在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的人生作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文600字 篇1
許多人都會說，人生在世，無非就是在各種的奔波中忙碌和受苦。我想，真的是這樣嗎？人生，難道一點樂趣都沒有了嗎？
人生的苦自然很多。西漢的司馬遷，因為為降將李陵說了一句話，就遭到漢武帝的懲罰。按照規定，司馬遷應當斬首。但是司馬遷他為了繼承父親未竟的事業，接受了宮刑。在古代，宮刑作為一個七尺男兒，是莫大的恥辱。但是司馬遷他面對著流言蜚語，忍氣吞聲，數十年如一日，終于寫出了被后人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。遭受宮刑的司馬遷內心當然是非常的痛苦，但是他能把心中的痛苦，轉化為前進的動力，這是現在很多人都做不到的。
反觀現在的人們，面對困難，面對痛苦，又有哪幾個人可以做到像司馬遷那樣，面對痛苦，勇往直前呢？就拿我身邊的同學來說，面對著那一千米的跑道，許多同學就停下了自己的腳步。這難道就是面對痛苦的表現嗎？
當然，人生不僅僅是只有苦痛，苦痛與快樂一并存在。獲得過諾貝爾獎的居里夫人，一生貧窮潦倒。但是就是這么一個不被別人看好的人，靠著自己的努力，頂著壓力，發現了鐳和釙，為自己贏得了兩次諾貝爾獎。同時她，她又放棄了申請鐳的專利，面對著困苦和快樂，居里夫人她做到了。面對著快樂，有的人會欣喜若狂，有的人則會居安思危。現在的大學畢業生，剛剛步入社會，拿著為數不多的一點點工資，還要向父母伸手，在外面卻揮金似土，做著一個月光族。在身上有錢的同時，也要考慮到將來。這一點倒是有很多人是做不到的。
人生，并不漫長。苦與樂，掌握在你自己的手中。
人生作文600字 篇2
其實很簡單
不知道怎的，我從小對“數學”這個名詞有一種畏懼感。
面對這些一連串的數字，我好像被他們所阻擋，到達不了通向成功的終點。——這也是我學習上的絆腳石。看到別的同學都喜歡數學，并且成績很好，我不禁懷疑我的智商是不是有問題。就這樣，每次數學考試我都忐忑不安，直到那一次……
“可怕的math考試就要到了，怎么辦，怎么辦”?我焦急地叫著，希望有人可以在考試場上“幫我”。數學老師來教我們考試時的答題方法和技巧時，看到我焦急不安的樣子，就知道我又對這次考試充滿恐懼。他說完后，就來找我談談他對我數學成績的看法。他說：“你的數學其實并不差，只是你對數學從小就產生一種畏懼感和自卑感，所以你越害怕，就越考不好，老師相信你一定會考好的。”聽了老師的一番話，我頓時覺得茅塞頓開，也頓時對這次考試充滿自心。
“請各位考生各就各位準備考試”!廣播中播著通知開考的話，我的頭腦浮現老師對我說的話。終于，一張飽含墨香的數學卷子出現在我面前，我深吸一口氣，把那些曾經成為我絆腳石的數字按順序排成一行行動聽的歌謠。啊!到最后一個附加題了，“我一定能做完。”我自言自語的咕噥著，腦海里又浮現出老師對我說的話，我又覺得神情氣爽，這道難題最終被我解決了。我答完卷后。時間還沒到，我又利用剩余的時間檢查我答的題。鈴剛響，我也剛檢查完，于是我就胸有成竹的把卷子交了。
幾天后，分數出來了，我想看又不敢看。這時，我又想起數學老師的話，我信心百倍，毫不猶豫地看了一下，“初一四班張思89分”。我高興地跑過去對老師說：“老師，我成功了，我勝利了。”
其實，在生活的事情往往要充滿信心去做，只有充滿信心的體驗過了，才會知道，原來并不難。
人生作文600字 篇3
書，是我們的精神食糧，精神上的支撐；書，是一艘帶著你駛過那知識的海洋的小船；書，是一位帶你領悟人生的啟蒙老師……
