在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的滑輪作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滑輪作文600字 篇1
童年的時光總是美好的，童年的往事更是值得讓人返首品味的，騎自行車，我想大家都會，但是就是這么一個小小的事情，就能引發(fā)很多讓人回味無窮的事情。
記得小時候，我還不會起那小自行車，那時候我擁有一輛漂亮的自行車，兩個山地小輪子，后面的輪子上，還有兩個小小滑輪，那時候，別人都可以去掉那個滑輪，可我卻不行。因為我怕摔下去，所以一直沒卸。
到我6歲那年，爸爸主動提出讓我把滑輪卸了，“我不想卸”，我說。爸爸二話沒說，跑到樓下就去卸我的滑輪，我只能看著爸爸過去的身影，在腦海里想想那日后的情景。
不到五分鐘，爸爸就回來了，他對我說：“走，下去練！”
下樓以后，爸爸抓著我豁免的車座說：“往前騎，我扶著你的車座。”我往前像以前起那四輪車一樣的騎。我越蹬越快，爸爸在后面使勁的跑，突然，爸爸說了一句：“我松手了啊！”爸爸一松手我把握不住平衡，“啪”的一下子我摔倒在地，“哇”的一聲哭了起來。爸爸走過來說：“自己站起來，快！”我慢慢地站了起來，爸爸說：“接著來。”我一聽這話又哭了起來。就在我哭的時候，爸爸突然給了我一巴掌，那一巴掌來得那么快，那一巴掌一下子就把我打得不哭了，把我震住了。爸爸板著臉說：“還不快去！”我走過去，坐在車上接著去騎。
我剛騎到一半就摔倒了，接下來還是這樣。
這樣反復循環(huán)，大約過了4個小時，我已經(jīng)是遍體麟傷，但終于學會了。爸爸看我已經(jīng)學會了，就說了一句：“過來吧！”我騎著自行車慢慢地過去了。
爸爸看我過來了，就對我說：“這學車不也很簡單嗎？只要你肯做就行嘛！只要你放下了滑輪不就行了嗎？”
是的，人生的依靠就好比這滑輪，放不下這“滑輪”就不會成功，而且還沒有了自立！
放下“滑輪”，成功就在你眼前！
滑輪作文600字 篇2
一個青年男人，因一次意外事故失去了視力，他走在街道上，一路上人群嘈雜，但那些聲音似乎離他很遠，他摸索著找到一個角落，他彎下腰，蹲在那里，在心中默默地抱怨命運的不公，為什么，他會失去視力。但他明白，這個世界不會因他的抱怨而改變。
這時，他聽到一陣刮擦聲，還有滑輪聲音，一個友善而平和的聲音在他耳邊響起：“嘿，伙計，要不要我?guī)兔Γ俊蹦贻p人轉過身，背對著那個人，那個人想了想：“好吧，或許我可以教你吹竹笛，也好混口飯吃，總比在這里待著強，等你練好了，你有機會見到光明！”
光明！年輕人渾身一震，如果成功，他會見到光明！
那人接著說，語氣中有一股壓不住的興奮：“你可以相信我！伙計！”那年輕人猶豫了一下：“好吧！”
年輕人隨著他走到了一個巷子里，陽光照在他身上，暖暖的，他聽見那人試了一下笛膜，隨即，一個個音符在跳躍，它們爭相跳出來，那輕快的曲調，在音符中，仿佛春天到來了，那曲子中仿佛有花在開。年輕人記憶中的光明忽地迸發(fā)出來，在他心底蕩漾開來，這是他在失明后，頭一次這么快樂過。
又是一陣滑輪聲，那人說：“你看不到不要緊，我慢慢教你。”
因為他看不到，所以他付出了更多努力，一周后，他可以吹出一支短小的曲子了，那年輕人心中充滿了希望，那個人和滑輪聲在他心中已不可缺少，不過，他不明白，為什么，要有那么一陣滑輪聲。
年輕人多次到了大型舞臺，在人們的贊嘆聲中，他更加自信，他的曲子中，無一不表現(xiàn)著他表面灰暗卻又炫目耀眼的青春。
在一次演出中，他被一個大型音樂會主辦方選中，如果成功，他有機會見到光明！
演出很順利，在表演結束后，臺下爆發(fā)出一陣陣掌聲，他的心仿佛在燃燒。
手術很成功，他重見了光明，他跑去找那個恩人，當年輕人見到他時，不禁落淚。
他沒有雙腿。
滑輪作文600字 篇3
滑輪比賽之初賽
今天晚上，媽媽帶我到海峽體育館來參加“首屆海體杯滑輪大賽”的初賽。
來參加比賽的小朋友真多啊！我到比賽場地先報到，然后再穿好溜冰鞋，戴好護具，在賽場旁耐心地等待著。比賽是分組進行，我是C組，比較靠后。我認真地觀察先比賽的小朋友們，他們每個人都全力以赴，拿出自己最好的成績。
終于到C組了，第一組上場了，其中有個晉江的選手“全副武裝”，特別引人注目，他穿著紅色的專業(yè)制服，他的鞋子也是專業(yè)的速滑鞋，聽說他去年還拿過滑輪比賽第一名。哨聲一響，他“嗖”的`一下向前沖，速度真快啊！五圈下來他只用了兩分零幾秒。我在第二組，當教練一吹哨子，我就跑起來，可是沒想到他們的速度真的好快，到第二圈時，我使出所有的力氣開始超越，獲得小組第二，順利進入復賽，我大大地松了口氣。
滑輪比賽之復賽
晚上媽媽帶我到海峽體育館來參加“首屆海體杯滑輪大賽”的復賽。
這次參賽的人數(shù)比初賽少了很多，都是從初賽中精選出來的。所以今天的比賽將會更加的激烈。
我認真觀察先比賽的小朋友的“戰(zhàn)術”：有的是第一、二圈保持力氣，等別人累了再開始絕地反擊。有的是第一、二圈加速，三四圈保持力氣，第五圈沖刺。我覺得第二種戰(zhàn)術比較好，我決定采用第二種。到我了，我和去年第一的那個哥哥一組，哨聲一響，我們都向前奔跑，只見那個哥哥“唰”地從我身邊跑走了，五圈下來，我整整落后他一圈多，雖然我這次獲得小組第三，勉強進入決賽，但我明白了強中自有強中手，我再也不驕傲了。
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