無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的張飛作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
張飛作文600字 篇1
“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”想必大家都看過《三國演義》吧！這本書中的人物形象與性格都各有特色，有足智多謀的諸葛亮，有寬厚愛民的劉備，有大義凜然的關羽，還有老奸巨猾的曹操……但是，我最喜歡的，還是粗中有細的張飛。
在大家的眼中，張飛是個“有勇無謀，一飛沖天的人，但在我眼中，他雖然粗暴，但是他英勇無畏，他粗中有細，所以，人們有一句歇后語“張飛使計謀——粗中有細”。
為什么說張飛粗中有細呢？我們來看看“張飛擒嚴顏”這一回，諸葛亮派張飛去取西川，在巴郡遭到了智勇雙全的名將嚴顏的頑強抵抗。無論張飛如何在城下叫罵，嚴顏都不肯出城，于是張飛就假裝抄小路偷越巴郡，引嚴顏夜襲張飛后軍的糧草，張飛就活捉了嚴顏。
你看，就算是再粗暴的人，他也能用“智取”的方法贏得勝利。張飛的英勇無畏是令人敬佩的，同時也是令人聞風喪膽的。比如，“張飛怒吼長板橋”這一回，他的這兩吼居然把夏侯杰嚇得肝膽碎裂，跌下馬來。不僅如此，還出人意料的讓曹操回馬便走了。
說起張飛，我便想起了我們班的“開心果”——柯鍇濤。在生活中，他也像張飛一樣，粗中有細，英勇無畏。在他負責任務的時候，他總能想出好辦法讓同學們都完成任務；低年級時，高年級的哥哥姐姐們總說我們低年級的是小屁孩，他總是出面和哥哥姐姐們爭吵了好一會兒，同學們總是說他真大膽，總是為大家出面。這不就是生活中的張飛嗎？
英勇無畏，粗中有細，這就是我眼中的張飛。
張飛作文600字 篇2
今天作文課上，老師說：“你們知不知道有句叫張飛穿針——大眼瞪小眼的俗話，今天我們就來玩一玩這個游戲！”這時全班歡呼了起來。 老師看到我們個個都異常興奮，躍躍欲試的樣子，說：“游戲規則是共三個組，每個小組上來兩人，一組一組表演，一個人拿針，一個人把線穿進針里去，哪組用時最短，哪組就是贏家。”
于是老師很快選了三組。 第一組兩男生一上場，老師就宣布：“第一輪游戲開始，”這時，本來吵鬧的同學們頓時安靜了下來，好像一根針掉下來都能聽見。瞧瞧臺上的兩位同學，只見拿線的同學把線放在嘴里舔了舔，就在那穿的一瞬間，我發現兩人都緊張極了，面色凝重，好像在經歷一場戰斗，線正要穿進去的時候，唉！可惜，拿線的那位同學手一抖，錯過了好時機，“好可惜”，全班同學異口同聲的喊道。
于是他們這次又換了一個姿勢，兩人個用一只手托住另一只手，拿線的同學拼命地舔線，好像現有多好吃似的，然后小心翼翼的穿了起來，終于穿了進去，兩人如釋重負露出了成功的喜悅。
這時，老師念道：“用時26秒！”兩人微笑著下了場，似乎很滿以自己的成績。 第二輪較量開始，也是兩男生，他兩的`認真勁讓我們笑得前仰后合，只見他兩眼睛瞪得像銅鈴般大小，而最后呢，由于沒有達到“人心齊，泰山移”這種地步，以1分36秒失敗告終。
第三場是兩個小女生，她們在走上講臺的路上是那么的胸有成竹，最后順利過關，用時40秒，可她們有些失望，沒有拿到第一名，有些像泄了氣的皮球，低著頭下了場。
玩過了這場游戲，我很開心，它讓我們懂得了一個道理，只要團結，就能成功！
張飛作文600字 篇3
李商隱有兩句詩這樣寫道：“或謔張飛胡，或笑鄧艾吃”。前句講的正是張飛的莽撞，我想，現在的人們，對他的印象也多半是如此吧。但，在我的心目中，張飛卻是個有勇有謀的人。
說到張飛的勇猛，早在關羽斬顏良后，曹操就聽關羽提起了。關羽面對曹操的贊揚，卻說自己武藝還不精，兄弟張飛那才是真本領呢！他在百萬將士中取上將首級，如取囊中之物。曹聽后大驚，忙提醒左右，之后如果遇見此人，要小心才是。
但沒想到，不久后，他真的遇上了張飛。
為了掩護趙云，張飛在長板橋堵住了曹軍。雖然僅剩二十幾名騎兵，但張飛毫無懼色，對曹軍大喝三聲，嚇得曹軍個個臉色鐵青，雙腿發抖。見敵軍個個不敢上前，急性子的張飛不耐煩了，大喝一聲：“戰又不戰，退又不退，到底想干什么！”這一聲喝叫，如一霹靂，震耳欲聾，嚇得曹軍魂飛魄散，更把夏侯杰嚇得肝膽破裂，栽下馬死了。曹軍見狀大驚，立刻調頭就跑。難怪戲曲中唱道；“長板橋上一聲吼，橋梁皆斷水倒流。”
