在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的兄妹作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
兄妹作文600字 篇1
蘇雪兄妹和洛希一起來到了善良女巫城堡，蘇雪兄妹和洛希都被邀請到房間休息，你知道他們現在正在做什么嗎？肯定不知道，對吧？他們這時正在努力回想著自己是怎么來到這里的，又是怎么會來到這里的......等等大問題正在困繞這他們。這時，要不是善良女巫城堡的賽琳娜女王看望這三個初來乍到的學生，他們肯定還在思索了！
賽琳娜女王說：“你們好呀！三位小朋友！我知道你們的內幕，現在，你們既然來到了這里，就是這里的一員了！說說，你們想要在這里干什么呀？”
蘇雪兄妹和洛希呆在了那里，說：“哦，啊？我們其實也沒有想來呀！”“是嗎？呵呵，我也不會逼你的，其實。”賽琳娜和氣地說。“哦哦哦！”他們似乎開心極了！“接下來我們該干什么呢？”“你們啊，應該去尋找這里的樂趣，去學習，我知道，其實你們都是好學生，不管怎樣，你們先留在這里吧，屠蘇晴雪，你們的叔叔嬸嬸被我安排好了，他們現在生活得很好，而洛希，你的爸爸跟往常一樣，在上班，你的媽媽呢，現在正在邪惡女巫城堡學習，你們現在所在的位置是善良女巫城堡，具體情況，小藍會跟你們講的。我先走了，再見！”
說完，賽琳娜就不見了。只剩下蘇雪兄妹和洛希了，蘇雪兄妹滿足地笑了笑，而洛希呢，哎，他聽說再見的母親在邪惡女巫城堡，驚呆了！自己親愛的媽媽居然在邪惡女巫城堡！這...實在沒有辦法接受，蘇雪兄妹勸了他，又叫藍衣少女過來講解其他的事跡，這下，洛希才勉強接受，并且不再傷心......
兄妹作文600字 篇2
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，屠蘇晴雪也起了床，你們看到這里，一定會問：“誰是屠蘇晴雪？難道是古劍里的嗎？”由此一來，我告訴你們誰是屠蘇晴雪吧！屠蘇就是一位善良的男孩，哥哥，他有一個十分善良的妹妹：晴雪。晴雪跟他哥哥一樣，也是一位善良的女孩子，她喜歡交際，無論見到誰都一點兒不感到陌生，她有一個善良的哥哥：屠蘇。
現在，介紹完了屠蘇晴雪，該說說他們的家境了，不要看他們有多么多么幸福，其實在“幸福”背后卻是一個殘酷的事實！他們倆兄妹是一對孤兒，從小就沒有爸爸媽媽的愛來呵護，只有叔叔嬸嬸來照顧他們兄妹倆，可是他們表面卻表示著自己很快樂，沒有一點兒憂傷。蘇雪兄妹（屠蘇晴雪兄妹倆的`簡稱）至今在白琳果小學上學，他們為了賺夠費用養活自己和叔叔嬸嬸，就在學校一邊打工一邊學習，但讀書卻是非常刻苦，成績總是全縣第一名！但即使這樣，他們還是努力刻苦地學習，從不驕傲。
你一定會想：他們這樣刻苦學習，這樣懂事，應該會有好回報吧！？我來回答你的問題：是的。沒錯，他們當然會有好回報，他們家隔壁住著一位大少爺，他叫：洛希。洛希是一位超級首富家的大少爺，他的成績也很好，但是無論他怎么努力，他的成績也比不過蘇雪兄妹，他的人格很好，也挺善良的，和蘇雪兄妹的關系也不錯，他們經常在學校的小花園和小亭子里見面，玩耍。而洛希的爸爸媽媽卻不喜歡蘇雪兄妹，他們認為：兒子整天在跟這樣的孩子在一起，玩耍，雖然成績有明顯地比以前進步了，但還是不能讓他和他們在一起，因為如果他一直和蘇雪兄妹在一起，說不定會學壞呢！而且他們家又不富，那么窮，不配當我們家洛希的朋友！我們家可是超級首富啊！要是讓別人知道，洛希跟這樣的孩子在一起，那還得了？就這樣，當洛希的爸爸媽媽在時，他們是絕對不允許蘇雪兄妹進他們的家門的！蘇雪兄妹實在想跟洛希玩了，就趁洛希的爸爸媽媽不在時，偷偷地進去。