很小的時候，我認為讀書就是為了一個好的前程。帶著這種可笑的思想，我來到了四年級。我開始接觸書籍，我清楚地記得，在我拿起那本《格林童話》的時候，我發現我徹底融入了書的海洋，仿佛書籍已經成了我的啟蒙老師。 后來的我，讀書量越來越大:拿起《中華上下五千年》，我感受到了歷史的`繁榮和恥辱，感受到了秦始皇和秦二世的昏庸暴政，還有三國時期的種種動人故事；拿起沈石溪的《狼王夢》，我感受到了母狼紫嵐，為了自己的狼子成為狼王的，那種甘愿拋棄自己的一切的母愛。為了自己的狼孫可以成功出世，不惜和金雕同歸于盡的那種精神。 閑來無事，拿起一本書細細品讀，總比自己天天悶在屋子里，奮力苦讀好一些吧？ 讀一下四大名著:孫悟空不懼怕天庭的強大，雖然最后被如來佛祖鎮壓在五指山下，但是孫悟空的反抗精神依然在我們心中永存；梁山好漢為朝廷拼死拼活的南征北戰，最后依然免不了被奸臣所害，但是梁山好漢的重兄弟情義，依然在我們心中永存…… 讀《唐詩三百首》，我看到了唐宋詩人的無限風采:杜甫進京趕考，雖落孫山，但依然高聲寫出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁詩情；還有王昌齡被貶遠地，好友李白依然寫出“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”李白用明月來寄托自己對朋友的思念；王昌齡的《從軍行》中的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”更是突出了自己的悲傷和滿滿的愛國。 細細感受讀書的那種淡雅，不要囫圇吞棗的去閱讀。閱讀要慢慢的去咀嚼，而不是一味的求快，而放棄了最重要的內涵知識。 文學是人類感情最豐富最生動的表達，就正如德國詩人歌德所言:“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”多閱讀一點書，并沒有什么副作用，反而會使你更加富有知識。 感謝你啊！我的啟蒙老師，你總是無形的陪伴著我，你點亮了我的人生！
人生作文600字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古往今來，世道滄桑，唯有那恒古不變的挫折，縈繞身旁，與成功相輔相成。是它讓搏擊長空的雄鷹忍受斷翼之苦，殘喙之痛;是他讓芬芳四溢的臘梅遭遇風雪之摧，寒冰洗禮;也是它，在人生中交給你重要的一課，讓你接受堅持，學會勇敢。
望似歲月滾滾波濤的長河，戰火連峰，兵荒馬亂，馬蹄踐踏，名不聊生。水火交融之中，吳越之戰正不可開交。面對威武強大的敵隊，勾踐最終敗下陣來，成為了吳王的奴隸。但是勾踐卻從未灰心，他在吳王戰勝后的得意洋洋，喜形望色之中睡草席，謀戰略。在吳王沉迷于歌舞，酒肉的庸俗中嘗苦膽，示決心。終于在日復一日的堅持中。勾踐卷土重來，奪回榮譽。
隨著挫折的出現，讓勾踐學會了不氣餒，堅持不懈，終于奪回江山。
尋回現實滄桑不變的實事，坍頹的高墻，淡褪的朱紅，寥寥的星空，身患殘疾的史鐵生在輪椅上沉靜而又痛苦的尋找，思索生命。他在蒼老的地壇中感受身體的挫折給予他的徘徊與迷茫。慘白的月光照映著他滿臉的哀傷。誰能體會他的悲愴，又有誰能體會他的無奈?只有那不絕于耳的嘆息一聲接著一聲。但是他并沒有完全放棄，在母親的含辛茹苦下，他慢慢悟出生命的真諦。在體會文學奧秘中，他獲得自信，不斷創新，終于鑄造了輝煌的作品。
隨著挫折的出現?讓史鐵生多了一分堅韌。多了一份勇氣。終于自信生活。
回顧如今奮斗拼搏的自己，雖已深陷挫折的囹圄，失敗桎梏了身心。但我依舊清楚地知道，人生是不會一帆風順的。我們需披荊斬棘，才能重建平坦大道。需堅持不懈，才能看見虹銷雨霽，只有挫折坎坷的不斷激勵和出現，我們才會更加磨礪自己，勇敢無畏。
挫折，帶給了我們失意迷茫;挫折，帶給了我們謹慎細心;挫折也為我們帶來奮斗堅持。因為，挫折是人生中最重要的必修課，讓我們領悟，讓我們砥礪前行。
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