在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的緊張作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊張作文600字 篇1
期終考試又到了，這天上午是語文考試。學校為了防止學生作弊，確保考試成績的真實性，規定各班沉重必須分開來坐。本來我們六（1）班是和六（2）班岔開坐的，但由于我們班人數多，所以我、同桌，還有后桌的兩位同學便仍坐在一起。
考試開始了，教室里鴉雀無聲，只能聽到寫字的刷刷聲。前后兩個監考老師來回不停地轉，沒有一個沉重敢膽大妄為。
大約過了半個鐘頭，我的試卷基本做完了，只剩下一道填空題，我苦苦地想了好一陣子，怎么也確定不下來，便不由自主地瞅了一下同桌的試卷，誰知他也沒做。過了一會兒，后面的同學趁監考老師不注意，低聲問我：“‘學有專’后面該填什么？”真見鬼，我不會做的正是這道題！緊接著，同桌又向我打聽這道題。看來，我是不能指望他們了，于是下了決心說：“我不知道是‘用’還是‘長’。學了就要用嘛，還是填‘用’吧。”同桌看了看我，始終不敢在試卷上落筆。突然，他打開文具盒，拿出三枝筆來并排擺在桌子上，并將中間的那枝筆旋轉起來。我迷惑了，從來沒見過這種游戲，便忍不住悄悄問他。他詭秘地告訴我，邊上的兩枝筆，一枝代表“用”字，另一枝代表“長”字，中間的筆尖指向哪向筆，他就填哪個字。他連續轉了兩次，結果中間的筆尖都指向代表“用”字的那枝筆，他這才工工整整地填上了“用”字。他坐了起來，如釋重負。看到這里，我也心安理得地填上了“用”字。
下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁出教室。在走廊里，這兒一團，那兒一伙，各自對起答案來。后桌的兩個同學一致埋怨我：“我們可讓你給害慘了，不是‘學有專用’，而是‘學有專長’！”我把同桌的“魔筆占卜”講了出來，他們一個個笑彎了腰，連眼淚都笑出來了。唉，這都是“學而不精”鬧出的笑話。
緊張作文600字 篇2
8月23日 ，拉丁舞考級比賽在太原舉行。我早早地化好妝、換好服裝進入了考場。找到教練郝老師領上參賽表格，排上了隊。
剛剛我一直在想，牛仔怎么跳來著？先向左？不對不對。先向右？好像也不對，應該是轉圈，嗯！差不多。我站在隊伍里，不停地跳呀跳，心里緊張極了。正好這時，我的好朋友劉思雨來了，我趕忙問她：“小劉，這兒是應該怎么跳呢？”劉思雨教會了我，于是，我更得跳了，真怕忘記。哎呀，好慢，眼看身邊的隊伍一個個走光，眼看同伴一個個成功，眼看時間都過去一個多小時了，還沒輪到我們，我真是又心急、又緊張。“終于到我們了。”我們隊的人長吁了一口氣。我立即面帶微笑，走進考場。“啊？”劉思雨驚呼：“不是吧，進來也得排隊？”進考場以后，我更加緊張了，不敢大意，一直想該怎么跳。我手腳冰涼、身上還直冒冷汗。20分鐘以后，我們就真的要上“戰場”了。在上場的前三分鐘里，我又一次將考試的動作在腦子里全部過了一遍。我不停地告訴自己，要平靜、要冷靜。這時，老師叫：“下一組！”我深吸一口氣，臉上浮現出自信的微笑，跟著隊伍進入主考場，找到自己的位置。音樂響起來了，剛剛還緊張得出冷汗的我現在卻不緊張了，毫無差錯的完成了整支舞蹈。拉丁舞過級是現場公布成績，裁判老師讓留下的就是沒通過。我使勁低下頭，心里說，別看我別看我。“其余的可以走了”老師話音未落，我們就爭先恐后的跑出了考場。
拿到證書以后，我一蹦三尺高。恨不得大聲告訴全宇宙的人：“我郝蘇悅考過拉丁舞銅牌、銀牌了！”我哼著小調、開開心心的回家了。
通過這次考級，我明白了一個道理：只有認真練習才能取得好成績。以后我可不能再“臨時抱佛腳”了，要平時多努力，做到胸有成竹，再來考級。
緊張作文600字 篇3
在生活中，有許多那一刻，有那一刻，我真開心；有那一刻，我真難過；有那一刻，我真……但是記得最清楚的，還是那一刻，我真緊張。
那是去年的一次數學考試：下午第一節剛下課，就有同學從外面沖進來大喊：“世界末日前夕的平靜啊！數學考試成績出來了！”我一下子怔住了，臉一陣紅一陣白，心虛地自言自語：“完了完了完了！答完卷之后我沒檢查就交上去了，這下要考砸了！死定了！”
試卷發下來了，我才考了71分！倒數第三名！我在心里一邊暗暗地罵自己烏鴉嘴，一邊設想著媽媽看到我成績之后的反應。“完了！媽媽一定會罵我的，可能還會打我呢！倒數啊！我從來沒考過倒數！我完蛋了！”剩下的兩節課很快就過去了，時間都到哪去了，沒有“危險”的那段時間都到哪去了，我第一次發現時間過得好快，我第一次希望不要放學。但放學的鈴聲還是響了，我揣著一顆像兔子一樣在“嘭嘭”跳的心，走出了校門。
