在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的葫蘆作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葫蘆作文600字 篇1
“水入葫蘆口激湍，飛珠散玉落深潭。”多美的詩句啊！我常在夢中徜徉那瀑布的美景，嬉戲于青山綠水間。終于，這夢想在我的千島湖之旅中變成了現(xiàn)實！
兩岸那座座巍然屹立的山被淡淡的云霧繚繞著，岸邊的柳樹對著明鏡般的江面梳理著自己的秀發(fā)。江面忽寬忽窄，蜿蜒不絕，有時根本看不到前方的路，可當(dāng)船拐一個彎，又豁然開朗，別有一番景象，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。此情此景，我不禁感慨：“舟行碧波上，人在畫中游。”
沿著陡峭卻又有些氣勢磅礴的山路向上走，好象怎么也走不完似的，我不由得精疲力竭，只覺得自己的腿好酸好疼，仿佛不再屬于我了，那腳仿佛有千斤重，每走一步都很吃力。正當(dāng)我快要?dú)怵H時，眼前突然出現(xiàn)了一道高近百米、寬近十余米的巨大瀑布從一處陡峭光滑的石壁上咆哮而下，一瀉千里，宛如一匹脫韁的野馬，撞擊在一級級外凸的石頭上，迸散出一朵朵晶瑩剔透的水花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在我的身上。滿身的燥熱忽地變沒了，所有的疲憊煙消云散，頓感涼爽和愜意。
仔細(xì)觀望，那光滑的石壁上面有兩個上下相連、形似葫蘆的洞，這便是大自然的鬼斧神工。泉水經(jīng)過時，都瀉入洞中，然后再從洞的底部噴薄而出，形成一道道絢麗的“水虹”。瀑布下有無數(shù)個大大小小的水潭，水潭中的水格外清澈，許多小魚小蝦在潭水里歡快地嬉戲玩耍。許多游客都按耐不住，紛紛赤腳在水潭里追逐打鬧。媽媽和我也不甘示弱，“撲通”跳下了水。哇，好涼爽啊！這時，爸爸高高舉起了相機(jī)，我趕忙擺出一個個“pose”，記錄下了一個個精彩的瞬間。
葫蘆瀑布雖不如廬山瀑布那般聞名遐邇，也不如黃果樹瀑布那般壯闊，但卻以它的秀美和磅礴氣勢，給我留下了深刻的印象。
葫蘆作文600字 篇2
有個傣族男孩從小就沒有了媽媽和爸爸，靠著鄰居們給他送些飯菜，就這樣他慢慢長大了。雖然他從小是吃百家飯長大的，但長成了一個帥氣的小伙子。
小男孩長大成小伙子之后，每天早上就去山上砍柴，從早上一直砍到傍晚，才背著一大捆柴火下山。寨子里的鄰居們哪家想要柴火，小伙子就送給他們一些，每天給鄉(xiāng)親們送完柴火，等到還有剩余的柴火，小伙子就背到鎮(zhèn)上去賣些零錢貼補(bǔ)家用。
有一天，小伙子又上山砍柴了。他砍了好多柴火。砍著砍著，他突然聽到一種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦晚樦曇粽胰ィ吹搅艘粋�個葫蘆在山崖上生長。他爬上去摘了一只葫蘆下來，然后在葫蘆口上用柴刀切了一個口，再挖出里面的葫蘆瓤，再在葫蘆上戳出幾個小洞，然后送到嘴邊吹了起來。沒想到，吹出的聲音很好聽！吹著吹著，對面的山坡上有一個采茶的姑娘摘下一片茶葉，就和小伙子對起山歌來……唱著唱著，小伙子快樂極了，就在山坡的草地上睡了一覺。
