在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的風采作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
風采作文600字 篇1
放學后，我經常大聲走過一條舊小巷，但那天不同了
在一家全新的餐廳，門口躺著一只小狗，大概是主人的寵物。本來看著就不奇怪，兩眼分不開：披著白毛，尾巴松松地搖著，像野菊花；鼻子是黑色的，像溫潤的玉；一雙眼睛，像水晶一樣，半透明，清澈。看著它，它似乎沖走了你心中的平淡和骯臟。
我忍不住走近它。講的是一只從未見過世面的狗，對我這個陌生人沒有恐懼，沒有堤防。它只是吐了吐舌頭，看起來像是咧著嘴笑，神態優雅，有說不出的崇拜。我大著膽子伸出手去摸它柔軟的皮毛，它用溫熱的舌頭咬住了我的手掌。我知道，是一只小狗想對我好。我很開心，不僅撫摸逗它，還會照顧它臟不臟。直到夕陽落到它的發梢。
從那以后，我有了一個好朋友。每次路過，我都和他說話。他總是躺著不動，但眼睛還是滴溜溜的，好像也懂一樣。看著它可愛的樣子，心里高興不高興都無所謂。
不幸的是，餐館關門了，狗走了。我難過了好幾天。但是它的風采已經深深的印在了我的腦海里。它是我的第一個動物伴侶，我永遠不會忘記。
周末，我喜歡出去放松一下。窈窕的湖岸平靜的湖水映出藍天。沿著湖邊的小路走著，蒼鷺飛舞綻放，但也很自在。
一首悠揚的音樂伴隨著聲音傳來。在一個橋洞下面，一個半白頭發的老人正在獨自吹薩克斯。行人不多，我就坐在離他不遠的石凳上；他在完全不知情的情況下演奏自己的音樂。小時候也學過這個樂器，感覺老人水平很高。老人閉上眼睛彈奏，陶醉在自己的音樂世界里，身體微微顫抖。一首接一首，音樂時而高昂，時而婉轉，飄飄欲仙，飛出橋口，掠過湖面，飛向建筑物的天空。天，湖，花，葉，音樂，人，綠島的`風景真美！聽著，我也喝醉了。老人對音樂的熱愛，對藝術的追求，對生活的熱愛，讓我感到羨慕，感嘆不能奢望。
陸羽愛他的狗的親密，看老人的魅力。他在生活中的每一次驚鴻一瞥，都給了我一點額外的興趣，也給了我內心很多的平靜和喜悅。
風采作文600字 篇2
我家的墻角，養著許多花，它們都能開出美麗的花朵，引人注目。其中，墻角有一盆仙人球，它很難看，因為它沒有葉子，我每天不給它澆水，更不用說施肥，讓它自生自滅。
夏季的一天里，我發現那仙人球張出3個黑乎乎的.毛聾聾的東西，像3個弄壞了的毛筆頭，我正要用筆把它打掉，媽媽連忙阻止說：“別打！別打！這是仙人球的花骨朵！”啊？這是花骨朵？如果真是花骨朵，那開出的花也一定很難看，這真叫人不可思義，于是，我每天半信半疑地去觀察。二三天以后，我發現那黑乎乎的東西伸長了.變大了，樣子還是黑乎乎的更可怕了，真像個蛇頭。以后它天天長，過了幾天花瓶長長了柄上也沒那么多毛了，樣子不可怕了，變得綠油油，紅粉粉，可漂亮了，樣子真像一支嶄新的毛筆。第二天它就開花了。
啊！花多美啊！瞧！那花瓣一片挨著一片，形成了一圈又一圈的花朵，真像一個大喇叭。花的中心有一個圓洞，那長滿了淡黃色的花芯。它那花瓣不僅白如雪，尖的地方也有點紅，而且還有點透明。這就是它的風采。咦？那么美的花，怎么沒葉子呢？媽媽告訴我：“那圓圓的仙人球上有一條條的溝，溝上長著刺那刺就是葉子。”啊，那葉子可真好，即可以制造養料，也可以保護自己，你去傷害它反而被它傷害，這也是一個風采啊！媽媽告訴我：“仙人球還有頑強的生命力，只要把它仍在有泥土的地方，就能生長，扎根。它太陽曬不死它；大雪壓不垮它，真像一個勇士。”這也是它的風采。
啊！仙人球呀，這就是你特有的風采，原來我難看你，現在你也讓我刮目相看了！
風采作文600字 篇3
少年像八九點鐘的太陽，奮發向上。少年像風中的海浪，勇猛向前。少年是不服輸的年紀，讓歲月燃燒成彩虹般美麗。
少年的我總覺得像下山猛虎。那天，我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上，我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個，而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開，耳后傳來損我的言論：“他白長了個大個子，真白菜。”“他笨熊一個。”……我感到血像汽油一樣燃燒了，想用拳手教訓那些落井下石胡說八道的家伙，以維護我的尊嚴。哼！老子拉人體向上不行，但不證明拳頭不硬。理智又告訴我，這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來，這才能真正挽回顏面，盡展少年風采。
從此，我就與單杠較上勁了，拉了一個，第二個只拉到一半，盡管我全身累得哆嗦，還是上不去，只好下來再拉一次。放了學，我先在小區的單杠上拉人體向上，胳膊酸疼得受不住了，再流著汗喘著粗氣回家寫作業。課外活動打籃球的空當就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹，我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了，但依然堅持著。練了三四十天，我已能拉五個了。同學們夸我進步的話又飄進我的耳朵。這不但激勵著我更努力地練習，還提醒著我：心胸要大，耳朵能聽進好話，也能聽進孬話。原來我確實“白菜”，人家當時說的是真話，幸而沒用拳頭封別人的嘴。
我手上的泡破了，火燒火燎地疼。我用紗布包起了手，但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促，沒有家長的監督，但我有一顆少年不服輸的心。一學期下來，我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了，我相信能追上他。
少年那顆不服輸的心，讓我見縫插針背英語單詞，我要登上班級英語強手榜。少年那顆不服輸的心讓我的字越寫越美。那顆不服輸的少年心，讓我身體更加健壯，知識更加豐富，笑容更加燦爛。
我越來越充滿了少年風采。
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