羅貫中對張飛的勇猛，不吝辭藻。其實，張飛是十分機智的，就拿長板橋一事來說，張飛自知手下兵少，所以，利用曹操多疑的性格巧妙地布置兵馬，把馬尾巴綁在樹上，讓馬圍著樹跑，所以出現了“橋東林中，塵土飛揚”的“效果”，讓曹操誤以為林中有大軍埋伏，讓他不敢發動進攻。這都是張飛在故弄玄虛。
羅貫中筆下的張飛——一個有著豹頭環眼，滿臉絡腮胡子的黑臉將軍。他無所畏懼，所向披靡；他勇猛豪邁，充滿正義與智慧。在我心目中，他是一個真正的英雄！
張飛作文600字 篇4
中國人都知道在古代穿針引線可都是女孩子的活，不過像我們根本不會。可今天我們卻要去干這“過時”的活了，這就是“張飛穿針了。
老師拿了兩根線、兩根針，分別放在兩個小桌子上。“今天我們就要來玩“張飛穿針”的游戲。規則是：男女生各一組，每組兩人，分別站在桌子的兩旁，一人執針，一人拿針，兩人的身體不可以碰到一起，哪一組先將線穿過去，哪一組勝”老師宣布道。我回頭一看—什么！全班才四個女生！“老師不公平”我大喊，“全班才四個女生！”“那我可以幫你們”老師道。“啊？不公平！”一男生大叫起來。“好了，好了，現在你們認為是女生勝，還是男生贏呢？”老師問道。“我認為是男生，“膽大心細”嗎！”一男生叫了起來。“我認為是女生，一般女生比較心靈手巧！”一女生又說道。“那男生誰上呢？”老師又問。趙梓崴和一男生“自告奮勇”地參加了。我和高睿然則充當女生組的“戰士”比賽。
首先，高睿然將線磋了磋又怕不尖，又用舌頭舔了舔。雖然當時沒看見男生的表現，可后來聽說趙梓崴把線舔N多遍，好似在品味美味佳肴哩，接著，我們又做了五、六次左右的“實地演習”。
終于，比賽開始了，我右手拿針，左手則緊緊地按住了手臂，使手不至于抖動，并將身體前傾，貼在桌面上。高睿然小心翼翼地穿進針眼。我們剛穿進去，那邊男生大喊“我們好了！”“我們也好了！”我大喊。雖然，我們時間差不多，可老師卻判定男生勝了。我很不服氣，但沒有象到后來一男生講得“目瞪口呆”那一境界，準確講我根本不吃驚—我表弟繡過大約一個課桌那么大的一幅“十字繡”，穿針算什么呀！
第二局開始了，女生組的準備工作做得還不錯，不過估計還是要輸。“現在加大難度，在開始之前必須隔一拳頭的距離。”趙梓崴把拳頭伸過來阻擋住了女生之間的慢慢前進的手。開始了，女生組的“穿針女生”雙手拿著線可卻穿不進針眼，于是又輸了。
唉，看來穿針引線的偏見要改嘍。
張飛作文600字 篇5
我有一個好朋友，他的名字叫張飛龍。他身高一米三左右，身體非常強壯。他有一個圓圓的腦袋，一張方方正正的大臉，兩道濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁像一座小山似的。他還長著一個不大不小的嘴巴和一對
小巧玲瓏的耳朵。
下面我來說一說我和他發生的事情吧！首先，我來告訴大家我們是怎樣認識的吧！那是在一年的秋天，我轉到了大營小學。我走進了新教室，老師把我安排在第五組的一個座位上，我的同桌就是我的好朋友——張飛龍。他知道我的名字叫侯仰嘉后，就給我起了一個外號叫“猴子江”。我知道他的名字叫張飛龍后，就給他起了個外號叫“張微蟲”。就這樣，我們兩個人在一起學習、一起玩，很快就成了一對好朋友。我們兩個人在學校的每一個角落，還有許許多多的“約會”呢！他天天叫我“猴子江”，我天天叫他“張微蟲”。
我來到學校的第一個課間十分鐘，就和他一起玩跳沙坑的游戲，看誰跳得遠。我們的比賽規則是三局兩勝，勝者可贏一個棒棒糖。我們開始跳了。我跑著跑著使勁一跳，跳了很遠，跌了一個屁股蹲兒。我在自己跳到的地方放了一塊兒小石頭作記號。該他跳了。他跑著跑著一跳，“啊”的一聲
也跌了個屁股蹲兒。我用尺子一量，他只差三厘米就跟我一樣遠了。就這樣，我勝了第一局。第二局我又以一厘米的微弱優勢贏了張飛龍。我笑瞇瞇地說：“微蟲，拿棒棒糖來吧！我們可是有約在先噢！”
還有一次，我們兩個人在一起玩卡片。我用我的絕招先贏了他一張，隨后又被他贏了回去，接著我又贏了回來……就這樣一來一往，十分有趣。到最后，我還是把那張卡片贏了回來，并且還贏了他一張叫“速度之王”的卡片，我感到心里很高興。
我和張飛龍的故事還有很多很多。有了這個好朋友，我在新的學校不再陌生，也不再寂寞。相信我們的友誼會地久天長。
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