快到晚上了，姑娘也要下山了。小伙子一看到姑娘就愛上了她。于是，兩人一起回了家。晚上，正在熟睡中的小伙子忽然聽到外面下大雨了，他聽到山谷里傳來隆隆的聲音，就知道山洪要來了。他害怕地拿起葫蘆絲就往外面跑，一邊跑一邊吹著葫蘆絲，喊道：“馬上就要發(fā)洪水了，大家快跑呀，快跑到山上去！”鄉(xiāng)親們聽到小伙子的喊聲都往山上跑，小伙子看到人群中沒有白天自己相愛的姑娘，便一邊問一邊找，直到找到她的家中才看到姑娘還在床上熟睡。于是，二話不說，背起姑娘就往山上跑。他背著姑娘剛跑到山上，洪水就來了，把村寨沖沒了。
第二天，天氣晴朗，小伙子和心愛的姑娘在山坡上舉行了隆重的婚禮。從此以后，葫蘆絲也在傣族人家世代相傳。
葫蘆作文600字 篇3
我是從三年級開始學(xué)葫蘆絲的。
那時候，在好奇心的驅(qū)使下，我央求媽媽報名學(xué)習(xí)葫蘆絲。第一天去上課，看著眼前的這個小巧而又漂亮的樂器，我不禁怦然心動。老師手把手地教我怎樣握孔，怎樣吹奏。不久以后，我就能熟練地吹奏短曲了。那時候，我最渴望爸爸媽媽聽我演奏，聽到掌聲，我的心里無比暢快。
記得老師教給我第一首兩頁長的曲子時，我像是被上了發(fā)條的機(jī)關(guān)兔子，激動得跳了起來。于是一整節(jié)課都做著美夢，只聽見耳邊嗡嗡響起老師的示范。“徐欣源，回家記得把它練出來！”老師不溫不火的提醒把我從幻想拉回了現(xiàn)實。我一下子懵了，感覺五雷轟頂。看看曲譜，這個音符是什么意思？我欲哭無淚，感覺脖子像是被機(jī)械銹住了似的。回到家后，我只好不好意思地向老媽求助。真是自作自受啊！
后來，我學(xué)會了更多的曲子，更高難度的技巧。技術(shù)也變得越來越純熟，又是一年暑假，要考級了，老師給我安排了一首八級曲子。剛開始，我自高自大，嘿，這首曲子也太簡單了吧，我隨隨便便就能吹下來！
“徐欣源，你這里吹錯啦，這里缺少了一點(diǎn)感情！”聽到這句話時，我便下定決心，一定要把這首曲子吹好。于是，每當(dāng)有空的時候，我的嘴里總是念念有詞，那是我在重溫曲譜；每天晚上，我都會站在客廳里，想象自己正在光華四射的舞臺上演奏，把曲子背得滾瓜亂熟。
眼看著考級的日子一天一天臨近了。
考級那天，我和同伴們背著葫蘆絲，來到了考場。輪到我了，我感覺心里像是有幾十頭羊駝奔過。我朝考官鞠了一躬，便開始演奏。當(dāng)我發(fā)出第一個音的時候，恨不得找條縫鉆到地下去。我明顯地聽到葫蘆絲聲音在發(fā)抖，像是冷極了的孩子。放松放松，我在心里給自己加油。漸漸地，樂曲舒緩起來，像一道瀑布傾瀉而下，一個個音符上下流淌著，奏出一首美妙的樂曲。葫蘆絲八級考試的證書上，赫然映著“優(yōu)秀”兩個大字，我心里不知道有多興奮。
葫蘆絲帶給我快樂，也帶給我自豪，我一定會繼續(xù)練下去，明年備戰(zhàn)十級考試！
葫蘆作文600字 篇4
一放晚學(xué)啦！我高高興興得回了家，放下書包，一邊等媽媽一邊做起了家庭作業(yè)。我等呀等，做呀做……突然，一陣清脆的門鈴聲傳入我的耳中，我知道一定是媽媽回來了，迎上去把門打開。媽媽一進(jìn)門就給我了一樣?xùn)|西，我接過一看，咦！一個小葫蘆呀，它全身綠油油的，顏色非常翠。在燈光的照耀下綠得發(fā)亮。看來這還是一個小葫蘆的，我摸一摸它的身體，比較光滑；我用力摁摁，嘿！好硬啊，像穿了一層盔甲，把我的.小手都弄疼了，仿佛在說；“哼，想欺負(fù)我？門兒都沒有。”看來我只好甘拜下風(fēng)。小葫蘆挺著個“將軍肚”，站在我面前，神氣極了。我非常喜歡這個帶著鄉(xiāng)土氣息的葫蘆娃，把它放在書桌的窗臺上。這樣我每天都能看著它，它好像時時眨著調(diào)皮的小眼睛告訴我：要努力努力，再努力！