兄妹作文600字 篇3
在這個生機勃勃的世界里，花紅草綠、百鳥爭鳴。在一個陽光明媚的上午，我可愛的小妹妹就來到了這個世界上。雖然她給我帶來了痛苦與煩惱，但更多的還是她給我帶來的愛與溫暖。
在一個星期六的下午，我正在課后班上六個小時的課，再想想妹妹出門時那快樂的眼神，我都要氣爆炸了。再想想小妹肯定買了許多好吃的，正躺在床上愉快的吃好多好吃的，我甚至連課都上不了了。回到家里，沒想到小妹拿出了許多好吃的給我，說：“我買了兩份，這份是你的。”聽到她純真的聲音，我的心都被她融化了。
在我生病的時候，她仍然那么溫暖。
我躺在床上動彈不得，我要喝水，妹妹總是幫我拿水，我要喝藥了，妹妹又總是及時給我喝。她經常對我說：“哥哥快好起來吧！”看到她充滿期待的眼神時，我情不自禁的陪她玩了起來，好像自己真的好了似的。
在下樓玩的時候，仍然能體現出她對我的愛。
我和妹妹寫完作業就跑到樓下去玩。樓下的人可真多呀！他們正在踢足球，我這個足球前鋒可不能錯過這一個激烈的足球比賽啊！于是我很快就加入了比賽當中。我一個出其不意，球破門而入，球進了！我們歡呼起來。下半場開始，突然，對方一個球員把我鏟倒了，我覺得沒什么大礙，可妹妹卻沒有。他沖了過來，眼里冒著怒火，頭發都炸了起來，妹妹邊打那個人邊喊：“你憑什么打我哥哥？”雖然這些拳打腳踢對那個人來說微不足道，但一陣暖流流進我的心田。妹妹對我的愛和勇氣打動了我。我一定好好對小妹，不辜負了她對我的溫暖和愛。
兄妹作文600字 篇4
我有兩個可愛的表妹，一個住在江北，一個住在江南，都在龍坪小學就讀。大表妹在讀五年級，身體結實，性格開朗，喜歡打乒乓球，而小表妹就讀二年級是副班長，雖然身材瘦小但很喜歡跳舞，盡管我們在年齡和級別上有差別，但是我們卻相處得很好、感情很深，生活得很愉快。
每天中午放學后，兩個妹妹和我都回到爺爺、奶奶家吃飯。大家在一起談天說地講故事，或一起玩耍做游戲，有時也會因為一些小事爭論得面紅耳赤，互不相讓，但是只要發現爺爺和奶奶的休息了，就會很快靜下來。到2點10分，我們就一起去上學，我就負責照顧兩個妹妹安全到校上課。下午放學后，就由各自的爸爸或媽媽接回家，而我就與爺爺、奶奶住在一起。
我們的群體精神是很強大的，做到相互關心、相互愛護、相互促進。誰的考試成績好就向誰學習，遇到了困難都會主動幫助解決。有一次，大表妹的QQ被別人給盜了，很傷心，我知道后二話不說，在星期六上午就幫她把QQ找回來了；有一次小表妹的數學作業沒有抄到，我馬上陪她到回學校去補抄回來；還有一次小表妹的紅領巾掉忘記帶，我便把她的紅領巾送到教室里交給她。兩個表妹借到或買到有新書，都會輪流閱讀。小表妹很有謙讓精神，無論好吃的還是好玩的都先問我們有沒有？讓我們先挑選。而我們兩個人又總是先滿足她，爺爺和奶奶對我們兄妹的謙讓精神十分贊賞。
這學期我們都有收獲，我參加田徑賽400米比賽得了獎，大表妹參加乓乒球班際賽戰勝了對手，小表妹參加數學囗算獲得優秀獎！濃厚的兄妹情誼將伴隨我們健康成長，鼓舞我們在學習的道路上奮力前進！
怎么樣？我們兄妹之間的群體精神很不賴吧？
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