后，原本寧?kù)o的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，喧鬧無(wú)比。看！那一個(gè)個(gè)來(lái)回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。
怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細(xì)看看，呵！原來(lái)是那些平時(shí)默默無(wú)聞的小精靈們啊！這些可愛(ài)的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛(ài)在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會(huì)談些什么呢？
博學(xué)多才的樹(shù)精靈開(kāi)口說(shuō)道：“我想大家在人類(lèi)世界一定都認(rèn)識(shí)許多朋友吧？今天我們就來(lái)介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰(shuí)，好嗎？”
熱情似火的火精靈大大咧咧地?fù)屩f(shuō)：：“我先說(shuō)，我先說(shuō)，我的好朋友嘛，很簡(jiǎn)單！他是一個(gè)男孩，不過(guò)我喜歡他的原因是樂(lè)于助人，用路見(jiàn)不平，有人鏟來(lái)形容他，是再適合不過(guò)的了。你們猜猜他是誰(shuí)?”大家一起說(shuō)：“知道知道，是周凱嘛！”
溫柔可愛(ài)的花精靈輕輕的說(shuō)：“我的好朋友是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)為花朵們澆水。”“對(duì)對(duì),是張雨，我們天天都見(jiàn)到的。
朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說(shuō)：“我的好朋友是個(gè)酷愛(ài)游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長(zhǎng)得又高又壯。”“是的是的，叫小亮，叫小亮。”大家爭(zhēng)先恐后的搶著說(shuō)。
這時(shí)樹(shù)精靈又說(shuō)了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點(diǎn)的孩子，還沒(méi)有精靈朋友呢？”大家都沉默不語(yǔ)。
最后，樹(shù)精靈對(duì)眾人做了個(gè)總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的.孩子。那些有缺點(diǎn)孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時(shí)隨地提醒他們。總有一天他們也會(huì)成為人人喜歡的好孩子的，你們說(shuō)呢？”
哈哈！可愛(ài)的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。
精靈朋友作文600字 篇2
陰雨連綿，我正坐在書(shū)桌上百無(wú)聊賴(lài)地練字，心里的苦悶可想而知。突然，眼前一道刺眼的銀光閃過(guò)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)田字格上的漢字全部都動(dòng)了起來(lái)！它們一扭一扭，一蹦一蹦地地正跳著霹靂舞呢！
春回大地，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，使人感到溫暖。泉水叮叮咚咚地唱響了春天的贊歌，小燕子成群結(jié)隊(duì)站在電線桿上，譜起了樂(lè)譜。
白雪飄飄灑灑地下起來(lái)，落在世界每一個(gè)角落，為寂靜的冬天增添一絲情趣。“冰天雪地”、“白雪紛飛”、“銀裝素裹”……這些成語(yǔ)不都將冬天的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致嗎？
不知怎么，我又迷迷糊糊地來(lái)到了古代，長(zhǎng)安城里，迎面走來(lái)一位眉宇俊朗的男子，我認(rèn)出他是著名詩(shī)人賈島。
一襲長(zhǎng)袍的他，騎著毛驢，嘴中喃喃著什么：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。”真是好詩(shī)，我忍不住贊嘆。可是，賈島的眉毛緊皺，似乎在糾結(jié)著什么。低下頭沉思的一會(huì)兒功夫，毛驢一不小心撞上了另一位著名詩(shī)人韓愈的馬車(chē)。
他連忙道歉，“真是對(duì)不起！我失禮了！請(qǐng)聽(tīng)我解釋?zhuān)∥倚闹兴妓髦痪湓?shī)句，鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)，而我就糾結(jié)著這里到底應(yīng)該用‘推’字好呢還是‘敲’字好呢？”
韓愈聽(tīng)清緣由，沒(méi)有責(zé)怪賈島，而是和他一起思考起來(lái)，“我覺(jué)得這里用敲字更能顯出月夜的寂靜，萬(wàn)物沉睡，那‘吱呀一聲的敲門(mén)聲多么形象生動(dòng)啊！”
“明白了！原來(lái)這就是‘推敲’的由來(lái)，真想不到，一個(gè)小小的漢字，會(huì)呈現(xiàn)這樣的不同！”
晚上，漢字王國(guó)別開(kāi)生面地舉行了舞林會(huì)。漢字精靈們手拉著手，像親昵的兄弟姐妹，唱唱跳跳，好不歡樂(lè)！
“我是甜，舌甘甜！舌頭覺(jué)得甘就是我啦！”……哈哈，多么別出心裁的介紹方式啊！
精靈朋友作文600字 篇3
今天我值日，一到教室我便情不自禁地大叫起來(lái)：“啊！那是什么小東西？”
原來(lái)，我的眼前突然出現(xiàn)了一只小精靈。它，身穿一身天鵝絨大衣，特別精致；紅色的頭發(fā)特長(zhǎng)，扎著馬尾；一雙眼睛水靈靈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛掩在上面；一雙精靈耳，尖尖的，特別美麗。
“你好呀，我叫安娜。”小精靈先自我介紹起來(lái)。我興奮地說(shuō)道：“你好，我叫張譽(yù)尹，很高興見(jiàn)到你，請(qǐng)問(wèn)你是從哪里來(lái)的呢？”它告訴道：“我是精靈王國(guó)的小公主，我的父王見(jiàn)我悶得慌，讓我到人類(lèi)世界來(lái)玩幾天。”哦，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。它嘆了一口氣，接著說(shuō)：“來(lái)幾天了，我有點(diǎn)無(wú)聊，一個(gè)朋友都沒(méi)有。要不，你做我的朋友吧？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好啊好啊。”我們熱情地握了握手。我很開(kāi)心，因?yàn)橛钟辛艘粋�(gè)新朋友，更開(kāi)心的是這還是一個(gè)精靈朋友呢。
這天，我們語(yǔ)文老師跟大家說(shuō)，今天下午，她有急事，不能來(lái)上課了。我們都不開(kāi)心，不能聽(tīng)到老師那有趣的課了。小精靈安娜安慰我：“不用傷心，交給我吧！”到了下午，它要求道：“你一定要帶我去上學(xué)。”說(shuō)著鉆到我的書(shū)包里，我只好帶著它一起去學(xué)校。可是，到了教室，我發(fā)現(xiàn)它不在書(shū)包里了。我急了，大喊：“安娜，你在哪里？”只聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上一位老師說(shuō)：“在這呀！”我一抬頭，咦，這不是說(shuō)今天下午來(lái)不了的語(yǔ)文老師嗎？啊哈，原來(lái)安娜會(huì)變身的本領(lǐng)呀！今天這堂課，它帶領(lǐng)我們玩游戲、開(kāi)part，大家玩得不亦樂(lè)乎。
放學(xué)時(shí)，它背著書(shū)包，不舍地對(duì)我說(shuō)：“朋友，對(duì)不起，我的父王讓我回家了。我也應(yīng)該回家了。”和小精靈分別，我真有點(diǎn)依依不舍，真希望它早點(diǎn)回來(lái)和我一起玩。
這么可愛(ài)的小精靈，你喜歡嗎？
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