二今天呀，我有一個新發(fā)現(xiàn)，什么發(fā)現(xiàn)呢？哈哈，猜不出來了吧。告訴你，幾天前媽媽送給我的葫蘆換了一件新衣服，葫蘆脫去了它那又翠又綠的外套，披上了一件棕色的外衣，全身好像長滿了“老年斑”！真丑！站在窗臺的葫蘆娃，每天看著我學(xué)習(xí)，聽著我朗讀，欣賞我彈琴……。我拿起葫蘆，有節(jié)奏地?fù)u一搖，咦！還會發(fā)出聲音，葫蘆里傳來嘻嘻哈哈的笑聲：“真好玩，真好玩…里面的葫蘆籽寶寶在葫蘆媽媽的肚子里，跳呀，蹦呀，真開心！我又端來一盆水，把葫蘆拎得高高的，輕輕一放，葫蘆來了一個360度大轉(zhuǎn)彎，再來一個側(cè)翻……。像跳水皇后郭晶晶一樣以優(yōu)美的姿勢躍入水中。奇跡發(fā)生了，葫蘆竟浮在水面上，像小鴨子一樣在水中快樂游戲！小葫蘆真有趣！
葫蘆作文600字 篇5
每當(dāng)聽到有人叫賣糖葫蘆時,我就會想起那位有著古銅色臉龐的白胡子老爺爺。
那是讀學(xué)前班的時候，有一天小鄰居洋洋拿著一串糖葫蘆向我炫耀。那晶瑩的、紅艷艷的糖葫蘆讓我眼饞，我求他讓我聞一聞，他卻不肯，氣得我?guī)缀跻蘖恕Ｎ蚁耄汉撸艺覌寢屢X買一串……
我急匆匆跑回家去，可媽媽沒在家。忽然，看見了媽媽放在寫字臺上的金項鏈，不由得靈機(jī)一動，抓起項鏈就往小區(qū)門口跑去。在那兒，有個賣糖葫蘆的老大爺正在大聲吆喝：“糖葫蘆，又甜又脆的糖葫蘆……”。我跑上前去，把項鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個可以換糖葫蘆嗎？”老大爺?shù)陌缀觿恿藙樱济虺蓚�結(jié)，好一會兒才遞了一串糖葫蘆給我。他遞給我時，嘆了一口氣。
拿著糖葫蘆，我沒有直接回家。而是先去洋洋那兒炫耀一番。我來到洋洋面前，舉著糖葫蘆說：“看，我也有糖葫蘆！我也不給你聞，哼，氣死你！”
我美滋滋地吃著糖葫蘆，往家里走去。跨進(jìn)家門，見媽媽正在尋找什么。媽媽抬頭看見了我，著急地問我拿了她的項鏈沒有？我忙把糖葫蘆藏在身后，怯生生地說：“我……拿了……，換、換了……糖葫蘆。”一聽說糖葫蘆是用項鏈換的，媽媽臉色頓時大變，一巴掌打掉了我手上的糖葫蘆，帶著哭腔追問：“快說，是跟什么人換的？”我嚇呆了，躲在沙發(fā)背后，望著媽媽那張因發(fā)怒而漲紅的臉。我不敢哭，只是偶爾抽動一下鼻子。
這時，傳來一陣“啪啪”的敲門聲，媽媽抹去淚痕打開門。門口竟站著那位賣糖葫蘆的老爺爺，古銅色的臉上滿是慈祥的笑容。他微笑著從兜里掏出金項鏈交給媽媽。說：“小孩子不懂事，算了吧……”媽媽這才如夢初醒，連聲向他道謝。可是，老爺爺擺了擺手，轉(zhuǎn)身就走了。
老爺爺越走越遠(yuǎn)，但我覺得他的身影越來越高大。老爺爺真是一位不貪小便宜的人，我永遠(yuǎn)忘不了他。
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