在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的慰藉作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
慰藉作文600字 篇1
風(fēng)，輕輕吹過，吹散我塵封的記憶……
那是一個上午，當(dāng)媽媽又一次大聲叫我的名字時，聽得出，她有點兒生氣，我趕忙從電腦中拉回思緒，進(jìn)入書房，趴在鋼琴上，望著滿袋子的樂譜發(fā)呆。一會兒，我眼乏了，站起身向窗外遠(yuǎn)眺——
這是一個美妙柔和的日子，空氣十分清新、純凈，微風(fēng)細(xì)軟，輕柔柔的。
四周一片寂靜，只隱約聽見了幾聲陽臺上“雙尾雪”的叫聲，突然，一位不速之客打破了沉寂，估計是被風(fēng)吹到了茶杯中了吧。
它是一個胖乎乎的家伙，身穿黑底色，帶白圓點的“夾克衫”，大概約有一粒黃豆那么大，一只地地道道的小甲蟲罷了。
它在水中掙扎，四肢胡亂地擺動，想要抓住一切可以依靠的東西。可惜，四周全是水，它游泳的姿勢毫無規(guī)律，一看就知道不是一個游泳健將，它用自創(chuàng)的“狗刨式”使自己龐大的身體緩緩蠕動著。
一片檸檬從天而降，壓住了小甲蟲，我不屑而又得意地望著它：小甲蟲啊小甲蟲！小小鼠輩，既然如此狂妄！哼！這就是你攪亂我一杯好茶的下場……
但它掙扎依舊，極力擺動打濕的雙翅，終于擺脫了檸檬的襲擊。小甲蟲也會動腦的，它踩在檸檬上，飄到杯壁上爬了上來……
它依舊抖抖雙翅，飛翔在蔚藍(lán)的天空中……
它依舊渺小……
我思索著，這個小甲蟲，沒有人類那復(fù)雜的思想，然而，它卻依然堅持；我無法想象，小小鼠輩竟然有如此大的毅力！當(dāng)它在致命的杯中，會想些什么？當(dāng)它爬出杯子，又一次與大自然親密接觸時，又有什么感想？……
它用那輕柔的四肢，撥動了我的心弦……
我為它流出了勝利的淚……
慰藉作文600字 篇2
親愛的老師，您隱匿著無私、無聲的奉獻(xiàn)，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密。播種希望的春天到了，您還在辛勤地勞動著，身體還好嗎？
無論多么優(yōu)美的詩詞，也不能吐露出無私的意境；無論多么濃香的筆墨，也不能勾勒出奉獻(xiàn)的圖畫；無論多么肺腑的言語，都不能訴說我對您的感激之情。
隨著時間的流逝，我已漸漸長大，也離開了您那溫暖的羽翼，可我始終忘記不了您的那個眼神，每當(dāng)看到和您有著同樣的職位和慈祥的面龐時我都會想起您。
不知您是否還記的`這件事。我是一個有著男孩性格的女生，想必您也很清楚吧！那是一節(jié)體育課，這是我最喜歡的一節(jié)課，因為愛玩，所以總是期盼著體育課的到來，我們幾個同學(xué)商量玩扔沙包，我們跑，他們?nèi)影捎趯Ψ饺拥目欤拥拿停覀兣軄砼苋ィ惚芪ｋU物的襲擊，誰知道腳底踩了一個小石頭，摔倒在地。當(dāng)時腳疼的特別厲害，同學(xué)們都圍了上來，問我有沒有扭到腳。這時您正好從操場路過，看到我坐在地上，同學(xué)們圍著，您走過來問怎么回事，得知情況之后，您立刻蹲下身為我捏腳，邊捏邊抬頭輕聲問我：“疼嗎？堅持一下，一會就好了，沒有傷到骨頭，別怕。”我只是在一邊抽泣，根本就沒回答您，我看出了您當(dāng)時的心疼，您看我哭的這么厲害，您用您那深情的眼睛看著我說：“孩子，別哭了，老師帶你去醫(yī)院好嗎？”“不了，老師，謝謝您。”我疼痛的說。
老師您知道嗎？在您的眼睛中我看到了那種母愛的眼神。我當(dāng)時哭的厲害并不是因為太疼，而是想起了外出工作的媽媽。媽媽和爸爸當(dāng)時常年在船上做運輸工作，我和妹妹在家跟著爺爺奶奶。由于太想媽媽了，您的眼神，至今還不能讓我忘懷，我感謝您對我的呵護(hù)，讓我在您身上看到了媽媽的影子，讓我空虛的心靈填滿了幸福，有可能在別人眼里是最普通，不能再普通的事了，可在我的心里是無法用語言來訴說的情感，千言萬語，只能說出一句話：老師，謝謝您！
慰藉作文600字 篇3
感動是什么？感動就是一聲安慰；安慰是什么？安慰就是給別人感動。
那是一個夜晚，窗外的風(fēng)呼呼作響，吹得寢室里的窗戶居然發(fā)出“咚—咚—”的聲音。我在腳痛得劇烈的情況下驚醒，雙眼凝視著白色的天花板，雙手緊緊抓著自己的腳，指甲好像快掐到肉里面去了，全身直冒冷汗。也許是我的動作吵醒了隔壁的五號床同學(xué)，她爬下床來問：“你怎么了？”“我腳……很痛。”我虛弱地回答。她聽了，立馬走到我床邊，拿出我的腳，給我按摩，不過好像沒什么作用。“快去找薛老師。”我對她說。“哦，好。”她說完，立刻飛奔去值班室。我待在床上等候，汗水已經(jīng)浸濕了我的枕頭和被子。一會兒，她回來了，手里拿著一瓶“好得快”。“薛老師說給你噴的。”她把“好得快”噴上了我的腳，涂抹均勻后就上床睡覺去了，我突然看到有個黑影走進(jìn)了我們寢室，徑直地走到我床邊，定睛一看，是薛老師。“薛老師……怎么來了？”“哦，我剛剛一直在外面呢，但還是有點不放心，所以就來看一下。腳沒關(guān)系吧？”薛老師的眼睛里布滿了血絲，頭發(fā)有點亂，身著睡衣，剛剛應(yīng)該是在睡夢中被吵醒的吧。白天為同學(xué)們操心，晚上也睡不好，這就是我們的薛老師啊！
我鼻子一酸，喉嚨像被塞住了一樣，我不想讓薛老師看到我哭，我不想讓她再操心，我轉(zhuǎn)過身，用被子蒙住頭，哽咽這說：“沒關(guān)系。”“那就好那就好。”我悄悄地從被窩里伸出眼睛目送著薛老師離開，第一次發(fā)現(xiàn)薛老師的背影有些佝僂！我眼睛一熱，又把自己塞到了被窩里，哭了一會兒就睡著了。
那天晚上，風(fēng)雨交加，半夜12點，我四年級。
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