走在回家的路上，我一直在想媽媽罵我的情景有多可怕。離家越近，我就越感到害怕和緊張。到家門口兒了，正準備開鎖的手停在了半空中，我在猶豫--開，還是不開。“咔嚓”門開了，媽媽從屋子里探出頭來，“快進來。”我想抬腿進去，可腳卻像定在那里一樣，就是抬不動。媽媽問我：“到底怎么了？”我感到我的手在發抖，在出汗，我有些遲疑，用顫抖的聲音告訴媽媽：“我考了71分，倒數第三。”媽媽卻說：“下次好好復習，別再考成這樣了。”我心中的大石頭終于落地了。
現在想起緊張的那一刻，就會想：以后一定要好好學習，不能再發生這樣的事。
緊張作文600字 篇4
一個下午，天空萬里無云，十分蔚藍，大操場上鴉雀無聲，可是突然，一聲尖銳的哨聲劃破了天空，原來這是長繩比賽開始哨聲。此時雖已是春天，但空氣中還時不時的飄來一絲絲寒意，而我們一個個卻為了比賽，都把外套脫了。
這時老師猝不及防的宣布比賽馬上就要開始，我們大家排好隊后，隨著一聲哨聲，排在第一位的徐文軒就像離了弦的箭一般飛了出去，只見他快速地跑到繩中間，墊步擰腰就像飛檐走壁的武林高手不留痕跡的輕輕一躍，輕盈的跳過去了。有了他好的開頭，同學們一個一個的跟在后面，有的如蜻蜓點水一跳而過，有的像老鷹撲兔勢大力沉，還有的如鳳舞九天瀟灑自如。大家循環往復就像蝴蝶在花叢中飛舞穿梭，場外傳來陣陣的.叫好聲、歡呼聲。
這時同學不小心節奏沒跟上絆上了長繩，幸虧鉆了過去，但繩子卻開始跳起了搖擺舞，一晃一晃的，大家的節奏徹底亂了，后面的2位同學都斷繩了。這時一個洪亮的聲音在耳邊飛過“穩住，不要慌，注意節奏！”原來是搖繩的同學奮力的大喊著。漸漸同學們終于找到了感覺，大家有節奏的一一跳過。
“比賽還剩一分鐘”老師正在給我們報時。長繩就像彩帶一樣上下飛舞，每一輪長繩都會打向地面發出啪、啪的聲音。就像戰鼓一樣，有節奏的配合著戰士的腳步。女生們更加熱烈的為我們加油打氣，生怕某一位同學再次失誤，大家也開始加快速度，我們要打起精神，要不然之前的訓練就白白浪費了。十、九、八，最后十秒，我們的發揮越來越好，終于時間到了。我大口的喘著氣，所有的同學一個個的就像剛從水里撈出來的一樣，紅撲撲的臉上全是汗水。
當老師宣布成績時，我們忐忑不安、屏息凝神的聽著，“第三名是七班”我們全班歡呼著，跳躍著，同學們互相祝賀著，大家都在歡呼雀躍呢！
我們這次雖然不是第一，但在我們的努力下，在一滴滴汗水里，可惜如果沒有那次的失誤，我們或許還能更好。這次比賽讓還我懂得了努力付出就會有回報，也更讓我明白了團隊合作的重要性。
緊張作文600字 篇5
在我們成長的道路上，總是需要戰勝各種各樣的“攔路虎”，有時需要戰勝膽小，有時需要戰勝懶惰，有時需要戰勝粗心……那一次，我戰勝了緊張。
記得幼兒園大班的時候，張老師讓我代表班級去參加上海市幼兒詩歌朗誦比賽。我感到無比自豪，同時心里又非常緊張：萬一講不好，忘詞了，該怎么辦呢？接下來的幾天，我在家里精心地做著準備。時光飛逝，轉眼間比賽之日來臨了。帶隊的王老師在后臺給我們穿上了漂亮的衣服，化好妝，掛上了比賽的號碼牌。我看到許多和我同齡的小朋友都在信心十足地蓄勢待發，我表面上裝出一副若無其事的樣子，心里卻緊張地要死。“18號，XXX！”主持人響亮的聲音使我驚得打了個寒戰。這么快又過了一個人了！馬上要輪到我出場了！怎么辦？我越想越緊張，整個心提到了嗓子眼兒。“30號，XX！”“35號，XXX！”“36號，曹雋怡！”終于主持人念出了我的名字。我閉了閉眼，深呼吸，吐了口氣，走上臺去。哇！臺下這么多人呀！我剛剛好不容易平復下來的心情，不由地又緊張起來，心怦怦直跳，腿不住地顫抖著。我咬了咬牙，在心里暗暗地給自己打氣：不要緊張！沉住氣，加油！“一只小螃蟹呀……”朗誦開始了，我的心漸漸平靜下來，臉上始終保持著微笑，當我讀完最后一個字時，全場響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！我戰勝了緊張！此時此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜。
通過這件事，我深深地明白：緊張并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，就一定能戰勝它！
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